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학자의 의미와 문장 작성

학자병음

주인: 학자

학자는 설명했다.

의미: (1) 는 명청 학생의 총칭이다. ② 일반적으로 학자를 가리킨다.

학자가 문장을 짓다:

그는 우리 중 한 학자이다.

2. 아이의 이름은 수재가 애써 생각했지만, 시종 동등한 단어가 떠오르지 않았다.

3. 이런 사람은 비교적 소질이 있어 선비가 병사를 만난 비극은 일반적으로 나타나지 않는다.

수재는 마지막 문장을 듣자마자 가버렸다.

5. 시서를 읽고, 부오차를 배우고, 고대에 존경받고 동경했던 수재가 바로 당신의 전생입니다.

6. 노부인이 아직도 악랄한 말을 많이 한 것 같은데 선비가 가버려서 들리지 않는다.

7. 우리는 성인도 아니고 입에 가득 찬 가난한 선비도 아니다.

8. 최다 훈제오리가 있을 수 있지만 장수재는 그의 친구 양지청이 전혀 먹지 않는다는 것을 알아차렸다.

9, 아기의 바닥 소리는 방에서 매우 무겁지만, 수재는 구석에 앉아 눈물을 흘릴 정도로 기뻤다.

10, 예전에 두 명의 독서인이 함께 북경에 가서 시험을 보러 갔어요!

1 1. 이 세 가지 꿈은 깊은 의미를 가진 것 같다. 다음날 학자는 점쟁이에게 가서 꿈을 풀었다.

12, 집에서는 바깥일을 알 수 있다. 그것은 정말 "수재가 외출하지 않고 세상일만 안다" 고 한다.

13, 수재 자격을 얻는 것은 문인 계층의 최저 문턱이다.

14. 지방분쟁이 있거나 민간인이 관원과 교제해야 할 경우, 왕왕 수재를 거쳐야 한다.

15. 명청시대 중국에서 선인들은 지방신사의 지주 중 하나이다.

16. 명청 시절 수재는 수능을 통해 입학자격을 획득한' 학생' 의 속칭이었다.

17, 수나라 과거시험 시작 전부터 존재했던 학자.

18. 초당때 수재는 일종의 일반 시험이었다.

19. 명청시대에 한 독서인은 관학 현학을 전공한 학생으로 사서오경을 읽는 독서인에 대한 전칭이었다.

20. 수나라는 선례를 취하기 시작했고, 처음에는 선비였다.

2 1, 장수재는 양가에서 한 달 동안 살았다.

22. 한나라가 고찰제도를 사용할 때 각 주에서 추천하는 민간 인재를' 진사' 라고 부른다.

23. 경제적으로 부유하지는 않지만 사회적 지위가 일반인보다 약간 높은 독서인은' 가난한 독서인' 이라고 불린다.

24. 송대에서는 지방정부 시험에 합격한 사람은 누구든 수재라고 부를 수 있다.

25. 한 수재가 세 번째로 북경에 가서 시험을 보고 그가 자주 사는 한 가게에서 산다.

26 그러나 나중에' 수재' 가 폐지되면서 수재라는 단어가 한때 학자의 통칭이 되었다.

학자: (행복) 문제가 있습니까?

28. 수재: 아니요, 제가 방금 물었던 것은' 벤 나' 이고, 지금 묻는 것은' 자아' 입니다!

29. 양지청이 민현에 취임했을 때, 절친한 친구 장수재를 다시 만나게 되어 매우 기뻤다. 그는 또한 현 정부에서 일한다.