2. 기획이 확정되면 엄밀히 말하면 합격의 형평성을 보장할 수 있다. 그러나 지역은 죽었고 사람은 아직 살아 있다. 교육 자원을 공평하게 배분할 수 없다면, 어떤 사람들은 모든 관계와 인맥 자원을 동원하여 아이를 양질의 학교에 다니게 하고, 정원을 마음대로 분배할 때 부정행위를 한다.
3. 뉴딜에는 긍정적인 측면과 함께 자녀를 옮기는' 신중한' 수용에 대한' 흔적' 이 있다. 예를 들어, 뉴딜 측은 유동 인구 자녀를 학교에 적극적으로 수용하고, 실제 어려움을 해결하고, 도시 생활에 통합하고, 지방정부에 공립학교 용량을 확대하고, 사회력을 장려하고, 민영학교 서비스를 구입하도록 요구하고, 유동 인구 자녀 학교 수용에 대한 지원을 늘려 유동 인구 자녀의 학교 수요를 충족시킬 것을 요구하고 있다.