교육 및 교수: 교사 성장의 증거

교육 교육은 성장 과정이며, 각 교사는 자신의 성장 증거를 가지고 있다. 이 글은 교수 성과, 교사 직함 평가, 유치원 1 급 교사 평가의 세 가지 측면에서 교사 성장의 여러 단계를 논술할 것이다.

교수 성과

교수 성과는 교사의 근면한 일의 증거이다. 교수 논문을 쓰든 교수 성과상 자격증을 따든 교사 성장의 중요한 상징이다.

교사 직함 평가

교사 직함 평가는 교사 성장의 중요한 단계이다. 1986 부터 우리나라의 현행 초중고교교사 직함제도 최고급은 부고급중등학교와 중급초등학교다. 교사의 적극성과 국민의 전반적인 자질교육에 중요한 영향을 미친다.

유치원 교사 평가

유치원급 교사 평가는 교사 성장의 중요한 구성 요소이다. 교수 연구 성과는 교육연구자 (교사) 가 어떤 과제에 대해 심도 있게 연구한 결과이다. 직업윤리, 교수 설계, 교수 실시, 교수 평가, 과학 연구 능력 등 여러 측면을 포괄하는 것은 교사의 전공 발전의 중요한 상징이다.