첫째, 수험생 상황
이런 상황은 가난한 선비에게는 무너진다. 하지만 선비들이 함께 모일 때 그들의 영향력은 만만치 않다. 이 문인들이 가산을 탕진할 수도 있기 때문이다. 그래서 이 문인들이 자발적으로 소주 대학교 문 앞에 모여 그들의 문인의 존엄성을 지키겠다고 맹세했다. 쑤저우 대학의 관원들은 상황이 좋지 않은 것을 보고, 어쩔 수 없이 조정에 보고해야 했다. 동시에, 그들은 누명을 씌우고자 하는 사람을 찾아야 했기 때문에 시험관 좌비반이 나타났다.
둘째, 시험관은 욕을 먹었다
뒷주머니가 있는 사람들이 나타나면서 이 문인들의 화력은 모두 끌렸고, 재능 있는 사람들은 심지어 시를 풍자하기도 했다. 눈도 구슬도 없는 좌추명, 머리도 있고 얼굴도 있는 조자룡? 좌벽범의 그 말을 풍자하기 위해 사태가 이렇게 발전했다. 주임시험관과 다른 참가자들은 말할 것도 없이 목을 깨끗이 씻고 강희의 도살칼을 기다릴 수밖에 없었다. 얼마 지나지 않아 강희는 재정부 장관을 파견하여 국면을 장악했다.
셋째, 강희가 주재한다
상무부 장관들이 이 문인들을 저주해야 한다는 사실은 좀 의기양양하다. 하지만 이런 상황에서 골치 아픈 것은 좌벽범이라는 마음이 허술한 사람일 뿐만 아니라 회의를 주재하는 대신들도 있다. 이 문인들이 자신의 사격법에 만족하지 않으면 곧 무너질 것이기 때문이다. 그래서 상무부 장관들은 모두 깔끔하고, 좌벽범이라는 추방된 부주임시험을 직접 참살하며, 시간을 비우지 않고 다른 사람에게 시간을 주지 않았다. 소주 학생들은 강희에게 감사를 표하기 위해 황제 성현의 포스터를 많이 썼다.