선생님은 화가 나서 이렇게 말씀하셨습니다. "좋은 아침이에요? 오후에 어떻게해야합니까? 좋지 않아요? "
그래서 학생들은 함께 "선생님 안녕하세요! 클릭합니다
선생님은 이렇게 말씀하셨습니다. "앉으세요! 오늘 우리는 반의어를 복습해야 한다. 이렇게 연습하자. 내가 무슨 말을 할 때, 너는 큰 소리로 반의어를 말해라. 지금 시작하세요. "
선생님: "오늘 날씨가 아주 좋아요."
학생: "오늘 날씨가 아주 안 좋아요. 클릭합니다
선생님: "곳곳에 햇빛이 있어요."
학생: "곳곳에 구름이 가득하다."
선생님: "젊습니다."
학생: "늙다."
선생님: "서 있어요."
학생:' 누워라'
선생님: "길에 한 젊은이가 서 있어요. 클릭합니다
학생: "한 노인이 길에 누워 있다. 클릭합니다
선생님: "저는 1 원을 주웠어요."
학생: "저는 1 원을 잃어버렸어요."
선생님: "저는 1 원을 주워 선생님께 드렸어요."
학생: "선생님을 훔쳐 1 달러를 잃어버렸어요. 클릭합니다
선생님: "틀렸어, 너 그렇게 말할 수 없어! 클릭합니다 ""
학생: "맞아, 너 그렇게 말해야 해! 클릭합니다 ""
선생님: "그건 안 돼, 불법이야! 클릭합니다 ""
학생: "이것은 가능합니다, 이것은 합법적 인 행동입니다! 클릭합니다 ""
확장 데이터:
스케치된 피쳐:
1, 짧고 용맹하며 줄거리가 간단하다. 이것은 스케치와 다른 예술 작품 및 예술 표현 형식의 가장 기본적인 차이이다. 소품은' 문화 패스트푸드' 에 속하며 샤브샤브 스튜가 아닌 아름다운' 반찬' 이다.
2. 유머러스하고 재미있다. 스케치는' 웃음' 의 예술이다. 좋은 소품은 대부분 웃음에서 깨우치고 교훈을 얻을 수 있는 충분한 문단이 있다.
3, 우아하고 저속한 보상, 광범위한 주제. 소품에 반영된 작은 주제와 작은 사건은 모두 풀뿌리와 일반인에서 비롯된다. 세계의 변화, 세계의 각종 상태는 모두 스케치 묘사의 대상이며, 예술에서 승화하고 무대에서 표현할 수 있다.
4. 생활에 가깝고, 각도가 참신하고, 언어가 간결하며, 감화력이 강한 것이 스케치 창작의 기본 요건이다. 생활에 가까운 작품만이 대중이 기뻐하고 받아들이기 쉬운 것이다. 생활에서 유래한 것으로 생활보다 높고 적당히 과장하는 전형적인 사례는 성공적인 소품의 필수다.
5. 결점을 비판하고 철리를 함축한다. 표면 현상을 통해 불합리한 것을 풍자하고, 어떤 철리를 드러내고, 즐거움을 가르친다. 이것은 소품의 초심일 뿐만 아니라, 그것에 대한 사람들의 진일보한 요구이기도 하다.