영어 (2) 시험지 구조영어 (2) 골자는 5 월에 작성되었으며 1998 은 아직 바뀌지 않았습니다. 그래서 대강의 문제형에 따르면 우리가 시험할 문제는 17 년 4 월의 시험과 같아야 한다. 4 월에는 답안지가 있어야 하기 때문에 구조가 같아야 한다. 나는 구조가 70% 객관적이고 30% 주관적이라는 것에 유의해야 한다고 말하고 싶다. 주관문제란 당신이 생각하고 써야 할 것입니다. 한영 번역과 영한 번역처럼, 볼륨은 여전히 두 권, 1 과 2 권, 1 권은 객관식 문제입니다. 2 권은 객관식 문제입니다. 영어 (2) 는 영어 (1) 를 포함합니까? 영어 1 의 내용은 최근 2 년 동안의 시험지를 보면 영어 1 의 내용이 매우 적고, 최대 한두 마디까지 나오지만, 영어 1 은 영어 2 의 기초이므로, 안의 문법 내용, 어휘, 어구는 모두 시험을 봐야 한다. 그래서 영어 시험을 볼 필요가 없다는 말은 아니다. 어떤 사람들은 영어를 시험하지 않고 영어를 시험하는 것은 옳지 않다고 말한다. 영어 1 은 시험만 할 수 있는 내용은 원문이 아니라 내용이 영어 2 리에 포함되어 있지만 2 권에 초점을 맞추고 있다. 영어 시험 준비에 본문을 외워야 합니까? 너는 반드시 교과서의 내용을 읽고 이해해야 한다. 안의 문법점은 본문을 읽는 것이 아니다. 어떤 학생은 본문을 모두 외웠지만 시험을 본 적이 없다고 말했다. 그 이유는 본문을 외우는 것이 아니라 본문의 모든 지식점과 문법점을 이해하는 것이다. 영어 (b) 시험 문법? 문법문제가 문제에 반영되어 있는 것은 시험을 보지 않는다고 말하는 것이 아니다. 그것들은 어디에 반영됩니까? 예를 들어 구조문제, 품사성의 변화, 완형공제, 주로 영어 문법을 시험한다. 번역할 때 문법을 몰라도 중국어 문장을 영어로 바꿀 수 없기 때문에 반드시 문법을 알아야 한다. 영어는 정규 언어이고, 정규 언어는 이 법칙을 이해하지 못하는 것은 이해할 수 없기 때문이다. 영어 (2) 독해력 준비 기교 이 독해력에는 응시 기교가 있다. 간단히 말해서, 평소에 책을 많이 읽고 속도를 높이면 뒤에서 물어볼 질문을 알 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 독서명언) 각 단락의 마지막에는 다섯 가지 문제가 있다. 다섯 가지 질문에는 여러 가지 유형이 있는데, 주로 저자의 견해를 묻거나 이 단어가 무슨 뜻인지 물어본다. 이것은 모두 직접적이다. 가장 대답하기 어려운 것은 추리이다. 이해하지 못하면 옳은 일을 하지 않을 것이다. 따라서 독해력 중의 기교는 하나는 빨리 읽는 것이고, 다른 하나는 요점을 잡는 것이다. 각 단락의 첫 문장을 주의해라. 영어-중국어 준비 기술 영어-중국어 번역은 에세이입니다. 먼저 영어에서 중국어로 충분한 시간을 남겨야 한다. 왜냐하면 마지막 주제이기 때문이다. 많은 학우들이 나에게 지난 제목을 사실 내가 번역할 수 있다고 말했지만, 마지막 시간이 다 떨어졌을 때, 나는 간단하게 몇 글자를 휘갈겨 썼다. 이것은 잘못이다. 우리의 영어-중국어 번역 점수는 15 이기 때문에, 이 작문은 비교적 어렵지만, 전체 시험지에 비해 가산점을 받을 수 있는 문제여야 하므로, 모두 충분한 시간을 남겨 두어야 한다. 앞의 문제는 해야 하는데, 내가 방금 말한 객관식 질문처럼, 일부는 남겨 둘 수 있다. 객관식 문제는 확실히 시간이 없지만, 주관문제 (예: 영한 번역, 한역영) 는 먼저 할 수 있다. 영어 (2) 와 영어 4 급 시험이 어렵습니까? 우선 독학 영어 시험의 성질은 4,6 급 시험과 다르다. 우리는 주로 여러분의 읽기 능력, 즉 영어 읽기 능력과 영어 읽기 능력을 테스트합니다. 46 급은 종합적이다. 예를 들면 우리는 청력이 없고, 대학원 시험도 마찬가지다. 우리의 본성은 다르다. 하지만 자습 학생들은 영어가 더 슬프다고 생각하는데, 주로 비영어권 전공을 하는 수험생은 비교적 짧은 시간 안에 높은 영어 수준을 달성하기가 어렵다. 모두 알다시피, 자시험 영어는 듣기, 읽기, 쓰기 능력이 필요하지 않고, 일정한 읽기만 요구한다. 대강의 요구에 따라, 우리는 읽기 능력과 영한 번역 능력을 중점적으로 조사하는데, 실제로는 모두의 능력을 시험하기 때문에, 46 급과 같지만, 성격은 여전히 다르다. 두 번째는 영어이고, 우리 전문과를 졸업했고, 네 번째는 대학생이 4 년 동안 대학 영어를 공부한 지 2 년 후에 가야 한다. 시험의 방향은 내가 방금 말한 것과 다르다. 우리가 자습에서 강조하는 것은 독서와 영한 번역이다. 난이도는 동일해야 한다. 예를 들어, 어휘 요구 사항은 같고, 필요한 어구와 어휘는 같아야 하지만, 중점만 다를 뿐이다. (존 F. 케네디, 언어명언) 영어 (2) 어휘 기억법 영어 (2) 의 어휘량은 3800 개 단어, 750 개 구가 필요하다. 어떤 학생은 단지 다음 책의 어휘만 외우면 되냐고 물었는데, 답은 모자라고, 확실히 부족했다. 어휘는 두 번째 책만 시험하지 않았고, 첫 번째 책도 외워야 했기 때문이다. 그런데 어떤 사람들은 내가 어떻게 짧은 시간 안에 이 큰 어휘들을 기억할 수 있을까? 1 ~ 2 주 안에 수천 개의 단어를 기억할 수 있다고 말하는 학생이 있기 때문에 누구나 먼저 어휘를 배울 시간이 있어야 한다. (존 F. 케네디, 공부명언) 그의 방법은 마술과 비슷해서 그다지 현실적이지 않다. 나는 어휘가 일종의 축적이라고 생각한다. 심리학적으로 어휘를 가르치는 데는 두 가지 방향이 있기 때문이다. 한 가지 방향은 공부할 때 어휘에 깊은 인상을 받아야 한다는 것이다. 단어를 배울 때, 한 단어는 동의어, 번역어, 동의어와 같은 포도 한 송이처럼 꼬일 수 있다. 우리는 일련의 단어와 관련 단어를 기억해야 한다. 둘째, 어휘는 반드시 반복해야 한다. 이것은 심리학의 관점에서 단어를 배우는 데 필요한 것이다. 영어 (2) 중점 영어 학습 (2) 시험 전 스퍼트법은 배운 적이 없다. 예를 들어 1 개월 전 교재를 전혀 접한 적이 없다. 맹목적으로 시험을 보지 마라. 영어가 한 달 안에 빠른 발전을 이루는 것은 절대 불가능하다. 지난 한 달 동안, 너는 대학 영어 시험에 대해 오로지 생각할 수밖에 없다. 지금 한 달에 3800 단어를 외우는 것은 불가능하다. (2) 문법 복습방법 문법복습 지금, 문법책 한 권을 체계적으로 읽지 못한다면, 시험 전에 첫 번째 책의 주요 부분을 복습하고, 수업 후에 첫 번째 책의 8, 9, 10 단원에서 그 예문을 읽는 것이 좋다. 제 1 권 15, 16, 17 절의 구문을 복습하다. 세 번째 부분은 가정법 문법이다. 이 세 부분의 중점은 복습이다. 이것은 첫 번째 책이다. 두 번째 책은 문법을 보충했다. 두 번째 책의 이 부분들은 보충 문법이 있다. 즉, 절의 주요 영어와 가상 어조, 비 술어 동사의 가장 어려운 용법이다. 먼저 이 세 가지 중점 문법을 복습한 다음, 문법책을 구체적으로 보면 너무 늦었다. 즉, 제 1 권의 문법과 제 2 권의 보충 문법을 보는 것이다. 영어 (2) 시험과 교재의 관계가 큰가요? 2005 년 4 월, 시험 문제는 글의 문장에서 나온 것이다. 예를 들어, 첫 번째 질문은 본문의 원래 문제가 거의 없다. 골자 요구 사항이 책의 내용과 정확히 같을 수도 있고 책의 제목에 따라 개편될 수도 있기 때문에 책의 정확한 문장은 아닐 수도 있지만, 시험점, 단어, 문법점은 모두 우리의 강의 중점과 모순되지 않는다. 우리의 2005 년 시험과 마찬가지로, 나는 구조문제, 예를 들면 주로 문법을 시험하는 절 부분의 관련어, 관련어 4 개, 만점 10 과 같은 간단한 분석을 했다. 또한, 가상 어조 테스트에 참가하는 것과 고정 코디네이션 테스트에 참가하는 것은 모두 4 점이므로, 이러한 코디네이션과 관련 단어처럼 모두 우리가 중점적으로 복습해야 할 문법 내용이다. 비록 문장은 원작에 있는 것이 아니지만, 하나는 종속어, 그리고 일부 고정조합이다. 게다가, 뒤의 품사 변화는 책에서 나온 것이어야 하지만, 대부분 책의 원문은 아니다. 이것은 4 월 시험 문제이며, 기본적으로 적응하지만, 시험의 문법점은 주로 일부 동사의 변화이다. 10 문제는 기본적으로 4, 5 문제가 동사의 변화이므로 문장, 술어 동사 또는 비 술어 동사를 구분해야 한다. 영어 (2) 시험장 시간을 어떻게 계획합니까? 항상 마지막 번역 문제가 미처 할 수 없는 상황이 있으니 주관문제를 말씀드리겠습니다. 나는 방금 30% 라고 말했으니, 반드시 충분한 시간, 적어도 3 분의 1 의 시간을 남겨 두어야 한다. 어떤 부분은 비교적 어려워서, 모양을 완성하는 것과 같다. 점수는 10 에 불과하지만, 대부분의 학생들은 그곳에서 너무 많은 시간을 보낸다. 빈칸 채우기 문장 더 어려워요. 10 의 공백은 시간이 많이 걸리면 채울 가치가 없다. 빈칸을 채운 학생의 문법 지식이 비교적 나쁘기 때문에 이 문제를 잘 할 수 없다. 그러나 첫 번째 제목, 어휘 구조, 만약 당신이 어느 정도의 문법 지식을 가지고 있다면, 이 질문은 대답해야 합니다. 시간은 총 시간을 차지하며 점수의 비율에 따라 분배됩니다. 10% 를 초과하지 않습니다. 왜냐하면 우리는 두 시간 반 동안 시간이 있기 때문입니다. 대략 시간이 얼마나 걸리는지 알 수 있기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 언어명언) 객관식 문제를 고르면 어차피 하나를 고르지는 않지만, 마지막 30% 의 주관문제를 위한 시간을 마련해야 한다. 독해력 문제도 하나 더 있는데, 역시 30 점이다. 어떤 학우들은 자세히 읽기 전에 마음대로 문장 선택을 하는데, 이렇게 하면 실수하기 쉽다. 따라서 반드시 3 분의 1 의 시간을 독해력에 맡기고, 3 분의 1 은 주관문제, 즉 번역문제를 남겨야 한다. 10 의 제목은 형태 변화로 나누는 것이 더 어렵고, 형태를 완성하는 것과 같다. 이것도 10 입니다. 문법지식이 부족한 제목도 마지막에 할 수 있습니다. 20 개의 맞춤법 단어가 있습니다. 대부분의 학생들은 성적이 좋지 않다, 왜냐하면 그들은 충분한 기본 기술이 없기 때문이다. 20 개의 철자 문제 중 몇 가지 쉬운 단어가 있을 것이다. 예를 들면 가능한 한 짧게 하고 길게 하면 포기한다. 그래서 시간 배정을 많이 생각하고 시험 2 권 1 과 2 가 어떤 내용인지 알아야 합니다. 시험 전에 시뮬레이션 문제를 많이 하고 느끼고 시간을 2 시간 30 분으로 정하면 시간 분배 심리가 세어진다. 영어 (1) 를 거친 수험생이 어떻게 영어 (2) 영어 (2) 를 준비하는지 (2) 마지막은 영어 (1) 보다 더 괴로웠다. 어떤 학생들은 영어 (1) 를 쉽게 할 수 있다. 왜 그들은 영어 (2) 에 여러 번 불합격했습니까? 그들의 영어 공부가 아직 일정한 수준에 이르지 못했기 때문이다. 영어 (1) 는 전문 수준이며 영어 (2) 보다 낮고 시험이 쉽다. 영어 2 시험을 잘 보려면 수업을 열심히 듣고 시험 전에 복습을 잘해야 한다. 만약 네가 이 단계에서 지름길을 가고 싶지 않다면, 내가 너에게 말하는데, 영어를 배우는 데는 지름길이 없다. 너는 반드시 열심히 공부하고, 열심히 연습해야 진정으로 이 과목을 잘 배우고, 순조롭게 시험에 통과할 수 있다. 여러분 모두 시험에 성공하기를 바랍니다!