1, 우선 게으르게 누워 있는 귀여운 곰 한 마리를 그려보자.
그런 다음 첫 번째 것을 기반으로 두 번째 것을 그립니다.
우리는 세 번째 곰을 그리기 시작하여 느긋하게 아래를 내려다보았다.
4, 우리는 마지막 곰을 피우고, 마지막 한 마리는 뚱뚱하다.
5. 우리 블라인드 가방 전체를 장식하고, 작은 수박을 몇 개 그리고 장식해 봅시다. 결국 우리는 귀여운 블라인드 백에 색깔과 귀여운 블라인드 백 도안을 칠하고, 우리는 그렸다.
감정을 증진하고 의사 소통 능력을 높이다. 수작업 과정에서 아이들과 어른들은 종종 서로 협력하고, 서로 돕고, 아이의 의사소통 능력, 의사소통 능력, 연합협력 능력을 단련해야 한다. IQ 를 높이고 자기 관리 능력을 높이다.
손으로 문지르고, 문지르고, 꼬고, 문지르고, 꽂고, 찢고, 꼬고, 꼬고, 철자하고, 새기고, 누르고, 자르고, 묶고, 그리고 붙이고, 붙이고, 붙이고 아이의 손눈 조정 능력을 증강시켰을 뿐만 아니라, 아이의 섬세한 동작의 발전도 강화하였다. 수공은 생활에서 비롯되지만, 생활과는 다르다. 이를 위해서는 아이들이 삶을 사랑하고 삶의 아름다움을 발견하는 데 능숙해야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 아름다운 생각을 창작에 두다.
많은 경우 아이들이 수공예품을 만들 때, 어른들은 먼저 물건의 그림이나 모양을 제공한 다음, 아이들에게 생각을 발산하도록 지도하고, 아이의 제작 열정을 동원하여 아이들이 상상력을 충분히 발휘하고 머리 속에 물건을 만들 수 있게 한다.