중학교 국어 작문 수업은 네 단계에 따라 디자인과 훈련을 해야 한다.
첫 번째 단계는 문자 표현, 두 번째 단계는 이미지 구축, 세 번째 단계는 소재 처리, 네 번째 단계는 구상 인식이다.
응시 작문 수업에서 이 다섯 가지만 하면 그의 작문은 반드시 높은 점수를 받을 것이다. 아마도 완벽한 작문일 것이다.
첫 번째 요점: 하나의 이야기로 명제에 대한 이해를 해석하다.
두 번째 요점: 감정이나 이유를 배치하십시오.
세 번째 점: 150 ~ 200 자 정도 쓸 이미지와 세부 사항을 만듭니다.
네 번째 요점: 주요 줄거리는 갑작스럽게 해야 한다. 마치 산을 바라보며 태평을 좋아하지 않는 것 같다. 오헨리의 하이라이트를 쓰는 것이 가장 좋다, 이렇게 하면 천하무적이다.
다섯 번째 요점: 점과 승화는 주로 승화이며, 점과 면, 개별부터 일반까지, 얕은 것에서 깊은 것, 작은 것에서 큰 것까지.
교육 수준의 질적 변화를 실현할 수 있는 세 가지 점: 하나의 이념, 교재 세트, 하나의 정신.
-응? 한 가지 교육 이념: 감독, 즉 작문은 연습한 것이지, 수업시간에 들은 것이 아니라, 연습하여 고치는 것이다. (알버트 아인슈타인, 공부명언)
교재 한 세트, 이것은 당신 자신의 취향을 보고, 당신이 사용할 수 있는 교재가 편리하다면, 당신은 스스로 선택할 수 있습니다.
일종의 정신. 무슨 정신? 네가 반드시 견지해야 한다는 것이다. 쇠공이를 갈아 바늘을 만들고, 물방울이 돌을 꿰뚫는다.
나는 예전에 풀이었는데, 나중에 이렇게 여러 해 동안 글쓰기를 배웠고, 독서를 연구하고, 교재를 편집하기 시작했는데, 적어도 이 어문 교육권에서는 베이징에서 여전히 영향력이 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 물론, 산서와 마찬가지로 호남에도 일부 선생님들이 있는데, 다른 도시들은 광저우, 선전을 포함한다. 그리고 나는 나의 꾸준한 노력과 끈기를 통해 잔디 한 그루에서 큰 나무로 천천히 자란 것은 내가 이런 끈기와 집착의 정신을 가지고 있기 때문이라고 느꼈다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인내명언)
나는 이 골목을 왔다갔다했다 15 년.
오늘 학교에 가기에는 좀 늦었고 흐린 날씨다. 늘 그렇듯이, 나는 자전거를 타고 집에 갔다. 학교는 집에서 가깝지만 골목만 되면 추운 겨울은 전부 어두워진다.
우리 집이 사는 골목은 매우 좁다. 애석하게도 골목의 가로등 몇 개가 고장나서 골목 전체가 깜깜해졌다. 하지만 저는 결국 이 골목에서 15 년을 살았습니다. 내가 눈을 감아도 집에 갈 수 있다고 해도 과언이 아니다. 나는 음악을 듣고 휘파람을 불며 천천히 집으로 돌아갔다.
갑자기 골목에서 찬바람이 불어와 나는 갑자기 소름이 끼쳤다. 그래서 빨리 차의 속도를 높여 빨리 집에 가서 추위를 피하려고 했다. 나는 내 발이 힘을 내기 시작했고, 자전거의 속도가 순식간에 빨라지고, 내 몸이 점점 추워지고 있다고 생각했다. 손에 장갑을 끼고 있지만 찬바람이 들어오는 것을 느껴 손가락이 아프다. 나, 한 손은 손잡이를 잡고, 다른 한 손은 주머니에 넣고 계속 전진한다. 그런데 손잡이를 잡은 손이 억울한 것 같아 아픈 느낌이 팔을 따라 가슴으로 곧장 갔다. 아예, 나는' 대산' 을 하기 시작했다.
내가 자신의 자동차 기술에 자부심을 느꼈을 때, 나는 두 손을 해방시켰고, 자전거의 오른쪽 손잡이가 갑자기 끊어졌다. 만약 내가 키가 크지 않고 운전을 할 줄 모른다면, 나는 분명히 개 얼굴로 넘어질 것이다. 나는 한 사람 한 사람, 빨리 멈춰서야, 원래 내가 한 사람, 다른 사람의 차를 베었다는 것을 알게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 가까이 다가와 보니 등불이 나에게 뒤집어졌다. 나는 아무 생각 없이 주위를 둘러보았다. 아무도 없었다. 본능인지 심장 두근거림 인지 모르겠다. (아리스토텔레스, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) 나는 얼른 모자를 쓰고 자전거를 타고 빠른 걸음으로 집으로 돌아갔다.
집에 돌아와서, 나는 아무렇지도 않게 저녁을 먹었다면, 재빨리 방으로 돌아가 숙제를 했다. 하지만 내가 부딪친 전조등은 항상 내 눈앞에 나타났다. 거대한 체인 자물쇠처럼 내 몸에 부딪쳐서 피할 수가 없었다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 스포츠명언) 나는 방 안에서 안절부절못했다. 마치 마음속에 15 마리의 토끼가 있는 것 같다.
사상투쟁을 거쳐 나는 마침내 핸드폰을 집어 들고 외투를 입고 방에서 나와 부모님께 문방구를 사러 나가라고 말한 후 곧장 집 밖으로 나와 빠른 걸음으로 차를 향해 걸어갔다. (윌리엄 셰익스피어, 템플릿, 독서명언) 곧 나는 차 앞으로 걸어갔다. 놀랍게도, 자동차의 거울이 뒤집혔다. 나는 차주가 이미 차가 베인 것을 알고 있다는 것을 안다.
나는 또 큰 등불을 자세히 보았는데, 손상되지 않았다. 나는 차의 주차 장소를 보고 어느 차인지 알았다. 그래서 나는 내 전화번호가 적힌 종이 한 장을 자동차 유리에 꽂은 다음 빠른 걸음으로 집으로 돌아갔다.
바람은 이미 멎었지만 눈송이는 여전히 하늘에 떠 있다. 밤이 더 깊고 날이 더 어두워졌지만, 내 마음은 햇빛으로 가득 찼다.
영어시험 시험장은 조용했고, 내가 뛰는 심장은 망치처럼 내 고막을 두드렸다.
나는 무의식적으로 고개를 심하게 숙이고, 내가 볼 수 있는 프런트의 시험지에서 눈을 최대한 멀어지게 했다. 하지만 내 마음속에는 항상 고양이 발톱이 긁히는 것 같아 짜증이 난다. 내 머리는 이미 내 것이 아닌 것 같다. 마치 밧줄이 있는 것처럼, 줄곧 내 머리를 낮은 곳에서 끌어올렸다. 마지막으로, 나는 다시 고개를 들었다. 원래 근시안적이었던 눈, 이 순간 갑자기 까다로워진 것 같다. 앞 테이블 영어 고수의 대답은 인상적이고 선명했다!
나는 고개를 숙여 자신의 답안을 볼 필요도 없고, 앞 테이블의 답안과 나의 차이를 이미 보았다. 내가 확실하지 않은 것은 단지 두 가지 질문뿐이고, 앞 테이블의 답안은 나의 것과 다를 뿐이다. 내가 틀렸어! 나는 반복적으로 자신을 저주하고 확실하지 않다. 더군다나 프런트라는 사람은 영어 고수이다. 그가 쓴 것은 틀림없이 정확할 것이다. 어떻게 해야 할까요? 고치지 않을래? 고치면 만점이어야 하고 성적이 한 계단 상승할 것이다. 하지만 그가 틀렸다면요? 영어에서 나는 항상 그와 평평하게 앉아 있기 때문에, 막연하게 나의 대답이 옳다고 생각한다. 어떡해! -응? 나는 도울 수 없지만 시계를 보았다. 내가 답안지를 제출한 지 5 분밖에 안 남았다. 나는 가능한 한 빨리 결정을 내려야 한다. 결국 두 가지 문제가 있다. 내가 제대로 할 수 있다면 만점을 받을 것이다. 이번 영어 시험은 나에게 너무 중요하다. 시험 만점은 이번 시험에 참가하는 모든 사람의 소원이다!
나는 초조하게 손에 든 펜을 돌리고, 다리는 책상 밑에서 끊임없이 떨리며, 이따금 이빨로 아랫입술을 깨물며, 이것이 답을 바꿀지 여부를 결정하는 점술이었으면 좋겠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
-응? 갑자기 사람의 그림자가 내 뒤에 서 있었다. 나는 갑자기 놀란 토끼처럼 온몸을 떨었다. 나는 무의식적으로 고개를 돌려 선생님을 한 번 보았지만, 선생님이 미소를 지으며 나를 향해 고개를 끄덕이며 내 곁을 떠나는 것을 보았다.
선생님은 내가 부정행위를 한 것을 발견하셨습니까? 정말? 그리고는 감히 문필을 고치지 못했다. 나는 이 시험을 위해 이렇게 오래 노력했으니, 나의 땀은 반드시 이 두 가지 문제 때문에 낭비해서는 안 된다. 됐어, 고치지 마, 내 느낌이 옳다고 믿어! 설령 내가 틀렸다 하더라도, 나는 내 양심에 떳떳할 수 있다. 나는 부정행위를 하지 않았다. 나는 성실한 사람이다. 시험이 끝나는 종소리가 울리자 모두들 일어서서 자리를 떠나 답안지를 넘기기 시작했다.
나는 내 시험지를 들고 앞으로 걸어갔다. 프런트의 동창들이 내 앞으로 다가왔을 때, 그의 시험지에 있는 두 가지 질문에 대한 답이 다시 내 눈에 들어왔다. 우리가 무엇을 할까? 나는 지금 어지러운 틈을 타서, 완전히 늦지 않았으니, 선생님은 절대 발견하지 못할 것이다. 나는 악수를 할 때 펜을 떨고 가볍게 내려놓았다: 됐어. 방금 나는 나 자신을 이겼다. 반드시 공로를 잃어야 합니까? 결국 성적을 비현실적으로 만들었다!
시상대로 가는 길은 겨우 10 걸음밖에 안 돼서 내 마음속에서 길게 만들 수가 없다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 수상명언) 그래서 나는 프런트의 급우들과 함께 연단으로 성큼성큼 다가갔고, 선생님 앞에서 손으로 답안지를 다른 학생들의 답안에 골고루 올려놓았고, 선생님의 웃는 눈빛과 부딪쳐서 나는 즐겁게 웃었다.
모든 사람은 자신의 성장의 길을 걸어야 한다. 아마 길어질 것이다. 평생을 걸어야 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 인생명언) 이 길은 짧을지 모르지만, 단지 마음속의 설레임일 뿐이다.
밝은 달이 공중에 떠 있다.
나는 목의 갈기를 흔들며 답답하게 콧방귀를 뀌며 하늘에서 보이지 않는 별을 올려다보았다. 그러다가 자기도 모르게 나는 가장 높은 텐트에 눈을 떴고, 귀는 그들의 균일한 숨소리를 똑똑히 들었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
-응? 나는 천천히 눈을 감고, 잠을 자고, 잠시 자고 싶었지만, 그들의 모습은 항상 내 앞에 나타났다. 내 마음은 다시 솟아오를 것이다. 마치 불을 붙일 것 같았다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 나는 어쩔 수 없이 무릎을 꿇고, 머리를 여물 속에 깊이 묻고, 그들의 뻔뻔한 모습을 내 눈앞에서 사라지게 하려고 노력했다. 하지만 내가 아무리 자신을 괴롭히더라도, 그들의 얼굴은 마치 고약처럼 내 머리 속에 꼭 붙어 있어서, 나는 그들을 대할 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
바람이 불다. 고요한 초원에서 어디서 우우 소리가 들려오는지 모르겠다. 제가 잘못 들었나요? 왜 이렇게 군인처럼 울어? 나는 귀를 세우고 자세히 들었다. 네, 어느 텐트 군인이 울고 있는지 모르겠습니다. 나는 그가 자신의 감정을 통제하려고 노력했지만, 그는 자신의 목소리를 통제할 수 없다는 것을 느낄 수 있었다. 한 강인한 전사가 심야에 그의 슬픈 울음소리를 이 광활한 초원 위에 흩날리게 했다.
나는 정말 잠을 잘 수가 없다. 나는 또 고개를 들어 하늘을 보았다. 달은 이미 서쪽에서 떨어졌다. 날이 곧 밝을 텐데, 나는 잠을 자지 않고 일어섰다. 내 머리가 마구간을 내밀자, 나의 눈빛은 즉시 텐트 위에 떨어졌고, 텐트 안의 촛불은 밝아졌다. 베이지색의 촛불은 사람들로 하여금 이 황량하고 추운 대초원에서 유난히 따뜻하게 느끼게 한다. 그러나 나는 겁에 질린 눈을 크게 뜨고 그 두 사람이 텐트에서 나와 노예가 된 새로운 날을 기다리고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언) 채찍질을 당하는 것을 두려워하지 않지만, 나는 노예에 끌려 놀거나 사냥하고 싶지 않다. 나는 전마이기 때문이다. 그러나 나는 내 운명을 선택할 수 없을 것 같다. 텐트에서 나올' 주인' 을 기다릴 수밖에 없다 ...