현재 위치 - 주공해몽공식사이트 - 관음보살의 랜덤 번호 뽑기 - 수능 시험지는 어떻게 선생님의 출제를 배정했습니까? "수능 시험지 탄생 과정"

수능 시험지는 어떻게 선생님의 출제를 배정했습니까? "수능 시험지 탄생 과정"

일반적으로 수능 시험지에서 일부 교수 선생님을 선발하여, 미리 오래 전에 격리하였다.

먼저 문제 센터에 문제를 의뢰하여 후보자를 선발하여 문제 그룹을 구성하다.

둘째, 문제팀 연구 문제의 전권 계획과 난이도 비율, 각 팀은 주제를 제정하고 토론, 차별화, 제목 및 제목 점수를 확정한다.

확장 데이터:

전국권의 역할과 역사

교육부 고시센터에서 조직하여 전국 대부분의 성의 수능 시험지에 적용해 인재 선발의 형평성을 보장하기 위한 것이다.

전국권은 전국권 A, 전국권 B, 전국권 C 로 나뉜다 .. 20 13 부터 새 수업은 전권과 하권으로 나뉜다. 20 16 부터 새 수업은 전국권이 1 권, 2 권, 3 권으로 나뉜다. 그리고 20 16 부터 전국권 1, 2, 3 은 각각 전국권 B, A, C 로 이름을 바꿨다.

소어어 (일본어/러시아어/프랑스어/독일어/스페인어) 는 전국 통일시험 시험지를 통일적으로 사용하며, 각 지방은 자율적으로 명제할 권리가 없고, 시험지에는 A, B, C 의 구분이 없다.