관찰, 교류 및 이해
담임 선생님의 첫 번째 단계는 학생을 이해하는 것이다. 끊임없는 관찰, 교류, 이해를 통해서만 각 아이의 특징을 진정으로 파악할 수 있다. 일상 생활에서, 예를 들어 교실 입구에서 모든 학생을 맞이하고, 복도에서 그들의 상호 작용을 관찰하고, 직접 팀을 이끌고 모든 아이가 안전하게 귀가할 수 있도록 하고, 담임 선생님은 학생들을 깊이 이해하고, 반 관리 전략에 가치 있는 근거를 제공할 수 있다.
남의 스승이 되어 솔선수범하다.
담임 선생님의 언행은 학생들에게 큰 영향을 미칩니다. 담임 선생님은 항상 자신의 언행에 주의하여 자신의 행동으로 학생들에게 영향을 주어야 한다. 담임 선생님은 교실의 종이 정리, 책상과 의자 정리 등 사소한 것으로 보이는 것부터 시작할 수 있다. , 그리고 학생들에게 세부 사항을 전달하면 성패가 결정되고 습관이 운명을 결정하는 태도가 결정된다. 담임 선생님의 시범을 통해 학생들은 점차 좋은 습관을 길러 긍정적인 반풍을 형성한다.