나는 또한 우리가 서로를 부러워할 때, 심지어 우리가 상대보다 더 잘 살 수 있다고 상상할 때도 상대방이 우리를 부러워한다는 것을 알지 못한다는 것을 깨달았다. (존 F. 케네디, 자기관리명언) 우리는 모두 상대방의 행복에 저항했지만, 상대방의 불행을 보지 못했다. 즉, 모두가 행복과 불행을 만나게 됩니다. 그럼 지금부터 행복을 즐기고 음미하며 남은 고민과 불쾌함을 잊자.
이제부터는 내 말을 기억하고, 취향이 즐겁고, 불행과 고민을 잊고, 영원히 미소를 지으며 자신에게 말했다. 나는 매우 행복하다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 행복명언) 미소를 기억하라, 그렇지 않으면 행복이 달아날 것이다. 그래서 당신은 매일 행복 할 것입니다.
남의 아이가 되고 싶다는 생각, 450 자' 남의 아이가 되고 싶다' 는 생각을 읽는다.
철학 수필' 나는 남의 아이가 되겠다' 를 읽고 깊은 감명을 받았다. 손비웨이의 독특하고 심오한 사적은 내 생각을 바꿔 생활, 성공 또는 실패를 깨닫게 했다.
생활에 대한 새로운 이해와 깨달음이 생겼다.
이 책의 저자는 손비위라고 하는데, 나는' 남의 아이가 되고 싶다' 를 읽음으로써 손비위의 별명을 알고 있다. 나는 또한 책 구입, 독서, 글쓰기, 일, 인터넷 서핑, 문구점 구경, 깔끔함 등 그가 좋아하는 것을 알고 있다. 나는 강남과 바다에 가는 것을 좋아한다. 괜찮다고 말하고 싶어요. 괜찮아요. 감사합니다.
이 책은 주로 손비위가 어릴 때 하기 좋아했던 일과 하기 싫은 일을 주로 다루고, 손비위 주변에서 그를 존경하게 하는 사람들, 중학교 경력의 신맛과 쓴맛, 그리고 마지막으로 그가 쓴 이야기를 썼다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
이 책의 대부분은 작가의 글쓰기 경험에 관한 것이다. 나는 작가가 글쓰기를 매우 좋아해서 시간이 날 때마다 쓴다는 것을 깨달았다. 그의 지칠 줄 모르는 작문 정신은 공부할 만하다.
나를 감동시킨 문장 한 편은' 어려운 날' 이다. 이 문장 을 보고 나 는 한 가지 이치 를 이해 했 다. 매일 상층부 를 위해 노력하려면 반드시 노력해야 한다. 학우 중 가장 열심히 해야 한다. 너는 노력하지 않고, 다른 사람은 노력하고, 다른 사람은 노력하며, 다른 사람은 1 등을 다투고 있다. 。 내가 가장 좋아하는 문장 중 하나는' 나비처럼 창문에 붙어 있다' 는 것이다. 웃긴다. 특히' 거의 몸 전체가 나비처럼 창문에 붙어 있다' 는 말은 비유로' 나' 를 나비에 비유한다. 내가 글을 다 읽었을 때, 나는 매우 기분이 나빴다. 작년에 자신에게 일어났던 일 중 하나가 생각난다. 4 학년 국어 시험의 작문 제목이 어려워서 반 과목을 생각했다. 곧 닫힐 것 같아 수선할 수밖에 없었고, 당나귀 입술이 말부리에 맞지 않았다. 선생님은 너의 작문이 모두 공제되지 않고 나를 엄하게 비판하는 것을 보았다. 지금 그 작문의 요구를 보니 그렇게 어렵지 않다. 내 작문을 다시 보니 나는 웃음을 참을 수 없었다.
저자는 초등학교에서 대학까지의 경력을 모두 책에 썼다. 그는 마치 나의 친구 같다.
나는 지도자가 되고 싶다. 부자가 되는 것은 모든 사람의 꿈이지만 부자가 되는 것은 그렇게 쉬운 일이 아니다. 이 책은 12 개의 이야기를 써서, 네가 어떻게 재테크를 하는지를 배우는 데 도움을 주었다.
나는 첫 번째 이야기를 가장 좋아한다. 이 이야기의 제목은' 아버지에게 묻힌 아기' 이다. 이 이야기는 열심히 일하는 사람만이 부자가 될 수 있다는 것을 우리에게 알려준다.
이야기는 네 명의 게으른 아들에 관한 이야기이다. 첫째는 먹는 것을 좋아하고 둘째는 자는 것을 좋아하고, 셋째는 노는 것을 좋아하고, 넷째는 마시는 것을 좋아하고, 포도밭에서 일하고 싶지 않다. 그들의 아버지, 노농은 그들이 일하는 것을 도울 수밖에 없다. 마침내 어느 날, 노인은 기진맥진했다. 노인은 죽기 전에 아들들에게 평생 저축한 돈이 포도원에 묻혀서 파낼 때 포도 덩굴의 뿌리를 다치게 하거나 파낼 수 없다고 말했다. 농부의 말을 듣고 아들들은 밭에 나가 마지막 말대로 했다. 그들이 더 많이 일할수록 더 부지런해진다. 그들이 쉬고 싶을 때, 그들은 아버지의 말을 떠올렸고, 점점 열심히 일하는 것이 그들의 습관이 되었다. 날마다, 해마다, 그들은 모두 부자가 되었다. 그들은 마침내 그들의 아버지가 금보다 더 소중한 것을 묻었다는 것을 깨달았다-근면한 노동.
이 책은 우리에게 네가 일하지 않고 얻을 수 없다고 말한다. 너는 탐욕 때문에 부자가 될 수 없다. 열심히 일하는 사람만이 부자가 될 수 있다.
여자가 다른 사람의 눈에 남의 아이가 되고 남자 친구에게 의지하지 않는 것이 얼마나 어려운가? 나는 네가 옳다고 생각한다. 그들은 아직 젊기 때문에 당연히 먼저 사업으로 가야 한다. 지금 아이가 생겨서 일을 그르쳐도 아이에게 좋은 생활 환경을 줄 수 없다. 그들이 자랄 때, 그들은 여전히 당신을 비난 할 것입니다. 두 사람이 함께 있는데, 누가 옳고 그른지 그의 말을 들어야 한다. 너의 야망을 흔들지 말고 그를 설득해 보아라.
오모청 어린이 프로그래밍이 아이를' 다른 사람의 아이' 로 만들 수 있을까? 상하이 몽기는 14 에 설립된 베테랑 프로그래밍 자질 교육 기관이다. 4 세부터 16 세까지 많은 수업이 있습니다. 취학 전 크리에이티브, 스크래치치, C 언어, 오수 정보과학대회에는 모두 상응하는 수업이 있다. 가장 중요한 것은 그들이 일대일 교육을 하고, 학생에 따라 수업을 맞춤화한다는 것이다. 다채로운 수업, 유락, 전문적인 학습 방법, 어린 시절부터 사고력과 손재주가 남보다 훨씬 뛰어나' 남의 집 아이' 가 될 수 있게 해준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
남의 집 아이' 라는 제목으로 고등학교 작문을 할 때, 학부모들은' 자기 아이의 성공을 바라고, 자기 여자의 성공을 바라라' 는 마인드를 안고 우리를 다른 사람과 비교하지만, 학부모는 우리의 감정을 고려하지 않아 우리의 자존심을 상하게 하기 쉽다.
저는요, 반에서 자격이 보통이라 시험마다 안 나와요. 그게 다예요. 우리 엄마가 시험을 마칠 때마다 내 친구 한량택비와 함께 한다. 우리 엄마는 답안지를 보면서 쉴 새 없이 지껄이며 기뻐하며 말했다. "너 좀 봐, 어떻게 다른 사람이 이 문제를 제대로 했는데, 네가 틀렸어?" " ...... "귀에 굳은살이 생겼다고 들었어! 그러나 나는 귀를 막을 용기가 없다. 나는 예, 좋아, 이해 같은 말로 대답할 수 밖에 없다. 나는 마음속으로 계속 노래를 부르고 있다. "요즘 너무 짜증나고, 짜증나고, 귀찮아 ..."
며칠 전에 우리 엄마가 또 비교하기 시작했다. 나는 6 학년이 되니 자전거를 타는 법을 배워야 한다. 사실은 그렇지 않다. 자동차 시장에서, 우리 엄마는 한 아이가 시운전을 하는 것을 보고 이렇게 말했다. "다른 사람을 봐라, 모두 자기가 시도하고 있다. 너는 아버지에게 너를 도와 달라고 하는 것이다. " 그녀는 두 아이를 보았고, 그는 또 나에게 두 번 반복했다. 나는 더 이상 참을 수가 없다. "다시 한번 말해봐, 너 혼자 사줘!" \ "나는 완전히 화가 나서, 이 말을 옆으로 던져서 답답하다.
나는 왜 부모님이 이렇게 다른 사람과 아이를 다투는지 정말 모르겠다. 사람은 모두 엄마와 아빠를 위해 싸우고, 지금도 아이를 위해 싸우고, 아이보다 강할 뿐만 아니라. 다른 사람 앞에서 고개를 들 수 없도록, 부모는 아이가 아이의 놀이 시간을 희생하여 아이를 학원에 가게 해야 한다. 왜요 아이의 천성은 놀이다. 학부모가 이를 간과할 수 있는 것도 이유가 있다. 아이를 출발선에서 이기게 하는 것은 당연히 아이가 묘목을 뽑아 조장하도록 독려하고, 또한 아이들에게 높은 기대를 주는 것이다. 예를 들면, 대학이 돌아와서 어떻게 부모를 공경하고, 앞으로 어떻게 큰돈을 벌 수 있는지 등이다. 나도 물었다. 지금 농촌 아이들도 학원을 신청하고 있다. 이것은 보이지 않는 비교를 형성한다.
이봐, 부모님들, 더 이상 우리의 자존심을 상하게 하지 마!
남의 집 아이와 여자아이가 열심히 인재가 되다.
꿈에서 다른 사람의 아이를 허리에 감는 것을 꿈꿨다: 92 (주공은 수학 문화에 근거하여, 참고용으로만)
아이를 꿈꾸는 것은 당신이 불행하고 다른 사람의 번거로움을 찾을 수 있다는 것을 의미한다.
다른 사람의 아이를 허리에 묶고 머리에 묶는 꿈을 꾸었을 때, 나는 차라리 다른 사람의 말을 듣는 게 낫겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 친구는 계속 너의 생활에서 없어서는 안 될 역할을 하고 있다. 직장이든 가정이든, 고민할 때, 항상 좋은 형제나 좋은 자매들이 당신의 고민에 귀를 기울일 수 있다. (조지 버나드 쇼, 가족명언) 다른 사람을 그냥 털어놓는 쓰레기통으로 생각한다면, 다른 사람을 실망시킬 것이다!
나는 남의 집 아이를 허리에 감는 꿈을 꾸었다. 주역' 오행에 따르면 상서로운 색은 블랙, 행운의 숫자는 7, 복숭아꽃은 서북, 재위는 서구, 음식은 딸기다.
나는 컴퓨터를 켜서' 남의 집 아이' 700 자의 오리지널 작문을 찾았는데, 네티즌이 나에게 메시지를 보낸 것을 발견했다. 내용은 다음과 같다.
"광대한 우주에는 신기한 생물이 있다. 이 생물은 게임도 하지 않고, 채팅도 하지 않고, 매일 공부도 하고, 성적도 학년 1 위로 돌아온다. 이 생물은 동시에 9 과목을 배울 수 있어서 엄마는 더 이상 공부에 대해 걱정할 필요가 없다. 이 생물은 다른 사람의 아이라고 부른다. 이런 생물은 청화, 희망 북경대학교, 석사, 박사, 성인, 금, 플래티넘, 수정급으로 업그레이드될 수 있다. 그는 별자리도 보지 않고 만화도 읽지 않는다. 그는 컴퓨터를 싫어한다. 그는 대원, 단원, 당원, 공무원으로 나중에 지구가 왜 이렇게 둥글었는지 알 수 있을 것이다. 이 생물은 잘생기고, 잘 썼고, 성적표도 좋다. 심지어 그의 손톱에도 쌍꺼풀이 있다. 이런 생물은 하루에 10 위안밖에 쓰지 않아 사치와 낭비죄를 느낀다. 중국 20 1 1 10 대 인물 중 하나인 남의 집 아이를 감동시킨 것이다.
이 말은 풍자적인 의미가 없고, 말하는 것도 지나치지 않다. 우리는 단지 마음속의 불공정에 대해 불평할 뿐이다. 우리는 종종 부모가 "다른 아이들 ..." 이라고 말하는 것을 듣습니다. 하지만 우리는 다른 아이들이 없습니다. 우리는 다른 아이들과 비교하지 않고 스스로 경쟁자를 찾을 것이다. 우리는' 남의 집 아이' 라는 말을 듣고 싶지도 않고, 다른 학부모가 말하는' 남의 집 아이' 가 되고 싶지도 않다. 남의 집 아이가 아무리 우수하더라도 우리도 창해일속에 불과하다. 부모님이 우리에게 너무 엄하시니, 우리는' 남의 집 아이' 처럼 좋아야 합니까? 남의 집 아이가 학년 1 위로 돌아왔지만 우리는 중하류에서 배회할 수밖에 없었다. 남의 집 아이가 십 대 때 대학에 다니면 우리는 재수를 할 필요가 없다. 남의 집 아이는 꽃처럼 옥처럼 생겼지만, 우리는 평범해서는 안 된다. 남의 집 아이는 집에 돌아오면 숙제를 쓰는 것을 알고 숙제를 마치면 책을 읽는데, 우리는 집에 돌아가면 컴퓨터에 들어가 영원히 충분히 놀지 못한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
우리는 다른 아이들이 우수하지는 않지만, 우리 스스로 최선을 다하려고 노력한다. 어느 날 우리는 다른 아이들을 따라잡을 것이다. 그때 우리 부모님이 만족하지 않을까요? 네, 다른 아이들만 있으면 우리가 있고, 우리는 출발선에 있는 다른 아이들에게 지지 않을 겁니다. 비록 사실이 눈앞에 있었지만, 우리는 이미 최선을 다했다.
2.
"나는 어릴 때부터' 남의 집 아이' 라는 숙적이 있었다. 이 남의 집 아이는 결코 게임을 하지 않고, QQ 에 대해 이야기하지 않고, 매일 공부를 한다. 그들은 예쁘고 말을 잘 듣고 학년 1 위로 돌아갔다. "
망망한 우주에는 신기한 생물이 있다. 이 생물은 게임을 하지 않고, QQ 에 대해 이야기하지 않고, 매일 공부하고, 학년 1 위로 돌아간다. 이 생물은 동시에 9 과목을 공부할 수 있기 때문에 엄마는 더 이상 그의 공부에 대해 걱정할 필요가 없다 ... 이 생물은 청화를 시험하고, 북경대학교 보고, 석사, 박사, 성인을 데리고 금, 플래티넘, 크리스탈로 업그레이드될 수 있다. 그는 별자리도 보지 않고 만화도 읽지 않는다. 이 생물은 남의 자식이라고 부른다 ...
이것은 전국을 풍미한 열첩이다. 그것에 관심을 갖는 것은 대부분 아이들입니다. 그것은 아이들의 마음을 말했다 ...
많은 부모들은 자기 자식이 잘되기를 바라기 때문에, 매일 남의 아이가 좋고 자기 아이가 나쁘다고 말한다. 아이가 부모를 그 착한 아이의 부모라고 말할 때마다 항상 부모에게 욕을 먹는다 ...
어쩌면 그 좋은 아이들은 완벽하지 않을지도 모르지만, 그는 네가 가지고 있지 않은 장점을 가지고 있기 때문에 부모의 눈에는 그가 완벽하다.
부모는 자기 자식이 좋다고 말한 적이 없다. 누군가 아이를 칭찬할 때마다, 부모는 항상 그 사람이 단지 인사치레만 하고 있다고 생각한다. 부모가 늘 이런 말을 하기 때문에, 아이는 점차 좋은 아이에 대해 저촉감을 갖게 되었다. 부모가 이런 말을 한 번 하면 좋은 아이에 대한 아이들의 저촉감이 더 깊어진다.
학부모뿐만 아니라 선생님도 학생과 가난한 학생을 잘 할 것이다. 선생님은 학생과 차생을 동등하게 대할 것이라고 하셨지만, 그들이 정말 해냈나요? 아닙니다. 어쨌든, 선생님의 마음속에는 좋은 학생과 나쁜 학생이 여전히 차이가 있다 ...
사람마다 그의 장점과 단점이 있다. 예를 들어, 좋은 학생, 가난한 학생. 좋은 학생은 공부를 잘해서 선생님과 학부모의 사랑을 받았지만, 아역진도 잃고, 너무 일찍 성인 세계로 들어가 위선이 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 이 가난한 학생은 공부를 잘하지 못하지만, 그는 동심이 있어 어린 시절의 즐거움을 누리고 있다 ...