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이 선생님은 사람들에게 추첨을 가르쳐 주셨다.

다이아 5 일 겁니다.

리 씨는 포인트 만 알고 있습니다. 이 선생님으로부터 그 카드가 내놓을 수 있는 포인트 수가 16 에서 유일하지 않다는 것을 몰랐습니다. 다른 점들은 같지만 색깔이 다른 카드도 있어서 이찬씨는 확신할 수 없습니다. 그래서 그 카드의 포인트 수는 Q 4 5 일 수 있습니다.

제나라 선생님은 양복만 알고 있지만, 그는 이 선생님이 모를 것이라고 확신할 수 있다. 이런 무늬와 모든 카드의 포인트가 다른 무늬에 나타나기 때문인 것이 분명하다. 그래서 그는 포인트만 아는 이 양이 이런 무늬를 판단할 수 없다는 것을 확신할 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 그래서 그 카드는 하트가 아니면 다이아.

마찬가지로, 제씨의 말에 따르면, 이선생의 소개색은 하트와 다이아 중 하나이지만, 그는 이미 결과를 알고 있다. 하지만 우리는 아직 모릅니다. 왜냐하면 그는 포인트를 알고 있기 때문입니다. 그가 알고 있는 점의 수에 따라, 그는 하트와 사각형에서 한 벌의 무늬를 확정할 수 있다. 그래서 이 점은 한 가지 색깔의 하트와 네모난 상자에만 존재할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 따라서 Q 4 5 중 하나로 추정할 수 있습니다.

그리고 위의 말에 따르면, 제나라 선생님은 같은 결과를 소개했지만, 그도 답을 알고 있었습니다. 단지 우리가 Q, 4, 5 에 있을 때 제나라 선생님이 색깔을 알고 있었기 때문에 헷갈렸을 뿐이었습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 그가 아는 색깔에 따르면, 그는 Q, 4, 5 에서 정확한 포인트 수를 찾을 수 있다. 컬러가 하트 모양이면 두 가지 Q 4 가 남아 있어 어느 정사각형입니다. 그래서 5 번 상자입니다