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1 14 번 초등학생은 어떤 성어가 있나요?

성어 소서생' 수준은 1 14 입니다. 이 수준은 전체적으로 비교적 어렵다. 또 어떤 성어는 그다지 자주 쓰이지 않아서, 모두에게 약간의 폐를 끼칠 수 있다. 그래서 다음은 심공 게임의 변쇼가 여러분에게 준 1 14 의 성어와 해석이다. 새로운 지식을 배울 수 있기를 바랍니다.

낮과 밤: 포기: 포기. 낮과 밤을 포기하지 마라. 낮과 밤을 비유하다.

밤에는 잠을 잘 수 없다: 졸려: 잠이 들었다. 내가 걱정거리가 있기 때문에 밤에 어떻게 잠을 잘 수 없는지 설명해 주세요.

꿈: 잠을 자고 꿈을 꿀 때도 추구한다. 절실한 기대를 형용하다. 시경 주남 관화: 조숙녀님, 주세요. 5 월: 자.

없음: 요청이나 수요가 없음을 나타냅니다.

붕괴: 통제할 수 없을 정도로 실패한 점을 묘사한다. 역사 기록 쩡 쩡 zengzu: 이 장군은 좋지 않아 완전히 실패했습니다. 투디: 간뇌의 약칭은 참사를 묘사한다.

생명의 상실: 정치적 혼란 시기 국민의 극도의 고난을 묘사한다. 생물: 사람. 탄화: 진흙 (nagraveo) 과 숯불, 고난을 비유한다.

복잡: 문제를 처리할 때 예상치 못한 오류가 발생했음을 비유한다.

사계절 8 절: 일반적으로 일년 중 각종 계절과 명절을 가리킨다.

농시를 어기지 않는다:' 맹자 혜량 왕상': 농시를 어기지 않으면 곡식에서 음식을 빼앗을 수 없다. 농시를 지체하지 말라는 뜻이다.

처벌과 처벌이 부당하다: 주어진 처벌은 범죄 행위와 어울리지 않는다. 순자 정륜: 부당한 일을 장려하고 부당한 범죄를 처벌한다. 때: 상당히.

분열: 분산, 불단결, 불통일을 묘사한다. 웨이 ceyi "전국 정책": 이 소위 조각화의 길.

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