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늑대의 경우는 무엇을 설명합니까?

늑대아이' 의 이야기는 교육 과정에서 관건을 잡아야 개인의 더 나은 발전을 촉진할 수 있다는 것을 보여준다. 관건을 놓치면 훈련 효과가 떨어지고 보상도 받지 못한다. 즉, 교육과 교육은 개인의 심신 발전의 불균형을 따라야 한다는 것이다.

늑대아이는 어려서부터 늑대와 접촉했고, 언어 메커니즘은 발전하지 않았고, 지능 수준은 낮았다. 유년기 생활의 환경과 교육은 인간 생명의 발전에 큰 영향을 미쳐 늑대의 아이가 인간 생활에 적응하지 못하고 결국 죽게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언)

늑대의 경우

1920 년 인도 캘커타 부근의 한 산촌에서 사냥하러 간 사람이 큰 늑대 한 마리를 죽였고 늑대 둥지에서 늑대에게 길러진 두 소녀를 발견했다. 나이가 많은 여자아이는 8 살, 어린 여자아이는 2 살 정도인 것으로 추정된다. 생후 반년 만에 늑대에게 물린 것으로 추정된다. 인간 생활로 돌아온 후, 이 두 소녀는 현지 고아원에 입양되어 각각 카말라와 아마라라는 이름을 지었다.

그들의 말, 손짓, 감정 반응은 모두 뚜렷한 늑대성을 가지고 있다. 그들은 말을 할 줄 모르지만, 이상한 소리를 낸다. 손으로, 직립보행을 할 수 없고, 늑대처럼 팔다리를 기어갈 수 밖에 없다.

그들은 사람에 대해 매우 민감한 공포감을 가지고 있지만, 개, 고양이 등의 동물에 대해서는 특히 친절하다. 낮에는 움직이지 않습니다. 저녁에는 늑대처럼 울부짖기 시작했다.