우리 수업은 반드시 다시 안배해야 한다. 여러분을 설득할 수 있는 방법이 있습니까? 우리 중 몇몇은 추첨을 생각했지만, 우리는 그 키가 큰 사람이 앞에 앉을까 봐 두려웠다.

반 전체는 대체로 키가 크고 키가 작은 것으로 나눌 수 있다. 키가 작은 사람은 처음 네 줄에 앉고, 키가 큰 사람은 뒷네 줄에 앉는다. 매주 이 네 줄은 교대로, 첫 번째 줄은 네 번째 줄, 두 번째 줄은 첫 번째 줄 등 ... 마지막 네 줄도 마찬가지고, 다섯 번째 줄은 여덟 번째 줄, 여섯 번째 줄은 다섯 번째 줄에 앉는다. ....

조명 문제 때문에 좌우 좌석 순서를 결합해 매주 번갈아 자리를 바꿀 수도 있다. 예를 들어, 벽의 첫 번째 줄은 가운데 두 번째 줄에 앉을 수 있고, 가운데 첫 번째 줄은 창문 두 번째 줄에 앉을 수 있고, 창문의 첫 번째 줄은 벽 두 번째 줄에 앉을 수 있습니다. ....

많이 말했지만 사실 아주 간단합니다. 우리 반은 이렇다. 아무도 의견이나 반대가 없다. 모두를 배려하는 것이 과학이다!