만장을 보고 발휘했지만 시험장에서 잘 발휘하지 못하거나 저급한 실수를 저질렀기 때문에 대학입시에서 졌다. 검사 과정에서 몸이 불편하다면 병으로 인한 피해를 충분히 발휘할 수 있다. 심리적 불안, 밤새 불면증은 시험 장애를 일으킨다; 부주의, 그림 잘못, 문제 누락, 불합리한 시간 조정 또는 시험 규칙 위반으로 감점, 실점 등이 발생합니다. 이런 학생은 고 3 재수 1 년을 고려해 볼 수 있다.
예를 들어, 고등학생이 고등학교 2 학년 때, 놀기 좋아하고, 피시방에 집착하고, 일찍 연애하고, 공부와 훈련을 지연시키는 등 발전 잠재력을 볼 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 그들은 초 3, 심지어 초 3, 반 학기까지 깨닫지 못하고 점점 부지런해지기 시작했다. 수능 성적이 좋지 않지만, 만약 그가 그 열정을 견지한다면, 중학교 3 학년 재학 1 년 동안 실제 효과가 현저하게 나타날 것이다.
심리 상태를 보고 고 3 이 재수를 선택하는 것은 분명 개인의 심리적 소질이 더 좋을 것이다. 고 3 재수를 하는 사람들은 모두 중요한 실패 경험을 한 적이 있다. 일반적으로, 그들은 매우 부정적일 가능성이 더 높으며, 시험에 대해 긴장과 불안감을 느낄 가능성이 더 높다. 학생의 성격으로 볼 때 시험에 불합격한 많은 학생들은 모두 초조한 사람들이다. 원래 잘못된 직장 경험은 그들의 기억에 깊은 인상을 남겼고, 고 3 의 모든 것이 악몽으로 반복되고, 실패한 마음가짐도 종종 뒤따를 수 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 일명언) 학생들의 심리상태가 충분히 강하면 고 3 에서 재수할 수 있다.
자원봉사자를 보니, 어떤 학생들은 자원봉사로 신문을 작성해서 그라데이션 방향을 정하지 않았다. 결론은 그들이 본과에 합격했지만 본과 2 회에 떨어졌다는 것이다. 또 어떤 학우들은' 전공조제제 복종' 을 작성하면서 자신이 지원한 전공이 자신의 이상과 크게 다르다는 결론을 내렸다. 이런 상황에서 학생들은 고 3 재수를 선택할 수 있고, 다음에 자원봉사를 할 때 교훈을 얻어 다시 실수하는 것을 막을 수 있다.
더 많은 시간, 많은 시간을 공부하고 훈련하면 다음 시험에서 더 좋은 시험 성적을 얻을 수 있다. 모두 배우고 생각하지 않는 이치를 알고, 이전에 배운 전문지식을 잘 처리하고, 다시 마주할 때 편안함을 느낄 수 있다는 것도 고 3 에 유리한 요인이다. 게다가, 우리는 다시 한 번 더 강한 기관을 선택할 수 있다. 한 번의 패배로 인해, 아마도 자연환경이 매우 중요한 역할을 하고, 자신에게 한 번 더 기회를 주고, 다시 한 번 고생을 할 수 있을 것이다. 이제 우리는 학습 분위기가 더 강한 자연환경에 처해 있으며, 모두들 공부에 전념할 것이다.