프로세스 및 방법
자신의 기록을 통해 다른 사람과 교류하여 별에 대한 관찰을 할 수 있다.
나는' 나의 별자리' 를 만들어 하늘의 주요 별과 별자리를 알 수 있다.
밤하늘의 별을 관찰할 수 있다.
지식과 기술
사계절의 주요 별자리와 하늘의 주요 별을 알고 있다.
별도를 기록할 것이다.
감정, 태도 및 가치
나는 별을 관찰하는 데는 끈기와 항심이 필요하고, 과학은 항심이 필요하다는 것을 깨달았다.
교육 준비:
별자리에 관한 사진, 글과 동영상 자료, 슬라이드, 프로젝터, 컴퍼스, 각도기, 멀티미디어 컴퓨터.
교육 과정:
1.' 내 별자리' 를 세우다.
(1) 인지 별자리에서 가져옵니다. 수업을 시작할 때 먼저 아름다운 하늘지도를 보여주고, 아름다운 언어로 학생들의 관심을 끌고, 관련 질문을 제기한다. 선생님은 북두칠성과 기타 유명한 별자리 (큰곰자리, 선뒷좌석, 오리온 등을 전시한다. ) 멀티미디어를 사용하고 개 화면에서 별자리 사이의 연결을 제거하여 고대인들이 선으로 별을 연결하고 별을 동물, 사람 또는 다른 것으로 보는 것을 소개한다. 이것은 별자리입니다. 멀티미디어 전시와 적절한 해설을 통해 교사는 학생들에게 별자리를 초보적으로 이해하게 하고, 학생들은' 별자리가 무엇인가' 를 더 쉽게 이해할 수 있게 한다.
대화: 고대인들이 별자리를 만들 수 있었다면, 학생들은 집에 돌아온 후에도 별빛을 관찰하고 대표적인 별을 선택하여 자신의 별자리를 만들 수 있었다.
대화를 통해 학생들이 "나의 별자리" 를 세우게 하다.
(2) 학생들은 집에 가서 별을 관찰하고 별을 선택하여 자신의 별자리를 짓는다.
학생들이 관찰한 결과에 따르면, 자신이 좋아하는 별을 선으로 연결하고, 자신의 별자리를 만들고, 투명필름에' 내 별자리' (투영필름에 그리드 그리기) 를 그리게 했다.
천체 학습에서 가장 중요한 것은 학생들에게 정확한 관측 방법을 익히도록 유도하는 것이다. 정확한 관측 방법을 익히는 전제는 학생들이 매일 별자리를 관측하고, 각 학생이 자신의 별자리를 세우도록 하고, 학생들이 상상의 날개를 펼치도록 하고, 자신의 뜻에 따라 관심과 관심을 가지고 별을 관측하도록 하는 것이다.
2. "내 별자리" 에 대해 토론하십시오
선생님들은' 나의 별자리' 교류를 조직한다: 어떤 별자리를 세웠는가? 명명한 이유를 말씀해 주세요. 학생이 연단에 올라 프로젝터로 자신의 별자리를 소개하다. 삼각자리, 네모자리, 거미자리, 집자리, 낫자리 등이 있습니다. 요컨대 모든 학생의 별자리가 반드시 같지는 않다. 소개가 끝난 후 교실 주위의 벽에 동남북서쪽 방향에 따라' 나의 별자리' 를 붙였다.
선생님은 학생들에게' 나의 별자리' 를 관찰하도록 지도한다: 이 별자리들을 자세히 살펴보고 네가 무엇을 발견할 수 있는지 보자. 학생이 관찰한 후 의견을 발표하다.
어떤 별자리들은 매우 비슷하기 때문에, 학생들은 같은 별을 관찰할 수 있기 때문에, 선생님은 학생들을 조직하여 교실에서 토론하게 해야 한다. "같은 별인지 어떻게 알 수 있을까?" " 학생들이 토론에서 동시에 나타나는 별의 방향, 색, 위치, 밝기가 모두' 원인' 이라는 것을 이해하게 하다. 그런 다음 계속해서 "별의 색, 위치 및 밝기를 어떻게 결정합니까?" 라고 논의합니다. 선생님은 학생들에게 시간을 통일하도록 지도하고 나침반으로 별의 방향을 결정하고 각도기로 별의 높이를 결정하고 작은 원으로 밝기를 표시하였다. 토론과 연구를 거쳐 선생님은 각 학생에게 나침반과 각도기 하나를 주었고, 그날 밤 9 시에 모든 학생들에게 별을 관찰하여 내가 있는 별자리의 정확한 위치를 확인하라고 요구했다.
별자리를 관찰하는 주의점은 관찰의 시간과 장소, 별자리의 방위각과 높이, 별의 색깔과 밝기 등이다. 그러나 이러한 조건을 학생들에게 직접 알려주면, 관찰 후에도 학생들은 이러한 조건의 중요성과 필요성을 인식하지 못한다. 그러므로 교학에서' 나의 별자리' 를 토론하는 활동을 전개할 필요가 있다. 토론에서 학생들은 관찰할 때 주의해야 할 것을 발견하고 새로운 관찰 활동을 전개하여 새로운 발견을 할 수 있다. 이런 식으로 학생들은 적극적이고 재미있게 관찰 활동을 전개할 수 있다. 수업이 끝난 후, 학생들은 기구를 잘 이용하여' 나의 별자리' 와 다른 학생들의 별자리를 확인하고, 투영필름으로 자신의 별자리 중의 별을 정확하게 표시할 수 있다.