예를 들어, 한 학교 1 학년에는 10 반이 있습니다. 학교에서는 학년 1 위 남학생을 1 반으로 나누고, 열 번째 남학생은 10 반으로 나눕니다. 11 위 남학생은 10 반에 배정되고, 20 위 남학생은 10 반에 배정된다. 한편 상위 여학생은 10 반, 10 위는 1 반, 11 위는 1 반, 20 위는/Kloc-0 반에 배정됐다
뱀형 분반은' 뱀형 줄 서기' 라고도 불리며, 학생 성적의 균형과 남녀생의 합리적인 조화를 보장하고, 관계를 잡아당기고 뒷문으로 가는 현상을 없앨 수 있다. 학생의 수업이 잘 안배된 후 담임 선생님과 학과 선생님은 학교가 교사의 능력과 교수 경험에 따라 미리 합리적이고 균형 잡힌 조화를 이루며, 담임 선생님이 어떤 반을 가르치는지는 선생님 스스로 결정한다.
뱀형 분반은 학교에서 교학 균형을 이루는 한 가지 방법으로, 각 반의 출발점이 비슷하도록 쟁취한다.