둘째, 유치원 학부모 모임의 목적과 의의
셋째, 유치원 학부모회의 역할
넷째, 유치원 학부모회의 장단점
동사 (verb 의 약자) 유치원 학부모회 유형
(a) 참가자로부터; (b) 회의 시간을 떠나라. (3) 회의의 긴급도에 따라; (4) 회의 내용을 보면; (5) 학부모 면담의 형태; (6) 학부모 회의 조직 형태에 따라.
자동사 학부모회의 내용.
(a) 학부모 교사 회의 내용; (2) 학부모 면담의 내용은 기간마다 다르다. (3) 학부모 면담의 기본 내용;
일곱째, 학부모회 기획 원칙
목적 원칙 (2) 유효성 원칙; (3) 단순함의 원칙; (4) 목표 원칙; (5) 필요성 원칙;
(6) 원칙 존중
여덟, 유치원 학부모회 기획 및 시행 과정
(1) 사전 세션 준비 (2) 회의 중 시행; (3) 회의 후 의사 소통?
아홉. 학부모회를 열 때 주의해야 할 사항
(1) 학부모회가 해결해야 할 문제 (2) 편안하고 따뜻한 분위기를 조성한다. (3) 학부모회가 순조롭게 진행하는' 비법'; (d) 비언어적 의사 소통에주의를 기울이십시오.
몇 차례 고전적인 학부모회를 기획하여 조직하였다
(a) 가족 교육 심포지엄 계획 및 조직; (2) 추첨 응답; (3) 사례 연구; (4) 긍정적이고 부정적인 토론; (5) 그룹 경쟁; (6) 부모 경험 교환 회의; (7) 학부모 면담을 논의한다. (8) 학부모 모집 활동; (9) 가족 상담 활동; (10) 학부모단체 상담
XI. 유치원 학부모회를 준비하다
열두. 주목할 만한 학부모회 관련 연구 문제.