그런 다음 사진을 전시하고, 학생들에게 그림을 관찰하게 하고, 짧은 말로 그림의 내용을 말하라. 학생들은 그림을 보고 말을 할 수 있고, 그림의 내용을 분명하게 말할 수 있다.
그림을 다시 보면 이번에는 지난번보다 조금 높다. 학생들에게 그림을 보여 주고, 먼저 당신이 본 것을 말하고, 자신의 감정을 말하고, 마지막으로 당신의 견해를 말하고, 말할 때 당신의 견해를 분명하게 표현하도록 하세요. 학생들은 하고 싶은 말을 마음껏 하고, 자신의 감정과 생각을 이야기하고 싶어 한다.
이어 이 선생은 자신의 주변의 문명화되지 않은 행동과 따뜻한 행동의 사진을 선보였다. 학생들로 하여금 조를 나누어 합작하여 교류하고, 각 사진의 내용을 이야기하고, 마지막으로 반 친구들에게 보여주게 하다. 교류할 때 이 선생님은 추첨을 통해 학생들이 발언하게 하고, 모든 학생들이 참여하게 하고, 모든 학생이 발전하게 했다.
이 선생님의 수업을 듣고, 나는 많은 유익을 얻었다. 구두 의사 소통 교육은 중국어 교육의 중요한 내용이다. 수업시간에 선생님이 구어교제지도를 하고, 화제를 세심하게 선택하며, 선생님의 예도 세심하게 준비한 것이다. 교실 밖에서는 학생들이 사람들과 더 많이 소통하고, 자신의 생활 속의 것을 많이 관찰하고 축적하며, 자신의 구어교제 내용을 풍부하게 해야 한다.