내가 가장 좋아하는 선생님 중학교 담임 선생님 유머러스하다. 182 의 큰 키는 QQ 차를 몰고, 우리 모두는 백마 탄 왕자의 호박 마차를 비웃었다. 이렇게 작은 차를 운전하는 것은 좀 대조적이지 않습니까? 강호인은 별명, 부브 씨를 보냈다. 물론, 그는 이 안경을 쓰고 점쟁이의 옷을 입고 천령지령에 대해 크게 이야기하는 사람이 아니다. 오히려 우리 반의 역학은 모두 그의 통제 속에 있다.
처음에, 나는 단지 이해하지 못했을 뿐이다. 그는 나에게 정말 흉악해서, 줄곧 그를 마음속에 묻었다. 처음 1 학년이 되었을 때, 나는 여전히 나 자신에게 매우 만족했다. 전반적으로, 나는 떠다닐 수 있는 그런 종류에 속한다. 걷는 것은 모두 눈을 가늘게 뜨고 사람을 본다. 한번은 우리 반 남학생과 이야기를 나누다가 등 뒤가 쌀쌀한 것을 느꼈고, 우리 반 남학생들은 침묵을 지켰다. 나는 그때 아직 이해하지 못했다. 뒤돌아보려고 하니 귀가 아파서 죽을 것 같아요. 나는 막 소리치려던 참이다. 욕을 하려고 할 때, 나는 뒤를 돌아보았는데, 원래 나의 담임 선생님이었다. 나는 즉시 고개를 숙이고 한 마디도 감히 하지 못했다.
우리 반의 놀란 눈빛을 무시하고 몰래 나를 데리고 나왔다. 나는 단지 겁이 났을 뿐이다. 어떻게 된 거야? 나도 아무것도 하지 않았다. 나는 방금 담임 선생님의 작은 바퀴를 묶으러 갔는데, 아직 파이프 안에 있다. 그가 수업 시간에 내가 라티아오 먹고 보여 줬기 때문이야? 그의 눈은 우리 학생들에게 좋지 않다. 이것은 큰 비밀이 아니다. 알겠습니다. 그가 말을 잘 듣게 하기 위해서, 나는 뒤에서 그를 점쟁이라고 불렀다. 그는 닭을 죽여 본보기를 하려고 한다.
내가 고개를 숙이고 잘못을 인정하려고 할 때, 그는 또 내 귀를 90 도 돌렸고, 나는 고통스럽게 숨을 크게 들이쉬었다. 그는 당황하지 않고 시험을 잘 봤는데도 거기서 재미있게 놀았다고 말했다. 내가 듣자마자 시험을 잘 봤고 반 전체에서 3 등을 했다. 그때 그는 나에게 불손하게 말했다. 학교에서 너는 반에서 2 위보다 많이 뒤떨어졌다. 너는 나를 화나게 하고 싶어한다.
나는 고개를 들어 말했다, 선생님, 귀가 떨어질 것 같아요. 그는 씩 웃으며 손을 놓았다. 나는 오랫동안 목욕을 하지 않아서 귀에 먼지가 많이 쌓였다고 덧붙였다. 점쟁이가 천천히 내 옷에 손을 비벼 말했다. 이렇게 하는 게 좋지 않니?
그리고 나에게 닭고기 수프를 많이 부어 주었다. 내가 노력한다면 우리 반 1 위 2 위를 넘을 것이라고 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노력명언) 나는 갑자기 불을 붙였다. 선생님은 그가 말한 것을 보고 과연 효과가 있었다. 그리고 그는 내 머리를 두드리며 "한 소년이 가르칠 수 있다" 고 말했다. 。 내가 막 고해를 떠나려 하자 점쟁이가 나를 가로막아 소녀가 손을 잘 씻으라고 했다. 나는 묵묵히 손을 내밀고, 보고, 특히 어색하게 고개를 끄덕였다.
그는 나에게 가장 큰 영향을 미쳤다. 그는 나를 딸처럼 대한다. 수능 실패 후, 그는 특별히 나에게 전화를 걸어 나를 위로했다. 만약 그가 아니었다면, 나는 견디기 어려웠을 것이다. 고마워, 내 점쟁이 아버지.