산에 오르지 않으면 하늘이 높은지 모르겠다. 깊은 개울을 향하지 않고, 땅이 두꺼운지 모른다. 선왕의 유언을 듣고 나서야 학문의 위대함을 알게 되었다. -"학습을 장려하라"
의미: 산꼭대기에 서지 않으면 하늘이 얼마나 높은지 모르겠다. 깊은 계곡을 내려다보지 않고, 우리는 대지의 두께를 모른다. 전왕의 가르침을 듣지 않으면 지식의 폭을 알 수 없다.
군자의 학문은 아름다움을 위한 것이다. 소인의 학문은 송아지의 학문과 같다. -"학습을 장려하라"
의미: 군자 독서는 자신을 높이기 위한 것이고, 소인 독서는 과시하고 대중의 총애를 얻기 위한 것이다.
의식, 그래서 몸도 ... 무례하다, 왜 몸인가? -"학습을 장려하라"
의미: 의식은 몸과 마음을 교정하는 데 사용됩니다. 선생님은 예의를 바로잡는 데 익숙하다. 예의가 없다면, 너는 무엇으로 자신의 행동을 바로잡을 수 있니? 선생님이 없다면 의식이 이렇다는 것을 어떻게 알 수 있습니까?
군자는 수리하지 않는 것을 부끄러워하고, 더러운 것을 보는 것을 부끄러워하지 않는다. 믿지 않는 것을 수치로 삼고, 믿지 않는 것을 수치로 삼다. 부끄러움은 쓸 수 없고, 부끄러움은 쓸 수 없다. -"비 12 세 어린이"
의미: 군자는 자신이 수양이 없는 것을 부끄러워하고, 비방을 당하고, 신용이 없는 것을 부끄러워하며, 남에게 신임을 받지 않는 것을 부끄러워하고, 재능이 없는 것을 부끄러워하고, 남에게 중용되지 않는 것을 부끄럽게 여긴다.