1. 먼저 빨간색 판지와 노란색 판지를 준비하고, 빨간색 판지를 오른쪽에서 왼쪽으로, 왼쪽에서 오른쪽으로 접고, 가장자리를 조이고, 4 분의 1 을 반으로 접고, 컴퍼스로 원을 그립니다.
2. 위화를 제거하고 노란색 걸림을 반으로 접고 빨간색 걸림에 감고 풀로 고정시켜 노란색 걸림을 반으로 접고 예술 걸림을 노란색 걸림에 붙입니다.
3. 원 가운데에 카네이션 한 송이를 그리고, 만년필로 그 주위에 흰 점을 그리고, 노란 판지를 꺼내고, 빨간 판지에 축복을 쓴다.
1 년에 한 번 스승의 날, 자신의 아름다운 축원을 표현하고 싶다면 선물을 줄 필요는 없지만, 마음을 표현하는 것을 위주로 해야 한다. 스승의 날이 다가옴에 따라 인터넷에는 선생님을 위해 직접 선물을 준비하거나 선생님을 위해 명절 카드를 만드는 등 여러 가지 표현이 나온다. 그러나 어느 쪽이든 학생들의 진실한 표현이다.
사실, 부모는 항상 교사에게 선물을주고 싶습니다. 초점을 바꾸고 일상 생활에서 더 많이 의사 소통하고 더 많이 이해하는 것이 좋습니다. 자녀 교육 문제에 있어서 교사와 학부모의 소통은 필수적이지만, 때로는 학부모가 교사 직업의 수고를 이해하기 어려울 때가 있다. 교육 문제를 처리하는 데 있어서 학부모는 선생님과 효과적으로 소통하고 선생님의 수고를 배려해야 하는데, 이는' 선물' 보다 더 중요하다.
사실 선생님의 생각은 간단하다. 하나는 학생 성적을 올리는 것이고, 다른 하나는 좋은 학습 태도를 기르는 것이다. 학부모도 마찬가지다. 선생님의 출발점과 같다. 선생님의 초심은 변하지 않고, 학생의 성적이 끊임없이 향상되어 반의 전체 진학률이 꾸준히 상승할 것이다. 선물보다 선생님이 가장 기뻐하시는 일이다.