요즘 대학에서는 수업에 불합격하는 것이 점점 더 보편적인 현상인 것 같다. 수업에 불합격한 근본 원인은 머릿속에 엉망진창인 물건이 너무 많거나 수업시간에' 관상을 보지 않는다' 는 것이다. 머릿속에 물건이 너무 많고 속도가 느려서 끼기 쉽다. 수업시간에 필기하는 것은 여전히 좋지 않다. 적어도 한 가지는 선생님의 안색을 볼 수 없다는 것이다.
문제는 모두 선생님이 직접 쓴 것인데, 그는 어디로 시험을 봐야 할지 알고 있다. 선생님이 그가 시험하고자 하는 이 지식점에 대해 이야기할 때, 그의 표현이 다른 것에 대해 이야기할 때와 같을 것이라고 상상해 보십시오. 확실히 다르다! 수업을 들을 때 항상 열심히 들을 필요는 없다. 너는 선생님이 언제 다른지 관찰하기만 하면 된다. 마음대로 표시를 해서 그가 시험을 볼 수 있는지 보자. 예를 들어, 선생님은 그가 춤을 추는 곳에 표시를 하고 시험을 보지 않았다. 너는 그가 입을 삐죽거리는 곳에서 시험을 보지 않고 입을 삐죽거리는 곳에서 시험을 보지 않는지 볼 수 있다. 그의 눈이 빛나는 곳을 보세요. 아직 베팅하지 않았 니? 그럼 그의 콧구멍이 넓어졌는지 봅시다.
정말 안 돼요. 선생님의 목소리를 자세히 듣다. 어떤 곳에 도착하면 그의 목소리가 다를까요? 우리는 모두 만났고, 어떤 사람들은 좋은 말을 하고 비판을 암시한다. 이것은 말투에서 알아들을 수 있는데, 이는 대부분의 사람들이 이런 능력을 가지고 있다는 것을 설명한다. 외국의 목소리를 들을 수 있다는 것을 보여준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 언어명언) 하지만 올바른 방법으로 주변 사람들에게 항상 화를 낼 수는 없다는 것을 알아야 한다. 수업시간에 선생님의 말투가 다르다는 말을 듣고 표시를 했다. 아니면 판단 할 수 없습니까? 한의사는 "듣고 물으면" 마음대로 물어볼 수 있다. 배워서 응용하면, 이것들은 모두 연계되어 있으니, 한의사는 병만 볼 수 없다! 사람들을 대하고 세상을 다루는 사고 방식입니다. 하하, 그럼 멀어요. 사실, 이것이 일부 학생들이 평소 시험 전 복습 문제를 잘 한 이유이기도 하다. 평소에 선생님을 분명히 느낄 수 있다.
관상은 예술이고, 예술은 문화적 옥토에 피는 꽃이다. 문화가 깊고 토양이 두껍다면 꽃은 자연히 화려할 것이다. 문화의 토양이 얕고 척박하면 꽃은 당연히 훨씬 작아진다. 문화는 한 나라의 역사문화뿐만 아니라 한 사람이 장기간의 학습을 통해 축적한 문화를 가리킨다. "당신의 머리는 시와 책으로 가득 차 있습니다." 당신의 문화 유산은 안팎으로 퍼질 것입니다. 이것은 당신이 기교를 습득할 수 있는 정도와 관련이 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
예술은 문화의 농축이다. 문화를 배우는 지름길이다. 그러나 우리는 예술의 껍데기 (음악, 춤, 미술) 에 머무를 수 없다. 대신 내면에서 표현해야 할 내포를 발굴해야 한다. 한자처럼 한자는 무엇입니까? 여기 그래프가 있습니다. 이 도표는 무슨 의미가 있습니까? 어떻게 진화했을까요? 그래서 중국은 예로부터' 설문해자' 라는 책을 가지고 있는데, 이 숫자들이 서로 다른 시기의 의미를 전문적으로 연구하고 있다.
중국 문화는 넓고 심오하며 역사가 유구하다. 한자 외에 이 특징을 보여주는 또 다른 것은 중국 문화가 다른 문화에 대한 학습, 분해, 융합 능력이 강하다는 것이다. 다른 어떤 문화든 중국에 입력하기만 하면 곧 빠르게 분해되어 중국 문화의 일부가 된다. 프랑스에서 유래, 러시아에서 흥성한 발레, 중국에 도입 후 중국의 발레가 되었다. 장이머우 감독의 발레극' 홍등롱이 높이 걸려 있다' 는 중서 문화 융합의 산물로 자연스럽게 매끄럽게 감상된다. 서양 발레 못지않다. 붉은 등롱이 높이 걸려 있다' 는 것은 예술가로서의 강력한 국경을 넘나드는 장이머우 능력과 중국이 문화를 겸비하는 강력한 능력을 보여준다.
문화는 미에 대한 이해와 통제뿐만 아니라 자신의 생활의 조화와 발전도 포함한다. 그것은 당신이 더 나은 삶을 살 수 있도록 도와주고, 당신을 더 나은 세상으로 인도할 수 있도록 도와준다. (존 F. 케네디, 인생명언)