부품 1
사회자는 추첨을 통해 다섯 명의 학생을 선발하여 일렬로 섰다. 그런 다음 사회자는 첫 번째 학우에게 한 인물에 대해 이야기하고, 이 학우들이 바디 랭귀지로 해석하게 했다. 마지막 동창이 이전 동창의 표현을 통해 이 사람을 알아맞혔다.
제 2 부
모든 학생은 손에 펜과 종이를 가지고 있다. 첫 번째 그룹 쓰기 시간, 두 번째 그룹 쓰기 장소, 세 번째 그룹 쓰기 작업, 네 번째 그룹 쓰기 작업. 그런 다음 노트를 네 무더기로 나누어 사회자가 한 무더기를 뽑아서 두 명의 동창을 나오게 했다. 추출 내용에 따르면 한 사람은 이야기를 하고 다른 한 사람은 이야기를 한다.
세 번째 부분
칠판의 프로젝터에 갑자기 코를 그린 그림의 일부가 나타났다. 학생들의 놀라움에서 사회자는 게임의 규칙을 설명했다. 원래 곧 나올 사진은 모두 동창들의 얼굴 부분이었다. 여러분이 해야 할 일은 이런 불완전한 사진을 통해 학우의 이름을 추측하는 것이다.
이후 ...
중학교 3 학년이 된 지 한 달이 넘었는데, 모두들 처음 만난 낯설고 겁이 났다. 오히려 상대방을 더 잘 알고, 이 대가족에 대해 깊은 감정을 갖게 되었다. 아마도 오늘 세 경기는 단지 작은 선일 뿐이지만, 모두를 꼭 껴안았다. 우리의 씨앗은 이미 천천히 발아하고 있으며, 언젠가는 우뚝 솟은 나무가 될 것이다. 우리가 가족이기 때문에, 우리는 단결하여 함께 이 성장하는 큰 나무에 물을 줄 것이다.