행사 시간에 선생님은 웃으며 우리에게 말했다. "오늘 우리는 의자를 빼앗는 게임을 할 것이다." 이 이름을 듣자마자 나는 흥분하고 긴장했다, 왜냐하면 나는 한번도 해본 적이 없기 때문이다. 나는 그것을 가지고 노는 것을 기다릴 수 없지만, 나는 경기에서 지는 것을 두려워하여 나는 매우 긴장했다!
게임을 시작하기 전에 선생님은 먼저 의자 아홉 개를 동그라미로 만들어 열 명에게 동그라미를 만들어 달라고 요구하셨다. 선생님은 책상을 북으로 삼아 소리를 들을 것이다. 북소리가 멈추면 의자를 빼앗기 시작하는 사람은 탈락하고, 마지막 남은 사람은 승자다.
그런 다음 선생님은 추첨을 통해 10 명을 선발하여 시합에 참가하셨다. 시합에 참가한 10 명 중 나는 운이 좋게도 선발되어 기뻐서 펄쩍 뛰었다.
치열한 경쟁이 시작되자 선생님은 손으로 책상을 두드렸다. 북소리는 때로는 빠르고, 때로는 느리며, 때로는 강하고, 때로는 약하고, 때로는 크고, 때로는 작다. 북소리가 멈추자 학생들은 앞다투어 의자를 빼앗았다. 하지만 가장 흥미로운 것은 모두가 선생님의 북소리에 오도되었다는 것이다. 학생들이 막 앉아서 다시 일어나는 것을 보고 교실이 갑자기 끓었다.
나는 여섯 번째로 탈락했지만, 괜찮아, 중요한 것은 참여야! 마지막 우승자는 정이라는 어린 소녀였다. 나는 그녀가 우승한 것을 축하한다. 이 게임은 매우 재미있어서 우리의 반응 능력을 단련했다. 정말 의미가 있어요!