이 선수들의 활약을 보면 학부모들은 자신의 아이가 이렇게 높은 IQ 를 가지고 있다면 상상하기 어렵지 않다. 부모로서 모두 아이가 앞으로 공부를 잘하기를 바란다. 최근 한 팬이 나에게 한 가지 질문을 했는데, 자기 아이의 지능이 높지 않다는 것을 어떻게 판단합니까? 어떻게 하면 아이의 지능을 높일 수 있을까? 이것은 리근교수가 한 말을 생각나게 한다. "똑똑한지 아닌지의 아이는 그의 손에서 영리함을 숨길 수 없다는 것을 알 수 있다."
왜 그렇게 말하죠? 손은 처음부터' 제 2 뇌' 라고 불렸기 때문에 손에 신경세포가 많다. 과학 연구에 따르면 손은 감각신경이 가장 풍부하고 민감한 부위이다. 아이의 손이 유연하게 움직이면 뇌의 관련 영역이 반응하여 뇌의 시냅스가 증가한다. 시냅스가 많을수록 아이가 더 똑똑해집니다.
어린이 뇌과학 연구에 따르면 손가락은 어린이 뇌 발사 지역에서 가장 큰 반응이다. 손가락이 유연한 아이일수록 똑똑하다. 손가락의 신경이 다리의 50 배이기 때문이다. 구 Yudong 학자는 한 번 말했다: "한 사람은 두 아기, 손과 뇌를 가지고 있습니다. 뇌는 생각할 수 있고, 손은 만들 수 있다. " 따라서 한 아이가 똑똑한지 관찰하면 그의 손에서 한두 가지를 볼 수 있다.
아이의 손은 어떤 표현이 아이가 총명하다는 것을 증명합니까?
1. 아이의 손가락 그립력이 강하다.
부모는 아이 앞에 장난감을 좀 둘 수 있다. 만약 아이가 즉시 잡을 수 있다면, 전심전력으로 그들과 놀면, 아이의 반응능력과 그립능력이 매우 강하다는 것을 설명하고, 측면에서 아이가 비교적 똑똑하다는 것을 설명한다.
2. 아이들은 책을 쉽게 읽을 수 있다.
1 세 미만의 어린이는 쉽게 책을 읽거나 장난감을 가방에 넣어 꺼내면 손가락을 잘 조절할 수 있다. 이것은 아이의 손가락이 매우 유연하기 때문에 아이가 매우 총명하다는 것을 알 수 있다.
3. 너는 손가락으로 음식을 먹을 수 있다
아이가 손가락을 쉽게 사용할 수 있거나 입에 간식을 머금고 있거나 손가락으로 물건을 고르는 것을 좋아한다면, 이는 아이가 이미 자신의 손가락을 잘 조절할 수 있고 방향감이 점점 강해지고 있다는 것을 의미한다. 이는 아이의 머리가 똑똑하다는 것을 보여준다.
4. 아이가 직접 만드는 능력이 강하다
아이가 두세 살 때, 마음 하나, 블록 조각 하나, 간단한 수공예품 만들기 등 손으로 물건을 만드는 것을 좋아한다면, 이는 아이의 손가락이 매우 유연하며 자라면 똑똑할 확률이 더 높다는 것을 보여준다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언)
아이의 뇌가 잘 발달하고 똑똑해지려면 손가락을 유연하게 훈련시키는 것이 관건이다. 학부모는 아이에게 장난감을 가져다 주고, 아이의 잡기 능력을 훈련시킬 수 있다. 다양한 모양의 물건도 준비할 수 있습니다. 아이들이 다른 모양을 만지면 그들의 뇌도 자극을 받는다. 아이들에게 퍼즐, 빌딩 블록 등을 놀게 할 수도 있다. 이 게임에서는 아이들의 손가락이 잘 단련될 수 있다.