1, 신원 포지셔닝
처음으로 정향운동에 참여하지 않고 직접 봉사 자원봉사자로 일했다. 나는 명확한 신분과 직무 의무가 없다. 정향운동에 참가하는 파트너나 책임자에게 자발적으로 물어보지도 않았고, 이 워크샵의 방향과 목표를 깊이 이해하지도 못했다. 자신의 이해와 관성 패턴에 따라 행동하기 때문에 교사 포지셔닝의 첫 번째 금기를 범했다. 가정부가 아닌 코치가 되는 것이다. 그 결과 첫 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1 학생이 자신이 안전하게 수업을 듣지 않을 것이라고 확신하고 있을 때만 그의 마음이 돌아왔다. 그는 자신의 모델을 깨달았다. 일이 발생했을 때 매우 쉽게 결합되고, 정력을 빼앗기고, 움츠러들고, 전반적인 균형 능력을 높여야 한다는 것을 깨달았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
2. 폭발, 폭발 및 유도
워크샵의 이틀 동안 전체 경기의 에너지가 매우 높다고 느꼈다. 장 시앙 멘토, 연사, 조교 강사, 무대에 올라 공유하는 모든 대표 또는 임시 출전 학생, 심지어 승리팀 대표, 그리고 공유하는 동영상, 이런 감동적인 강연은 인생에 대한 계몽, 폭발, 지도이다. 이것이 바로 팀이 같은 주파수로 진동하는 힘이다.
증거
이틀간의 워크샵은 생명의 각성을 목격하고, 교사와 서비스 자원봉사자들의 모든 학습자에 대한 헌신, 지원, 헌신을 목격하고, 수업이 말하고, 공유하고, 체험하는 환경을 목격하며, 예상치 못한 일만 할 수 없다는 것을 목격했다.
4. 신뢰와 레버
이번에, 나는 또 하나의 신분이 있는데, 바로 판서가 되는 것이다. 나는 일단 캐릭터나 임무를 주면 진지하고, 미리 준비하고, 모든 환경을 고려하고, 모든 것을 충분히 준비할 수 있다는 것을 깨달았다. 수업이 시작되었을 때, 사회자와 연락한 후, 나는 연단에서 화이트보드 선반을 들어 회의장 왼쪽 앞에 놓고, 내가 맡은 팀은 화이트보드 프레임의 대각선, 즉 오른쪽 후방에 배치했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 공부명언) 한번은 화이트보드 선반을 들어올리고 경기장 주위를 반 바퀴 돌아야 했기 때문에 전시대 근처에 있는 그룹에 함께 앉아 있는 자원봉사자 두 명을 선택했습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) @ 이후 답장이 없습니다. 내 마음은 계속 잡아당기고, 눈은 바라보고, 머리는 생각하고, 단장이 내색하지 않는 말을 보고, 나는 조금 진정했지만, 여전히 확실하지 않다. 단장이 내 쪽으로 와서 그녀와 확인할 때까지 그는 마음을 뱃속으로 돌려놓지 않았다. 이 일을 통해 나도 자신의 관성 구도를 깨닫고 팀에 대한 신뢰도를 높여야 한다는 것을 깨달았다. 나는 이 높은 자질의 자원봉사자 집단이 의식과 보위 능력을 모두 가지고 있다고 믿는다. 내가 이 점을 깨달았을 때, 좌석이 어디에 있든지 간에, 나는 매우 침착하고, 군내의 학우들을 연결하는 데 집중했다.
1. 늙다
내가 권위를 두려워하기 때문에, 젊든 그렇지 않든 나는 경외심을 품고 있으며, 게다가 그는 차근차근 웃고 말주변이 있는 잘생긴 남자이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언)
취임 후, 나는 자신이 금융 출신인 것에 대해 매우 부끄러움을 느꼈고, 내가 데이터 분석으로 활동 생산비를 계산했다는 것을 깨닫지 못했다. 목표를 미리 설정해 마음에 새기는 것의 중요성까지 생각지 못해 학생에게 빼앗긴 후' 구제 불능의' 학생에게 시간과 정력을 쏟고, 생산물을 가져올 수 있는 양질의 고객 대부분을 소홀히 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 이 젊은 코치에게 감사드리며, 저는 다시 한 번 인지적 한계를 깼습니다.
1) 9 1 000,220 명, 생산성 0.4 1 000, 클래스 등록 비율.
4 1%,
2) 업계 표준 1: 1, 우수 1: 1.2.
3) 다음 목표: 0.45-0.5; 0.65-0.7
인원 500 명, 공연 330 만 ~ 350 만 명.
역사는 영원히 나타나지 않을 것이고, 태도가 가장 중요하다.
2. 야닌의 정상
처음으로 야닌의 별빛 수강생에 대한 호소를 들은 순간부터 내 마음은 그녀에게 끌려갔고, 그래서 나는 첫 번째 별빛 훈련을 놓쳐 다음 네 번이나 참가했다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 남녀명언) 그녀가 말하는 것이 공격적이지만, 그녀는 여전히 분부대로 했다. 특히' 모임' 1 기' 의' 학생이 자아를 되찾다' 를 보고, 마지막 몇 학생에 대한 전폭적인 지지를 받아' 자아' 를 두려워하는 것을 보여 주었고, 학생들의 마음을 지탱하기 위해' 자신을 잊는다' 는 것을 깊이 깨닫게 된 것이 가장 큰 자신감이었다.
말은 많지 않지만, 나는 우리가 정말 단체인 것 같다. 그녀는 첫 대연병장에서 멘토를 전승하는 데 중점을 두고 순간 감동하여 눈물을 흘렸다고 말했다. 그녀는 방향이 잘못되어 노력이 허사였다고 굳게 말했다. 동시에 우리에게 "네가 기여할 수 없을 때 입을 다물어라" 고 경고했다.
나는 이 말들을 마음속에 새기고, 항상 나 자신에게 상기시킬 것이다. 나는 이 말들을 일상생활의 행동 규범으로 삼아야 한다는 것을 알고 있을 뿐만 아니라, 필요하다면 필사적으로 아이를 사랑하는 부모들에게도 말할 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 그녀에게서 나는 용감한 사람이 무엇인지 목격했다!
그녀는 내 마음속의 본보기이자 내 인생의 귀인이다. 나에 대한 그녀의 계몽, 폭발, 지도는 과거와 현재뿐만 아니라 미래도 포함한다. 나를 만나러 와 주셔서 감사합니다. 단지 만족을 위해서입니다!
3. 말룡비
마용비 선생님은 많은 사람들의 팬입니다. 나는 50 대 초반이기 때문에 몰래 그의 광분일 수밖에 없다. 그가 입을 열었을 때, 나는 다시 한 번 충격을 받았다.
첫째, 성적 데이터의 분석은 생각을 단번에 명료하게 해 주며, 다른 목표를 포함하여 멘토의 생각과 우려를 더욱 분명히 해 줍니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 성적명언)
둘째, 전체 과정 에너지의 사고방식은' 돌파천경' 이라는 네 글자로 형용할 수 있는데, 단번에' 몽상가' 를 깨웠다.
첫째, 강사의 정력
A. 개인적 영향
B. 콘텐츠 출력
C. 지상 통제
최고 경지인 * * * 를 참조하십시오.
둘째, 장소 에너지
조명, 천, 좌석 배치 등을 포함해서요.
셋째, 숙주 에너지
열장, 교차, 조교, DJ 의 협조와 도움을 포함한다.
넷째, 조교의 에너지
이때는 최고 등급, 원장, 전승 등이다. , 함께 모여 같은 가치 목표를 추구하십시오.
다섯째, 팀 에너지
회사의 관리팀, 직원, 파트너 등 이해할 수 있습니다.
여섯째, 학생들의 정력
선별, 품질 보장, 쉽고 효율적인 제거가 필요합니다. 학생 모집 데이터를 나누어 각 계층의 학생 모집 상황을 분석하는데, 노학생의 발전이든 신입생의 확대든.
일곱째, 대기 에너지.
주재강사의 수렴과 분산, 무대에 오르거나 퇴진하는 것, 자신감을 키울 때 자만을 피하고,' 모이면 불이 나고, 흩어지면 별이 뜬다' 는 것을 포함한다.
여덟째, 시각 에너지
자원봉사 의류, 조명 등을 포함해서요. , 모두 주제에 도움이됩니까?
아홉 번째, 청각 에너지
음악이 장소와 일치하는지, 웅장한지, 다른 요구를 충족시키는지 여부.
열 번째, 에너지를 느껴보세요
모두를 기분 좋게 하고, 모두가 어떻게 하는지 분석해 보자.
A. 학생: 고정되지 않은 학생과 고정되지 않은 학생.
B. 교사, 봉사 자원 봉사자 등
내가 가장 존경하는 것은 선생님의 골수에 대한 고마움으로 나를 감동시키고, 감동하고, 마음을 움직이게 하는 것이다. 그는 선생님이 아무리 노력해도 대국을 장악할 수 없다고 말했다. 이 선생님은 전심전력으로 일에 몰두했다. 그는 한 사람이 에너지장에 들어가는 것이 어떻게 영향을 받는지 그림으로 보여 주었다. 매우 직관적이고, 분명하고, 한눈에 알 수 있고, 상당히 충격적이다.
4. 대군 선생님
오직 깊이 탄식하고, 전도가 무섭고, 전도가 양양하다.
세 번째 부분: 홍보 할 부분
1. 모든 직원은 워크숍의 목적을 잘 알고 있어야 합니다.
2. 목표가 명확해지면 상하 목소리가 일치하도록 하달해야 합니다: 총병원, 분원, 원장, 집행과;
3. 방향은 명확하고 명확하며, 각 자원봉사자가 자신의 직무와 업무 내용, 특히 방향성에 참여하지 않은 자원봉사자를 확실히 할 수 있도록 보장한다.
모든 수준에서 사람들의 의지와 열정을 동원하고 자극합니다.
5. 학생 해선 주의사항: 목표에 따라 의향 학생을 확정한다.
학생들은 미리 감정적 인 접촉을하고 신뢰를 쌓아야합니다.
7. 학생 그룹: 지점 그룹, 학생을 보내는 지점 제안 플랫폼 밴드 그룹;
8. 특별한 경우 다른 인원이 팀을 이끌고 미리 연락해서 학생들을 잘 알고 있습니다. 일부 특수 학생에게는 입학을 권장하지 않는다.
9. 회의장의 좌석 배치는 가능한 한 단정해야 한다.
10. 그룹 시간이 너무 길어서 저녁에 동창들에게 연락하는 것을 피하기 위해 미리 그룹화해 주세요.
1 1. 맥을 달리는 자원봉사자들은 항상 사방팔방에 주의를 기울이고, 제때에 밀을 배달하며, 밀력을 충분히 유지해야 한다.
12. 사진 촬영 코너가 더 빡빡할 수 있습니다.
13. 경기장 위생은 더 깨끗해야 하고, 자원봉사자들은 출발시간이 도착시간보다 낫다고 솔선수범해야 한다.
14. 서비스 자원 봉사자 책상 책상은 깔끔해야 합니다.
15. 경험 링크 조명 디버깅 시기 적절하고 적당합니다.
16. 자원봉사 복장과 워크샵 주제의 조화와 일치
17. 경기장의 전체 배치가 주제와 일치하는 정도
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19. 장소가 너무 길어서 뒷줄 학생들이 칠판을 잘 볼 수 없다.
20. 서비스 자원 봉사자 학생 카드 발급이 제때에 이루어지지 않았다.
2 1. 사회자 및 서비스 자원봉사자 자기 만족
22. 점심 문제가 있는 일부 학생들은 제대로 안배되지 않았다.
23. 단체 봉사 자원 봉사자의 징계 및 상태 조정;
24. 전통 문화의 발양과 일치하지 않는 명백한 판매 흔적이 있다.
공유 링크의 순서를 높일 수 있습니다.
26. 많은 내용을 말하는 것보다' 한 길을 완성하여 학우들에게 나누어 주는 것' 을 늘리는 것이 더 중요하다.
27. 그룹 공유 및 커뮤니케이션의 빈도와 시간을 늘린다.
28. 미드필더에서 휴식을 취할 때, 장외 과일 접시가 풍부해서, 개막 후 경기장이 난장판이었다.
29. 장소가 커서 일부 학우들이 도착하지 않았거나 지각하지 않아 중간에 빈 의자가 많이 있어서 제때에 청소해야 합니다.
30. 봉사자원봉사자는 소그룹의 학생들만 책임지고, 그들 사이의 상호 협력은 향상될 수 있다.