화양중학교가 교대제를 채택한 것은 이런 제도가 학생의 실제 상황에 따라 수업과 교육 계획을 유연하게 안배하여 개인화된 교육을 실현할 수 있기 때문이다. 교대제는 학생들이 자신이 관심 있는 과목을 선택할 수 있게 하는 동시에 학생의 학습 수준에 따라 서로 다른 교육 자원을 배분하여 학생의 학습 요구를 더 잘 충족시킬 수 있게 한다. 또한 교대 근무제는 학생들 간의 교류와 협력을 촉진하고 학생들의 팀워크와 협력정신을 키울 수 있다.
화양중학교에서 근무제를 실시하는 것은 학생들이 학교에서 규정한 시간 내에 자신의 취미와 학습 요구에 따라 자신이 좋아하는 과목을 선택할 수 있다는 것이다. 매 학기가 끝난 후 학교는 학생의 수강 선택 상황에 따라 상응하는 수업과 교수 계획을 세울 것이다.
학생에게 근무제는 자기관리와 학습능력이 더 필요하다. 학생들은 자신의 학습 진도에 따라 시간과 임무를 합리적으로 배정하여 각 단계의 학습 임무를 완성해야 한다. 동시에, 학생들은 각종 과외 활동과 사회 실천에 적극적으로 참가하여 종합적인 자질을 높여야 한다.
결론적으로 화양중학교의 근무제는 학생들의 학습 흥미와 학습 효과를 효과적으로 제고하고 학생의 전면적인 발전을 촉진할 수 있다. 학생과 학부모는 자신의 실제 상황에 따라 자신의 수업과 학습 방식을 선택하여 맞춤형 교육을 실현할 수 있다.