-세탁 목록의 수학적 천재
화 (19 10 ~ 1985), 장쑤 금단인, 유명한 수학자. 1930 년 수학 논문' 수가대수 5 차 방정식의 해법이 왜 성립되지 않는가' 를 발표해 세계 수학계를 놀라게 했다. 65438 년부터 0950 년까지 청화대 교수로 재직했다.
장쑤 성 금단현 청하교 아래에는 작은 잡화점이 있다. 가게 주인 화노강은 성실하고 착한 노점상이다. 19101012
"축하합니다. 아기가 생겼어요!" 그의 통통한 아들을 앞에 안았다.
화로강은 "너 이 녀석 정말 왔구나, 네 아빠는 어젯밤에도 너를 꿈꿨어 ""
그런 다음, 그의 아들의 트렁크 바구니 를 했다, 위에 또 다른 트렁크 바구니 를 넣어, 또한 자신에게 말했다:
\ "바구니 에 가서 악을 피하십시오. 나는 강이와 동갑이다. 내가 너에게 길한 이름을 지어 줄게. 당분간은 나경이라고 부르자. "
이 허름한 광주리 안의 아이는 바로 중국, 국내외의 유명한 수학자이다.
눈 깜짝할 사이에 꽃은 이미 중학교 2 학년 학생이다. 어느 날, 수학 선생님이 그의 급우들에게 말했다.
"오늘 내가 너에게 난제를 하나 내겠다. 누가 먼저 해결할지 보자." 학생들은 눈을 크게 뜨고 귀를 쫑긋 세웠다.
"나는 오늘 일의 수를 모른다. 삼삼이둘, 오오오오둘, 칠칠둘. 사물의 형상은 무엇입니까? 클릭합니다 선생님은 고개를 저으며 어려운 문제를 낭독했다.
"선생님, 이 숫자는 23 입니다. 후아 는 즉시 일어 서서 대답했다.
선생님은 놀라서 물었다. "한신 점병 아세요? 클릭합니다
잘 모르겠어요. 얌전히 대답하다.
선생님은 모두에게 설명했다: "이것은 중국 고대 수학의 문제이다. 외국 교과서에서는' 중국의 나머지 정리' 라고 불리며' 손자 정리' 라고도 불린다. " 학생들은 하나하나 정신을 집중하여 듣고 있었고, 선생님은 이야기를 마친 후 시선을 중국에 돌렸다.
"후아, 네가 어떻게 계산했는지 말해 줄 수 있니? 클릭합니다
"한 수, 3 을 2 로 나누고 7 을 2 로 나누면 반드시 2 1 더하기 2, 2 1 더하기 2 는 23 이고, 정확히 5 를 3 으로 나눈 것이다."
중국의 설명을 듣고 선생님은 고개를 끄덕이며 칭찬하며 그를 바라보았다.
"네, 분석이 일리가 있어요. 이해하시나요? " 학생들은 모두 고개를 끄덕였다.
수업이 끝난 후 모두들 의론이 분분했다. "나는 나경이 문제를 해결할 것으로 기대하지 않았다. 클릭합니다
\ "그의 평소 성적을 봐! 클릭합니다
후아는 침묵을 지켰고, 오직 그 사람만이 모든 숙제를 잘 배우기 위해 침식을 잊을 수 있다는 것을 알고 있었다. 이것은 노력의 결과였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 침묵명언)