중학교 때 시험지를 가져오는 것을 잊고 휴가를 내고 가지러 갔다. 그런데 길이 지루해서 가장 좋아하는 아름다움을 가장 좋아하지 않는 동창을 찾았다. 나는 그에게 우리가 수업을 건너 뛰고 놀아야 한다고 말했다. 그는 어디로 가느냐고 말했고, 나는 우리 집에 간다고 말했다. 별로 생각하지 않고 그는 나와 함께 버스를 타고 집으로 돌아갔다. 그는 나에게 담임 선생님이 발견하면 너무 무섭다고 물었다. 나는 그저 웃을 뿐 대답하지 않았다. 목적지에 관해서, 나는 너에게 놀람을 줄 것이다. 내가 집에 온다고 했는데 깜짝 이벤트를 알고 싶니? 그는 매우 흥분해서, 물론, 물론 말했다. 나는 휴가를 신청했다고 말했다. 。 。
3. 한 친구의 아이가 초등학교에 다니고 선생님은 그에게 그림을 그리라고 했다. 처음 세 장의 대의는 돼지가 길을 잃었고, 돼지 엄마가 돼지를 찾다가 나중에 찾았다. 네 번째 그림을 그려 봅시다. 우리의 생각에 따르면, 아이들은 돼지 엄마와 돼지가 즐겁게 함께 사는 그림을 그려야 하는데, 나는 모른다. 아이들은 모닥불을 한 무더기 그렸고, 모닥불에 구운 돼지 두 마리가 있었다 ...
수학 교사: "당신은 너무 어리 석고 IQ 는 음수입니다. 내 IQ 는 너의 100 배야! " ! ! \ "라고