어느 조용한 밤, 부드러운 달빛이 대지를 만지고, 시원한 가을바람이 나를 잠들게 했다.
그곳은 외진 산촌, 허름한 교실에서 순박한 아이들 수십 명이 앉아 있고, 밝은 눈 수십 쌍이 함께 문을 응시하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 겸손명언) 내가 책을 들고 신나게 연단에 올라갔을 때, 아이들은 일어서서 소리쳤다. "선생님 안녕하세요!" " 나는 수십 쌍의 밝은 눈, 수십 개의 순결한 마음, 아이들이 지식을 얻는 것이 얼마나 절실한지 보았다. 나는 흥분하고 흥분하여 마음이 훈훈하다. 나는 연단에 서서 상냥하게 말했다. "얘들아, 우리는 모두 지식을 위해 왔다. 한 반은 하나의 집단이니, 이 반은 단결해야 한다. 우리 함께 단결합시다, 알았죠? 클릭합니다 내 말이 끝나자 학생들은 이구동성으로 "좋아!" 라고 말했다 한 줄기 온기가 가슴에 솟아올랐다. 산촌의 아이들이 얼마나 귀여워요! 나는 웃었고, 그렇게 달콤하게 웃었다.
그리고 아이들에게 "저는 천안문을 사랑합니다. 위대한 조국을 사랑합니다." 라고 가르쳤습니다. " 나는 한 번 읽었고, 아이들은 나를 따라 읽었다. 아이들이 이렇게 열심히 읽고, 이렇게 감동적이다. 모든 말, 모든 목소리는 진실한 마음에서 나온다. 아이들은 비 온 뒤의 버섯처럼 지식의 이슬을 빨고 있다. 내 눈이 촉촉해졌고, 나는 마음속으로 가볍게 소리쳤다. "조국의 꽃아, 빨리 자라!" " 과학 문화 지식을 잘 배우고, 조국에 기여하고, 조국을 더욱 아름답고 풍요롭게 건설하다.
수업이 끝난 후 나는 아이들과 함께 독수리가 병아리를 잡는 놀이를 했다. 저는 "암탉" 입니다. 제 두 손으로 "닭" 을 보호하고 있습니다. 얼마나 재미있어요!
나도 중간고사가 끝난 후 모든 학우들이 입학 통지서를 들고 나에게 기쁜 소식을 전하는 것을 본 것 같다. "선생님, 빨리 문을 열어요!" " "선생님, 빨리 문을 여십시오! ""
이 소리가 얼마나 익숙하고 흥분되는지 나는 즉시 눈을 떴다. 오-얼마나 아름다운 꿈인가!
내 꿈이 실현되기를 바랍니다!
투명한 크리스털 피아노는 내 마음속에서 가장 부드러운 음악을 연주한다.
순식간에 나는 갑자기 무언가를 깨달았다.
허황된 꿈이니까 그냥 내버려 두어라.
아무리 좋은 꿈이라도 허황된 것이기 때문에 신기루와 별반 다르지 않다.
나는 내 예쁜 손을 보고 낭비할 수 없다고 느껴서 거문고로 내 이야기를 적었다. 바로 이렇다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 아름다움명언)
아, 문장 끝나가고 있어요.
나는 글쓰기를 좋아하기 시작했다고 말하고 싶다. 문필이 확실히 괜찮다. 나는 내 감정을 사실대로 기록하고 다른 사람과 공유할 수 있다.
그래서 저는 작가가 되는 것을 꿈꿉니다.
이번에 나는 반드시 노력해야 한다.
2. 어떻게 작문' 나의 독서꿈' 450 자를 쓰는지 백설공주, 신데렐라, 잠자는 미인, 바다의 딸, 알라딘 등등 동화 속에서 자랐는데 ... 나는 어려서부터 책과 불가해한 인연이 있었다. 책은 나에게 행복과 지식을 가져다 주었고, 그 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음 한 걸음
독서는 확실히 나의 생활을 바꾸었다. 어릴 때부터 책을 듣고, 책을 외우고, 점차 공부하고, 책을 매료시키고, 마지막으로 책을 읽고, 책을 사랑하는 것에 이르기까지, 책에 대한 나의 점진적인 인식과 이해, 책이 나에게 미치는 영향과 도움을 보여주지 않는 것은 아무것도 없다.
어렸을 때 할머니 품에서 이야기를 듣는 것은 책을 듣는 것이었다. 그 당시 여신보천, 반고가 창조한 각종 신화 전설, 새끼 고양이 낚시, 조랑말 강 건너에 대한 아이들의 이야기는 내 머릿속에 깊이 뿌리박혀 있었다.
나이가 들면서 할아버지는 나에게 당시와 동요를 배우라고 가르쳐 주셨다. 시골 오솔길의 새소리, 벌레의 거문고 소리, 당시와 동요도 큰 소리로 낭송하며 할아버지의 풍상을 겪은 손을 잡고 깡충깡충 뛰며, 한 곡씩 외울 때마다 나는 매우 기뻤다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언)
우리가 유치원에 다닐 때, 책을 들고 있는 어떤 아이도 우리에게 희한한 물건으로 여겨질 것이니, 반드시 황급히 한 번 보아야 한다. 그때 나는 그저 대류를 따르고, 책 속의 화면을 주시하며, 정말 재미있는 검은 사각형들에 눈을 멀게 했을 뿐이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
초등학교에 다닐 때 선생님은 새로운 교과서 한 권을 보내셨는데, 그림이 무성하고 한자가 신비로워서 나의 무한한 흥미를 불러일으켰다. 교과서 한 권을 접어 조심스럽게 책가죽을 싸서 책 옆에 서서 미친 듯이 기뻐했다.
중학교 때 교실에 도서 코너가 하나 있었는데, 선생님은 각 학생에게 책 한 권을 가지고 와서 여러분과 나누라고 하셨다. 나에게 책을 가지고 오는 것은 즐거운 일이다. 책이 실수로 학우에게 찢겨져서, 나는 마음이 아프고 조심스러운' 소포' 를 받았다.
나는 움직였다, 아버지가 산더미처럼 쌓인 책이 나를 눈을 크게 뜨게 했다. 그렇게 많은 책들이 나에게 아버지의 해박한 지식이 어디서 왔는지 알려 주었다. "오, 나는 예전에 많은 책을 읽었어! 클릭합니다
대학 4 학년 때, 나는 이미 "중화의 궐기를 위해 책을 읽는다", "책은 전 인류의 양분" 이라는 것을 알게 되었다. 점점 나는 책에 빠져들기 시작했다.
내가 5 학년 때, 나는 해리포터에게 매료되었다. 안에 생동감 있고 긴장된 줄거리가 사람을 매료시킨다. 결국 나는 서너 센티미터 높이의 책을 세 번 읽었다! 왜 네 번째 시간을 보지 않는지 물어볼 수 있습니다. 원래 아버지는 나를 오랫동안 관찰하셨다. 그날 그는 진지하게 다가와서 나에게 말했다. "손효동 씨, 요 며칠 동안 무슨 책을 읽으셨어요?" 해리 포터'' 몇 번이나 봤어요? " 나는 말을 할 수 없다. 이 책을 읽는 데 오랜 시간이 걸렸기 때문이다. 그러자 아버지는 나를 잘 교육하기 시작했다. "책을 읽지 말라는 말은 아니지만, 해리포터 같은 책은 이야기책이며, 그 안에는 별로 유용한 것이 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 그것들을 반복해서 읽는 것도 별로 좋지 않다. " 너의 현재 시기는 기억력이 가장 좋은 단계이다. 너는 명작을 많이 읽고 격언 경구를 많이 외워야 하는데, 이것은 너에게 도움이 된다! ""
아버지의 말씀은 나에게 큰 도움이 되었다. 그 이후로, 나는 줄거리에 더 이상 관심을 기울이지 않고, 작가의 사상 감정과 작문 수법에 더 많은 관심을 기울이고 있다.
생일마다 아버지는 나에게 많은 책, 역사책, 인간으로서의 책, 그리고 각종 명작을 보내 주셨다. 나는 그가 나에게 이렇게 많은 책을 준 목적은 내가 건강하게 성장하고 사회에 유용한 사람이 되기를 바라는 것이라고 생각한다.
독서는 다른 것이 아니라, 단지 당신을 지식 있고, 기질이 있고, 수양이 있는 사람으로 만들기 위해서이다. (조지 버나드 쇼, 독서명언) 책 속의 지식은 무한하고, 책의 바다는 무한하다. 우리는 아직 배워야 할 것이 많고, 읽어야 할 것이 많다.
나는 꿈에서 책을 읽는 것이 무슨 뜻인지 모르겠다. 나는 꿈을 꾸고 책을 읽고 있다.
꿈에서 책을 읽고, 책을 읽고, 꿈을 해석한 결과: 책을 읽는 대가는 고대인을 구름으로 만들고, 책에는 얼굴이 옥처럼 보이고, 책에는 황금방이 있다. 꿈에서 책을 읽는 것은 성취를 대표한다. 남자는 독서를 꿈꾸고, 사랑은 성공할 수 있고, 사랑은 얻을 수 있다. 꿈에서 아내가 책을 읽고 있는 것을 보면 오랜 좋은 소식을 가져올 수 있다. 여자가 독서를 꿈꿀 때, 그녀는 남편으로부터 더 많은 사랑을 받는다. 학생들은 공부하는 것을 꿈꾼다. 그들은 시험에서 우수한 성적을 거둘 것이다. 이 소녀는 책 한 권을 읽는 것을 꿈꾸며, 곧 지식이 있고 교육을 받은 남자와 결혼한다. 결혼한 남자가 독서를 꿈꿀 때, 그는 아들과 행복하게 함께 있을 것이며, 그의 아들은 앞으로 유명한 학자가 될 것이다.