사람의 지능은 대부분 후천적인 배양과 교육에 달려 있어 뒤통수의 평탄도와 관계가 크지 않다. 지능은 자신을 바꾸거나, 환경을 변경하거나, 새로운 환경을 발견하여 환경에 효과적으로 적응할 수 있는 능력이다. 사람이 객관적인 사물을 인식하고 지식을 이용하여 실제 문제를 해결할 수 있는 능력이다.
둘째, 음식, 유전, 환경, 조기 경험, 학교 교육, 사회 실천, 주관적 노력은 모두 지능 발전에 영향을 미친다.
그래서 뒤통수의 평평하거나 포만함이 지능의 높낮이를 결정하지 못한다. 한편, 한 사람의 지능은 그가 받은 교육과 훈련에 크게 달려 있으며 뒤통수의 평평하거나 포만한 관계와는 크게 관계가 없다.
결론적으로, 평평한 사람의 지능이 반드시 더 낮은 것은 아니다.
확장 데이터:
지능은 지식과 경험으로 객관적인 사물을 인식하고 이해하고, 문제를 해결하는 능력 (기억력, 관찰력, 상상력, 사고력, 판단력 포함) 을 말한다. 객관적인 사물을 인식하고 이해하며 지식과 경험을 활용해 문제를 해결할 수 있는 능력을 말한다.
지능의 높낮이는 뒤통수의 평평함이나 포만함으로 판단할 수 없다. 지능은 선천적인 유전자와 후천적인 자극과 관련이 있을 수 있다. 둘째, 음식, 유전, 환경, 조기 경험, 학교 교육, 사회 실천, 주관적 노력은 모두 지능 발전에 영향을 미친다.
물론, 지능의 측정과 측정에는 항상 큰 차이가 있으며, 일반적으로 통일되고 공인된 측정 이론은 없다.
바이두 백과-지능 지수