이 두 문장은 주로 유아의 표정과 심리활동에 관한 것이다. 그는 물고기가 놀라서 헤엄칠까 봐 재빨리 행인이 큰 소리로 질문하는 것을 제지했고, 그 자신도 감히 손짓을 하지 못했다. 이것은 낚시를 하는 아이들이 자신의 낚시 결과에 대해 매우 신경을 쓴다는 것을 보여준다. 그들은 매우 똑똑하고, 똑똑하고, 기민하다. 낚시를 처음 배우는 유아로서, 행인이 길을 물었을 때, 그는 심지어 자신의 큰 대답이 물고기를 놀라게 할 수도 있고, 물고기를 헤엄쳐 다니게 하고, 자신의 낚시공이 실패하게 할 수도 있다고 생각했다. 이는 유아의 총명함과 계산으로 가득 차 있다는 것을 충분히 보여준다. 이 두 문장은 매우 생동감 있고, 영리하고, 교활하며, 진지한 어부의 이미지가 종이에 튀어나와 재미가 넘친다. 이것도 당시에서 보기 드문 것이다.
이 시는 대부분 백어로 쓴 것으로, 수사 수법이 많지 않아 문채에서도 사람을 부를 수 없지만, 좋은 것은 그것이 평평하고 소박한 언어로 유아 낚시와 행인이 길을 묻는 장면을 묘하게 묘사하고, 유아의 총명하고 영리한 이미지를 이렇게 생동감 있게 그려냈다는 것이다. 특히 마지막 두 마디, 행인의 행동, 태도, 심리활동에 대한 아이들의 반응을 묘사함으로써 독자들은 눈앞의 낚시아이를 본 것 같다.