첫째, 냄비의 기원, 공유의 즐거움.
선생님은 전날에 이야기나 동영상을 통해 학생들에게 샤브샤브의 유래를 설명하고, 학교가 끝나고 집에 가서 부모님께 알리라고 하셨다. 다음날 학교에 올 때 맛있는 식재료를 가지고 아이들과 공유할 수 있고 샤브샤브를 먹고 나누는 즐거움을 느낄 수 있다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 음식명언)
둘째, 활동 준비
사전에 학부모에게 아이들이 샤브샤브 재료를 준비해 유치원에 가져갈 수 있도록 도와드릴 수 있습니다. 그리고 유치원은 큰 솥 몇 모금을 준비해서 아이들이 가지고 온 샤브샤브의 식재료를 끓여야 한다. 너는 아이들을 위해 국자 몇 그릇을 준비해야 한다.
셋. 활동 요약
샤브샤브를 먹은 후, 선생님은 아이들을 데리고 샤브샤브의 즐거움을 회상하고, 그 안의 즐거움을 공유하고, 아이들이 스스로 사고활동을 총결하게 해야 한다.