현재 위치 - 주공해몽공식사이트 - 점술 - 공자에 관한 이야기 공자 10 단편 이야기를 통해 인생의 참뜻을 알 수 있다 (3)

공자에 관한 이야기 공자 10 단편 이야기를 통해 인생의 참뜻을 알 수 있다 (3)

7, 응급 처치는 가난을 구하지 않는다

공자의 제자 공손홍이 제나라에 가서 공자에게 그의 어머니에게 곡식을 좀 달라고 빌었다. 공자가 말했다:? 그녀에게 6 배럴 4 리터를 주세요. -응? 더 많이 구하다. 공자가 말했다:? 그녀에게 두 통과 4 리터를 더 주세요. -응? 염구는 너무 적게 느껴서 공손치 어머니에게 많이 주었다. 공자가 말했다:? 쿵 치 제나라, 통통하고 담백한, 위풍당당한. 군자는 눈 속에서 숯을 보내는 것이지 금상첨화가 아니라고 한다. -응? 남을 돕는 것이 급하지만 부유하지 않고, 젊은이들이 급하고 가난을 구하지 않도록 돕는 것이 군자의 태도이다.

8, 가까스로.

노국에는 칠조각 마인이라는 신사가 있다. 연이어 장문충, 오충, 여삼대 노의에게 봉사하다. 한 번, 공자는 옻칠 조각 ma renfang 에게 물었다:? 왕선생은 장가를 위해 봉사하고, 세 사람은 의사이다. 어느 것이 더 현명한지 말해 줄 수 있어요? -응? 칠조각 반인마가 대답했다:? Zang 가족은 비싼 거북이 껍질을 가지고 있습니까? 채? 。 큰일이 있으면 정할 수 없으니 써라. 채? 점을 쳐서 의혹을 풀다. 문충대사 시절, 3 년 이내에, 그리고? 채? 한 번 점을 치다. 오충주정 때, 3 년, 무슨 소용이 있습니까? 채? 점을 두 번 치다. 나는 책임을 지고 싶다, 3 년 후에 나는 그것을 사용할 것이다. 채? 점을 세 번 치다. 나는 직접 보았다. 세 명의 박사가 누가 가장 똑똑한지, 반인마는 나는 모른다. -응?

공자는 웃으며 말했다:? 왕선생은 정말 말을 잘한다! -응? 공자가 집에 돌아온 후 제자들과 이 일에 대해 이야기하면서 반인마 선생은 정말 군자라고 감탄했다. 그는 다른 사람 앞에서 주인의 덕행과 어리석음을 말하고 싶지 않았지만, 그는 교묘하게 사건의 진상을 설명하기 위해 예를 들었다. 그의 뜻은 한 사람이 통찰력이 부족하고 선견지명이 없기 때문에 점술을 몇 번이고 구해야 한다는 것이다. 고대인의 구름: 선을 잘 행하는 자는 예지되지 않는다. (서양속담, 지혜속담) 다시 말해서, 진정으로 지식이 있고 지혜로운 사람은 점술 없이도 사물의 변화의 법칙을 직관적으로 이해할 수 있다. -응?

9. 무차별 교육

누군가가 배우고 싶어한다면, 그의 배경이나 성격에 관계없이 교육을 받아야 한다. 이거? 수업 안 해요? 。 이 아이디어는 공자가 최초로 제기한 것이었고, 그도 그렇게 했다. 그의 학생은 각종 직업에 종사한다. 자공은 상인이고, 안탁은 강도이고, 장자는 말장수이다. 국적도 다르다. 루인, 진인, 오인자가 유람하다. 학생의 성격도 크게 다릅니다. 가오 차이 바보, 천천히 인삼, 종 鶘무모 했다. 누군가 자공에게 물었다:? 공자의 학생은 왜 이렇게 잡다하니? -응? 자공이 대답했다:? 선생님 자신의 말이 맞다. 오고 싶은 사람은 거절하지 않고, 가고 싶은 사람은 막지 않기 때문에 복잡하다. -응? 그리고는요. 기타? 그것은 반영 됩니까? 수업 안 해요? 학교 운영 생각이 나다.

이야기 인식: 공자? 수업 안 해요? 사상의 이론적 근거는 무엇입니까? 성은 비슷한데 공부는 아주 먼가요? 인성론. -응? 섹스가 비슷해요? 모든 사람이 인재가 될 가능성이 있다는 것을 설명하고, 게다가? Xixiang 유? 교육 실시의 중요성도 설명했다. 무엇을 기반으로 합니까? 누구나 교육을 통해 미덕이 될 수 있을까? 이해력, 공자가 방금 만들었어? 수업 안 해요? 이 결정. 실생활에서는 올바른 교육 방법과 올바른 학습 태도도 우리를 승진시킬 수 있다. 청소년은 공부하는 과정에서 스스로 자제하고, 근면하고 배우기를 좋아하며, 영원히 태만해서는 안 된다.

10, 부지런히 가르치다

공자는 일생의 대부분을 가르치고 있는데, 그는 많은 학생들을 가르쳤는데, 이른바? 공자 제자 삼천? 72 명의 유명 인사가 있습니다. 공자는 좋은 선생님이다. 그가 강의할 때, 그는 항상 모든 학생이 이해할 수 있도록 요점을 명확하게 설명하려고 노력한다. 그리고 공자는 계몽에 능하다. 그는 항상 참을성 있게 학생들이 문제에 대해 깊이 생각하도록 지도하고, 각 학생의 특성에 따라 서로 다른 교육 방식을 채택하여 그들의 특기를 발전시킨다. 그래서 공자의 학생 사상은 매우 활발했고, 많은 사람들은 당시 매우 유명한 사람인 안회와 루즈와 같은 독특한 견해를 가지고 있었습니다. 공자는 학식이 해박하고, 글을 가르치고, 사람을 교육하고, 지칠 줄 모르는 가르침을 하고, 후세 사람들은 그를 존칭한다고? 공자? 。

이야기 깨달음: 공자는 학생들을 진지하게 책임지고, 부지런히 가르치고, 설득한다. 이것은 교육에 대한 그의 일관된 태도여서 사람을 탄복하게 한다. 실생활에서, 다른 사람을 가르치거나 지도할 때, 반드시 참을성 있고 세심하며, 성실하게 책임지고, 모든 학생이 지식과 기술을 습득할 수 있도록 노력해야 교사가 될 수 있다.

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