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교사 경쟁 수업 계획 및 절차

선생님의 교육 계획과 과정은 다음과 같습니다.

1. 활동 목적: 우리 정원의 20xx 년 봄 교육 계획의 요구에 따라 이번 달 우리 정원은 교원본 교육 참관 행사를 개최하여 원내 교사 간의 교류 학습을 강화하고 교사의 교수 능력을 높이며 교사의 전공 성장을 촉진하고 공동 발전을 도모할 예정이다.

2. 행사 형식: 이번 공개 수업에서는 게임성이 가장 뛰어난 과목을 선택해 교육활동을 하고, 대회 명단 순서는 추첨으로 결정된다.

참가자: 정원 각 부반 선생님이 대회에 참가합니다.

4. 활동시간: 20xx 년 5 월 26 일 ~ 5 월 27 일. 장소: 음악실.

5. 활동 평가의 내용과 요구 사항

(1) 이번 행사는 어떤 분야에도 제한되지 않고, 참가 교사가 자율적으로 선정하고, 게임 교육을 강조하며, 모든 부분을 관통한다.

(2) 매일 강의하는 첫 번째 선생님, 수업 전에 준비해야 한다. 예를 들면 코스웨어 준비, 장난감 준비. 강의에 참석한 선생님은 미리 강의현장에 도착하여 9 시 정각에 평가 활동을 시작하셨다.

(3) 수업시간: 소반 20 분, 중반 25 분, 대반 30 분. 선생님은 교안을 채점 선생님에게 보내 목적이 있고, 표적이 되는 수업을 듣고, 강의를 할 때 아무런 설명도 하지 않도록 할 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언)

(4) 매일 수업이 끝난 후, 정원 측은 수업 후 마지막 날 오후에 평가 수업을 준비한다. 선생님이 반성하면 수업에 참석한 선생님이 반을 평가할 것이다. 평가 수업의 중점은 목표 구현 여부, 활동 디자인이 교육의 게임화를 부각시킬지 여부, 아동의 적극적인 학습 활동을 촉진할 수 있는지 여부, 이 분야의 핵심 가치를 반영했는지 여부다.