1, 공연 교구의 디자인은 지나치게 복잡하지 않도록 해야 한다. 아름다움을 지나치게 추구하고 그 역할을 소홀히 하고, 디자인에는 아이들이 놀 수 있는 공간을 마련할 수 있다. 아이들은 자신의 창의적인 의상을 통해 개인화된 공연 교구를 만든다. 예를 들어, 다양한 길이의 머리 장식과 치마의 비디오. 또 교구를 노는 것은 아이의 실생활과 관련이 있어야 한다. 예를 들어 애벌레 장난감에 작은 지퍼와 단추를 디자인하여 아이의 손재주를 훈련시킨다.
2. 아이의 능력에 따라 다른 재료를 선택한다: 동시에 선생님도 연령대에 따라 아이들의 관찰력, 근육운동, 손안조화 등의 발전에 따라 아이의 각 방면의 발전을 촉진할 수 있는 교구를 디자인하고 아이들의 게임 수행 흥미를 불러일으켜야 한다. 예를 들어, 작은 학급의 아이들은 단추가 달린 옷을 디자인할 수 있고, 큰 학급의 아이들은 입어야 할 옷을 디자인할 수 있으며, 아이들이 슬리퍼를 신는 과정에서 자아에 도전하고 능력을 발전시킬 수 있도록 할 수 있다.
3. 놀이기구의 안전을 보장한다: 아이의 안전디자인을 보장하기 위해, 놀이기구는 안전위생을 보장해야 한다. 예를 들어 교구를 하는 색깔은 쉽게 벗겨지지 말고, 귀퉁이는 너무 화려하지 마라. 생활 속의 폐품은 각종 캔, 음료 병, 병뚜껑 등을 포함한다. 예를 들어 콜라 캔은 꽃바구니, 기차모자, 카운터로 만들 수 있습니다.