포커 왕국' 대반 수업 계획 1 행사 준비
경험준비: 5 이내의 숫자의 구성과 분해를 배웠고 포커의 패턴과 색깔에 익숙하다.
자료 준비: 포커 8 벌, 바구니 4 개, 코스웨어, 음악 (교묘한 휴식, 새해 복 많이 받으세요), 16 선물, 16 덧셈 공식.
활동 목표
포커 게임을 통해 5 이내의 분류, 정렬, 비율, 구성, 분해를 복습한다.
아이들이 수학 활동에 참여하는 흥미를 불러일으키고, 언어 표현과 논리적 사고력을 발전시키고, 아이의 좋은 조작 습관을 기르다.
아이에게 응용문제 추가에 대한 요구 사항을 초보적으로 이해하고 파악하게 하고, 사진 속 발전순서와 관련 수량에 따라 5 자 이내로 응용문제를 추가하는 법을 배우려고 노력한다.
활동 과정
1. 시나리오 소개, 유아 활동에 대한 흥미를 불러일으키다
가이드: 선생님은 아이들이 포커 왕국에 오는 것을 환영합니다. 포커로 게임을 할 수 있나요?
아이들은 자유롭게 포커로 게임을 할 수 있다.
게임을 깨고 게임의 즐거움을 경험하십시오.
1, 가이드: "새해. 포커의 왕은 아이들을 성대한 무도회에 초대하고 싶지만, 용감하고 자신감 있는 아이만이 무도회에 초대될 것이다. 왜냐하면 네가 반드시 네 경기를 거쳐야 무도회에 참가할 수 있기 때문이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언) 너 자신에 대한 자신감이 있니? "
2, 게임 첫 번째 단계 "분리"-분류, 정렬
(1) 그래픽별로 분류 (하트, 스페이드, 꽃, 사각형);
② 숫자로 정렬 (1 부터 10 또는 10 부터 1)
선생님: 일정한 법칙에 따라 숫자를 배열하는 방법을 생각해 보세요.
3, 2 관게임' 시계추'-5 이내의 분해작문을 복습한다.
선생님: "한 가지 여쭤볼게요: 1 4 를 얼마나 나눌 수 있나요?"
(2) 아이에게는 숫자 5 의 조합이 몇 가지나 될까?
③ 어린이 수술:
선생님: 두 그룹, 5 보다 작은 분해작문을 해서 어느 아이들이 점점 더 정확하게 하는지 보세요. 게임을 시작합시다!
4, 마지막 게임' 나는 보충할 수 있다'-스스로 덧셈 응용문제를 써본다.
(1) 덧셈 응용문제를 이해하고 응용문제의 구조를 이해하다.
(2) 아이를 지도해서 그림을 보고, 가급적 5 이내에 가법 응용문제를 편성한다.
(3) 응용 문제를 컴파일하기위한 추가 공식을보십시오.
(4) 선생님의 구두 응용문제를 듣고 포커를 조작하고 그에 상응하는 덧셈 공식을 내세운다.
⑤ 선생님과 상호 작용한다.
선생님: 아이들은 덧셈 응용문제를 컴파일하는 기술을 배우고 있을 뿐이에요. 배웠어?
게임 플레이: 모든 교사는 덧셈 공식을 가지고 있습니다. 공식에 따라 덧셈 응용문제를 보충해 주세요. 만약 그것이 성공한다면, 너는 선생님으로부터 선물을 받을 것이다. 선물을 받은 후에 우리 같이 무도회에 갈까요? 돌파구 시작!
우리는 세관을 성공적으로 통과했습니다. 우리는 함께 포커 왕국의 춤에 참가하여 음악과 함께 춤을 추었다.
활동 확장
선생님: 우리는 오늘 포커로 많은 게임을 했어요. 재미있어요? 사실 포커 안에는 재미있는 게임이 많아서 두 사람이 놀 수도 있고, 세 명이 놀 수도 있고, 여러 명이 놀 수도 있습니다. 오늘 저녁에 집에 가서 부모님과 포커를 친다.
"포커 왕국" 대형 수업 계획 2 의 디자인 의도:
큰 학급의 아이들은 카드놀이에 대해 비교적 잘 알고 있어야 하고, 간단한 포커 게임을 할 수 있어야 한다. 그러나, 만약 아이들이 생활에서 포커와 숫자를 연결시킨다면, 그들의 지식과 경험은 여전히 분산되어 있고, 우리 선생님의 지도와 추진이 필요하다. 동시에, 포커의 분류, 페어링, 비교, 자체 제작 가산 응용 문제 등 작은 게임을 통해 아이들의 학습 흥미를 높이고, 아이의 수학 경험을 넓히며, 아이들이 초보적으로 자제 가산 응용 문제를 이해하고 습득할 수 있도록 사고 능력을 발전시킨다. 골자에 따르면 교육 내용의 선택은 아이의 기존 수준뿐만 아니라 도전적이어야 한다고 지적했다. 포커는 어린이 생활에서 흔히 볼 수 있고 쉽게 찾을 수 있는 재료이다. 골자에 언급된 원칙에 부합하며, 교육 내용은 아동 생활에 가까워야 하며, 아동의 흥미를 선택하는 것과 문제를 선택하는 동시에 아동의 경력과 시야를 넓히는 데 도움이 되어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언)
활성 목표:
1, 포커 게임을 통해 5 이내의 분류, 정렬, 구체적인 크기, 구성, 분해를 복습합니다.
2. 아이에게 응용문제 추가에 대한 요구 사항을 초보적으로 이해하고 파악하게 하고, 그림의 발전 순서와 관련 수량에 따라 5 자 이내로 응용문제를 추가하는 법을 배우려고 노력한다.
3. 아이들이 수학 활동에 참여하는 흥미를 자극하고, 언어 표현과 논리적 사고능력을 발전시키고, 아이의 좋은 조작 습관을 배양한다.
이벤트 준비:
1, 경험준비: 5 이내의 숫자의 구성과 분해를 배워서 포커의 무늬에 익숙하다.
2. 재료 준비: 포커 8 세트, 바구니 4 개, 코스웨어, 음악 (영리한 휴식과 새해 복 많이 받으세요), 16 선물 및 16 더하기 공식.
활동 프로세스:
첫째, 시나리오 도입은 유아 활동에 대한 흥미를 불러일으킨다
가이드: 선생님은 아이들이 포커 왕국에 오는 것을 환영합니다. 포커로 게임을 할 수 있나요?
아이들은 자유롭게 포커로 게임을 할 수 있다.
둘째, 게임에 들어가 게임의 즐거움을 경험한다.
가이드 언어: "새해가 다가오고 있습니다. 포커의 왕은 아이들을 성대한 무도회에 초대할 것입니다. 하지만 무도회는 용감하고 자신감 있는 아이들만 초대합니다. 왜냐하면 당신은 네 경기를 거쳐야 무도회에 참가할 수 있기 때문입니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 자신감명언) 너 자신에 대한 자신감이 있니? "
(1) 첫 번째 관문 게임' 분가'-분류 정렬
(1) 그래픽별로 분류 (하트, 스페이드, 꽃, 사각형);
② 숫자로 정렬 (1 부터 10 또는 10 부터 1)
선생님: 일정한 법칙에 따라 숫자를 배열하는 방법을 생각해 보세요.
(2) 2 관게임' 방탕'-5 이내의 분해작문을 복습한다.
선생님: "한 가지 여쭤볼게요: 1 4 를 얼마나 나눌 수 있나요?"
(2) 아이에게는 숫자 5 의 조합이 몇 가지나 될까?
③ 어린이 수술:
선생님: 두 그룹, 5 보다 작은 분해작문을 해서 어느 아이들이 점점 더 정확하게 하는지 보세요. 게임을 시작합시다!
(4) 마지막 게임' 나는 보충할 수 있다'-스스로 덧셈 응용문제를 써본다.
(1) 덧셈 응용문제를 이해하고 응용문제의 구조를 이해하다.
(2) 아이를 지도해서 그림을 보고, 가급적 5 이내에 가법 응용문제를 편성한다.
(3) 응용 문제를 컴파일하기위한 추가 공식을보십시오.
(4) 선생님의 구두 응용문제를 듣고 포커를 조작하고 그에 상응하는 덧셈 공식을 내세운다.
⑤ 선생님과 상호 작용한다.
선생님: 아이들은 덧셈 응용문제를 컴파일하는 기술을 배우고 있을 뿐이에요. 배웠어?
게임 플레이: 모든 교사는 덧셈 공식을 가지고 있습니다. 공식에 따라 덧셈 응용문제를 보충해 주세요. 만약 그것이 성공한다면, 너는 선생님으로부터 선물을 받을 것이다. 선물을 받은 후에 우리 같이 무도회에 갈까요? 돌파구 시작!
(5) 성공적으로 관문을 돌파하고 포커 왕국의 춤에 함께 참여하며 음악에 따라 춤을 춘다.
활동 확장:
선생님: 우리는 오늘 포커로 많은 게임을 했어요. 재미있어요? 사실 포커 안에는 재미있는 게임이 많아서 두 사람이 놀 수도 있고, 세 명이 놀 수도 있고, 여러 명이 놀 수도 있습니다. 오늘 저녁에 집에 가서 부모님과 포커를 친다.
"포커 왕국" 대형 수업 계획 3 활동 목표
1, 컴파일, 크래킹 등 게임 복습을 통해 20 이내의 덧셈과 인접수를 공고히 한다.
2, 복습 10 이내의 종합을 통해 아이들이 역사유로 계산하도록 훈련시킨다.
3. 1 과 10 에 대한 초보적인 이해를 가지고 10 1 즉 10 을 알고 있다.
준비할 활동
각 아이마다 포커 두 벌, 연필, 노트 1- 10 이 있습니다.
활동 과정
첫째, 시작 부분.
선생님은 아이들이 포커 왕국에 오는 것을 환영하며, 오늘 성대한 무도회를 거행할 것이다. 아이들을 우리와 함께하도록 초대하다. 아이가 포커 가족 중에 누가 있는지 아세요?
둘째, 기초 부분.
(a) 교사는 유아가 첫 번째 수준을 돌파하도록 안내합니다.
1, 선생님은 조례를 강의하여 아이를 관문을 통과하게 했다.
2. 포커 왕국 대문을 여는 비밀번호를 해독해 주세요. 비밀번호 1 위는 7 과 9 의 인접 번호, 비밀번호 2 위는 4+2 의 숫자, 3 위는 4 와 6 의 인접 숫자, 4 위는 3+2+4 의 숫자입니다. 비밀번호를 읽어 주세요.
3. 비밀번호가 무엇인지 봅시다.
4, 선생님과 아이들이 함께 비밀번호의 옳고 그름을 확인합니다.
(2) 교사는 아이를 2 층으로 안내한다.
1, 포커로 신속하게 다음 숫자를 넣어 주세요.14,26,35,48,59.
2, 아이들은 카드 놀이를 하고, 선생님은 순찰을 알고 있다.
3. 아이에게 카드놀이를 어떻게 하는지 물어봅니다.
4. 질문 26, 35, 48, 59 는 10 과 1 로 구성되어 있습니다.
(3) 교사는 아이를 3 층으로 안내한다.
1. 카드 두 장으로 20 을 놀아주세요.
2. 카드 세 장으로 20 을 놀아주세요.
3. 카드 네 장으로 20 을 놀아주세요.
4. 카드 다섯 장으로 20 을 놀아주세요.
행사가 끝나다
포커 왕국 파티에 같이 가자. 음악에 맞춰 춤을 추자!