물론, 이론 지식을 배우는 것이 실질적으로 적용되지 않는 것과 관련이 있을 수도 있다. 이론 지식은 결국 학습의 한 측면일 뿐, 진정한 실제 실습 비디오 교육 입문의 관건은 스스로 우월한 조작을 배우고, 연습을 많이 하고, 숙련하면 교묘할 수 있다. 그러나 이론 지식만 배우면 전체 응용 기술 프로세스에 큰 도움이 되지 않는다.
물론, 다른 한편으로는 독학이기 때문에 강한 자율과 자각이 있어야 할 수도 있다. (윌리엄 셰익스피어, 자습, 독학, 독학, 독학, 독학, 독학, 독학) 어떤 학습 계획을 세웠는데 완성하지 못하면 내일로 미루면 학습 진도가 느려질 것이다. 결국 아무도 너에게 소프트웨어를 배우라고 재촉하지 않았다. 자신이 귀찮다고 느끼는 지식을 만나면 공부하지 않으면 전반적인 진보가 지연될 수 있다.
또 다른 상황이 있다: 결국 독학이고 공부할 시간이 있다. 그는 학교에서 공부하는 것과 다르다. 그는 일정한 학습 시간이 있어서 자습을 계획하여, 이렇게 하면 충분한 시간을 두고 연습하고 공부할 수 있다. 따라서 일정 시간이 없으면 전체 학습 과정을 완전히 개발하고 계획하는 것은 불가능하다.