분류: 교육/과학 >> 학습 지원
문제 설명:
"달 아래 나무 꼭대기는 춥고, 하늘은 별이 희고, 한촌은 개가 짖고, 자정닭울음소리" 등의 영상이 있다.
분석:
내가 항일전쟁에 있을 때 서남 각 성의 중학교 선생님들은 모두 자신의 사업과 음악 단체를 존중했다. 그들은 학생들을 가르치기 위해 과외 문장 몇 명을 선택했을 뿐만 아니라, 학생들로 하여금 암송하게 할 뿐만 아니라, 조만간에 자습 시간에 교실에 가서 자신의 의심과 의문을 설명함으로써 학생들이 진정으로 가르치는 것에 싫증이 나게 한다. 민국은 28, 9 년, 신문에 모형생의 산문' 꿈에서 엄마' 를 게재한 뒤 선생님들이 앞다투어 선생님을 선택해 대세의 흐름이 되었다. 저자가 투입하면 자연히 문장 전체를 정확하게 읽을 수 있다.
입대 후 전우들은 학교에서 배운 것에 대해 침묵을 지켰고, 그' 꿈에서 엄마' 도 잊어버렸다. 며칠 전 전쟁터에서 함께 죽은 옛 친구와 전쟁 시기의 여러 가지 지난 일에 대해 이야기를 나누었고, 전쟁터의 고난을 묘사한' 꿈' 편에 대해 말하면서, 그는 나에게' 어머니를 꿈꾸다' 라는 원고를 보여 주었는데, 읽어 보니 나는 더욱 친절했다. 하지만 현장 전쟁터를 경험했기 때문에 나는 더 이상 예전처럼 맹목적으로' 좋다' 라고 부르지 않는다. 반대로, 나는 이 문장 속의 묘사와 현실이 매우 다르다는 것을 느꼈다. 예를 들어, "세상에! 내 아들이 이때 들은 것은 추운 마을의 개 울음소리와 한밤중의 닭소리. "즉 전쟁터의 실제 상황과는 거리가 멀다.
우리 부는 오동에서 공군 유보승과 교전하고, 소완국경에서 임표와 대치하고 있다. 양군이 교전한 방원 방원 수십 마일 이내에 사람과 동물은 이미 도망쳐 개와 닭의 울음소리를 전혀 들을 수 없었다. 유일하게 들을 수 있는 것은 북풍의 부르짖음과 부상의 울부짖음이다. 총소리와 가끔 말이 하는 것은 당연히 말이 아니다. 그래서, 나는 모형생 선생이 양군 총포가 만나는 진공지대를 직접 경험한 적이 있는지 알고 싶다.
저자는' 부상자의 울음소리, 북풍의 부르짖음' 으로' 냉촌 개 짖는 것, 자정닭 우는 것' 을 대체하는 것이 사실에 더 가깝다고 생각하는 무능하다. 왜냐하면,' 원야에는 아직도 많은 좀비가 누워 있다 ...' 는 치열한 전투가 막 끝났음을 의미하고, 부상자는 아직 처리되지 않았다. 참호에 쪼그리고 앉아 날이 밝을 때까지 기다릴 수밖에 없다. 울지 않을 수 있을까?
부록 "꿈" 은 이 문장 를 본 적이 없는 사람에게 첨부되어 있다.
꿈에서 엄마-설야의 전쟁터에서
우리 엄마가 내 이마를 어루만지며 슬프게 울고 있는데, 갑자기 포성이 들려서 나를 꿈에서 깨웠다. 오, 세상에, 너 방금 왜 이렇게 고통스러웠어? 너무 슬퍼? 눈보라가 지나가는 추운 밤이 아닌가, 네가 떠돌아다니는 사랑이 그리웠니?
오 세상에, 내 아들은 눈 덮인 전쟁터에 누워 인간의 고난을 즐기고 있다. 옷이 얇고 배가 고파서 북풍에 피가 얼고 옷이 눈에 젖었다.
맙소사, 내가 지금 들을 수 있는 것은 추운 마을의 개 울음소리, 한밤중의 닭소리, 간간이 총소리와 전마의 쉿 소리뿐이다. 내가 지금 보고 있는 것은 반짝이는 불빛, 휘날리는 깃발, 나뭇가지 끝에 있는 차가운 달, 하늘에 드문 별들뿐이다. 하지만 내일 밤 내가 어디에 있는지 모르겠다.
오 세상에, 당과 나라를 위해 너의 아름다운 고향을 잊은 건 아니지만, 여기저기 가시덤불이 내 마음을 사로잡았기 때문이야. 누가 골육상봉을 꿈꾸지 않는가? 누가 가족의 달콤함을 갈망하지 않습니까? 그러나, 자신의 이상을 실현하기 위해서는, 우리는 먼저 지구의 상처를 고쳐야 한다. 봐라! 들판에 많은 좀비가 누워 있는데, 어느 것이 그의 어머니의 사랑이 아닌가?