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노인과 남자아이라는 두 인물을 어떻게 알 수 있습니까?

(1) 시골에 대추가 가득한 늙은 나무 밑에서 한 노인이 대추를 주운 소년을 만났다. 노인과 젊은이가 대화를 시작하면서 매우 다정해졌다. 대화 중에 노인은' 대추아' 에 관한 지난 일을 회상하며 아들에 대한 그리움을 드러냈다. 소년은 "대추" 를 아버지에게 남겨서 아버지에 대한 희망을 나타냈다. 그들은 다정한 마음을 품고 사랑하는 사람을 고향으로 돌아가 자신의 곁으로 돌아가 이 고향의 대추를 먹으라고 호소했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언)

(2) 연극에는 노인과 소년이라는 두 가지 역할 만 있습니다. 극 중 노인은 먼저 구세대의 농민 이미지였다. 그는 평생 일했고 고향을 떠난 적이 없다. 이제 그는 늙었고, 아들은 집을 떠났고, 그는 계속 집에 머물렀다. 노인의 이미지도 더욱 보편적인 구세대의 이미지다. 그는 본연의 애정과 사랑으로 가득 차 있고, 그는 이미 자란 차세대에 관심을 갖고 젊은 세대를 사랑하고 있다. 경험한 사람으로서, 그는 향수적이고 전통적이며, 생활의 변고에 직면하여, 그는 사랑을 잃지 않았고, 희망을 잃지 않았고, 잃지 않았다. 소년은 젊은 세대의 이미지다. 그는 아버지를 그리워하고, 노인을 불쌍히 여기고, 철이 들며, 그의 몸 곳곳에 아이의 천진하고 귀여운 천성을 드러낸다. 그의 아버지는 이 도시에 또 다른 집이 있다. 그는 초콜릿을 즐겨 먹고, 아버지가 돌아오기를 기대하는 것은 남자아이의 성장 환경의 뚜렷한 특징을 보여준다.

(3) 전극 제목은' 대추',' 대추' 가 전극을 관통하며 노인과 소년이' 대추' 를 둘러싸고 대화를 나누게 하고, 줄거리를 전개한다. 시골에서' 대추' 가 가득한 늙은 나무 밑에서 일어난다. 동요를 시작하면서' 대추' 에서 아이를 사랑하는 부모의 정을 표현했다. 그 소년은 "대추 따기" 때문에 노인을 만났습니다. 노인은 소년에게 대추를 먹으라고 청했다. 점쟁이는 노인의 아들에게 이름을 지어 주었고, 아들은 어릴 때 오줌을 누어,' 대추' 를 빼놓을 수 없었다. 노인은 소년에게' 대추나무' 의 내력을 이야기해 주었고,' 대추가 악마의 헬멧에 떨어졌다' 는 이야기를 들려주었고, 부자는 기근 속에서' 남은 8 1 대추가 살아남았다' 는 말로' 대추자' 를 빼놓을 수 없었다. 그 소년은 "대추" 를 집에 가져 와서 아버지에게 먹을 것입니다. 달콤한 대추, 향기로운 대추 ...' 로 끝나는 동요로 개장했다. 극 중 노인의 경험, 감정, 운명은 모두' 대추' 와 밀접한 관계가 있다. 아버지에 대한 소년의 열망도' 대추' 와 관련이 있다. 대추아' 는 전체 연극제 발전의 단서이자 인물 대화의 화제다. 전극의 구조와 내용은 모두 대추와 밀접한 관련이 있다.

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