1 .. 디지털 카드 게임: 학생들이 원을 이루다. 선생님은 어떤 숫자든 시작하는데, 각 학생은 차례로 이전 숫자보다 크거나 작은 숫자를 말한다. 만약 한 학생이 잘못을 저질렀거나 너무 오래 멈추면, 그는 도태될 것이다. 결국 나머지 학생들이 이겼다.
2. 추측: 선생님께서 추측 문제를 내셨는데, 10 자리는 3 자리, 1 자리는 5 자리 "로 학생들이 손을 들어 대답하면 된다. 첫 번째로 맞힌 학생은 상을 받을 수 있다.
3. 번호일치: 선생님이 번호표 몇 개를 책상 위에 올려놓으셨고, 학생은 두 그룹으로 나뉘었다. 각 그룹마다 번갈아 카드 두 장을 연다. 두 카드의 숫자가 같으면 이 카드를 얻을 수 있다. 마지막 그룹에서 가장 많은 카드를 가진 학생이 이겼다.
4. 디지털 퍼즐: 선생님은 하나의 디지털 퍼즐을 여러 조각으로 나누어 각 학생이 한 조각을 얻습니다. 학생들은 퍼즐을 완전한 숫자로 되돌리기 위해 협력해야 한다. 첫 번째로 완성한 학생은 상을 받을 수 있다.
5. 디지털 미로: 선생님이 칠판에 디지털 미로를 그린다. 학생들은 일정한 규칙에 따라 한 숫자부터 시작하여 미로를 통해 다른 숫자를 찾아야 한다. 목표 수에 도달한 첫 번째 학생은 상을 받을 수 있다.