가난한 집 아이들이 어떻게 자신의 운명을 바꾸는지 알기 위해서는, 먼저 자연을 그대로 내버려 두면 가난한 집 아이들이 어떤 불운을 겪게 될지, 누가 대부분의 가난한 집 아이들을 망칠 수 있는지 알아야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)
첫째, 부자: 가난한 사람들이 무엇을 배우고, 무엇을 먹고, 어떤 집에 살고 있는지, 그들은 결정한다.
둘째, 부모: 부모는 아이에게 창업을 권하지 않고, 다만 아이들에게 말을 잘 듣고 일자리를 구하는 것이 가장 좋다. 안전, 안정, 항상성을 추구하다. 변화는 사회의 정상적인 상태이며, 변화는 이른바 영원이다!
셋째, 사회: 모든 기준은 부자에 의해 정해졌고, 가난한 사람들은 이 칩을 가지고 있지 않고, 10 년 혹은 100 년 동안 정직하게 자신의 계층에 머무를 수밖에 없었다. 지금은 인터넷이 있지만, 많은 가난한 사람들은 여전히 인정하지 않는다. 인터넷은 가난한 사람들을 바꿀 수 있는 유일한 기회이다. 가난한 사람들이 이 인터넷을 따라잡지 못한다면 100 년도 뒤바뀌기 쉽지 않다.
넷째, 원: 어떤 사람이 어떤 원을 선택하는가. 가난한 사람들은 가난한 친척집에 가는 것을 좋아한다. 가난한 노예성의 유전자는 손을 들고 발돋움하는 것과 잦은 상호 작용 사이에 끊임없이 공고히 되어 있기 때문에 평생 원을 뛰어넘을 수 없고 힘든 나날을 보낼 수 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가난한 사람, 가난한 사람, 가난한 사람, 가난한 사람, 가난한 사람)
다섯째, 교육: 가난한 사람들이 받는 교육은 기술을 배우고, 복종하고, 집행하고, 일자리를 찾는 것이다. 부자가 배운 기술은 모두 사람을 통제하는 것이다. 사람을 단순히 하나의 생명체로 취급하는 것이 아니라, 돈을 벌거나 목적을 달성하는 도구로 삼는 것이다. (존 F. 케네디, 돈명언)
모든 것이 나를 위해 쓰이고, 모든 것은 우리가 목표를 달성하는 도구이다. 이것은 부자의 독립선언이다.
가난한 사람은 드라마 보는 것을 좋아하고 부자는 드라마 찍는 것을 좋아한다. 가난한 사람은 각종 기술책을 즐겨 읽고, 부자는 각종 기술서를 파는 것을 좋아한다. 가난한 사람은 사는 법을 배우고, 부자는 사는 법을 배운다. 생존은 식량과 의복 문제를 해결하는 것이다. 인생은 정신 문제를 해결하는 것이다. 물질이 의식을 결정하다. 돈이 없을 때는 정신수련을 하고 싶거나, 자신을 속이거나, 스스로 즐겁게 즐기고 싶다.
다섯 번째는 유전자입니다: 용생 용봉, 태어난 쥐가 구멍을 뚫습니다. 노인은 영웅이고, 그의 아들은 절대 영웅이다. 부귀는 3 대에 불과하다고 한다. 단지 내가 본 풍경일 뿐이다: 부자는 항상 부자이고, 가난한 사람은 영원히 가난한 사람이다.