선생은 부인에게 말하지 않고, 친구를 구하지 않고, 면류관을 꺼내 손님을 만나고, 책을 문앞에 경배하였다. 저녁에 목욕하고, 짐을 환불하고, 책을 들고, 질문을 하고, 평상시 곳에 가서 보고하다. 아침에 도착하여 동문 밖에 두다. 술은 세 줄이 있는데, 그중 한 마디는 "박사는 정말 의리로 사람을 취할 수 있고, 군자는 정말 도리로 몸을 가꾸기 때문에 반드시 가야 한다" 고 말했다. 군자가 되지 마라. " 그는 또한 이렇게 축원합니다. "어디를 가든 근원을 찾을 수 있지만, 당신은 정의로 돌아갈 것입니다. 남편이 아직 살아 있는 줄 알았어요. " 그는 또한 이렇게 소원을 빌었다. "의사에게 그의 원래 지위를 바꾸지 말고, 그의 집이 부유해지지 않고, 바깥의 정의를 존중하고, 다른 사람을 받아들이려 하지 말고, 아첨하는 것을 따르라. 그래야 그가 성공할 수 있고 천자의 생명을 보호할 수 있다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 명예명언)." 저도 기원합니다. "당신 남편이 자신을 잘 보살피게 하고, 의사에게 이득이 되지 않도록 하세요." 선생은 허리를 굽혀 절하며 말했다. "감히 밤에 벼룩을 존경하지 않고 규칙을 지킨다." 그래서 두동인은 의사와 남편이 잘 지낼 수 있다는 것을 알고 있다. 그래서 그들 각자는 여섯 곡의 노래시의 운치를 가지고 있어, 더 많이 보낼수록 더 많이 보낸다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 노래명언)
5. 다음 문장에 추가된 단어는 (3 점) 으로 잘못 해석됩니다.
A. 늘 좋은 차를 공개하고, 익숙한 길: 가자.
B. 그래서 저는 phyllite 와 함께 책을 썼습니다.
C. 의사를 변하지 않게 하다. 초기 상수: 영구적입니다.
D. 밤에 감히 벼룩을 존중하지 않으면 벼룩에게 좋은 아침을 기원할 수 있다.
6. 다음 문장에서 석선생의 언행이' 다르다' 는 것은 (3 점) 이다
① 매일 아침저녁으로 밥 한 그릇을 먹고, 야채 한 접시 ② 한 방에 앉아 책을 대조한다.
(3) 촛불 조명, 거북이 수, (4) 구루 씨, 부탁드립니다.
오 선생은 아내에게 말하지도 않고 친구도 찾지 않았다. 그는 아침에 도착해서 동문 밖에 놓았다.
A. ① ③ ⑥ B. ② ③ ⑥ C. ④ ④ ⑤ D. ② ② ⑤
7. 다음은 문장 내용에 대한 분석과 요약이 잘못되었습니다 (3 점).
A. 앞의 단락에서 나는 오 박사와 그의 대화를 서술하고, 두 가지 질문과 대답을 하고, 짧은 대답을 하며, 이를 통해 오 박사와 석두 처사의 개성을 부각시켰다.
B. 후반부에서는 주로 작별 건배사를 묘사하고, 사사건건 대답하고, 소원은 상세하고 간결하며, 초조함, 불안, 격려를 나타낸다.
C. 표면적으로 문장 전체에는 저자 자신의 말이 없다. 사실 간접적인 논술로 서술 형식으로 논평한 걸작이다.
D. 이 문장 언어는 매우 독특합니다. 스승이 고금의 인사에 대해 변론할 때 비유, 비유, 대비 등의 수법을 사용했다면 기세가 비범하다.
8. 문어문 읽기 자료에 밑줄이 그어진 문장을 현대한어로 번역합니다. (10 점)
(1) 여행을 가세요. 벼슬을 권하지 마세요. (3 점)
의사는 충효하여 나라를 도모하고, 집에 사사롭지 않다. (3 점)
(3) 부잣집 일을 하지 않고 스승에게 굶주리고, 그 외에는 그 사람을 받아들이지 않고, 아첨하는 말을 잘 모른다. (4 점)
참고 답변:
5.b (가구, 준비 작업)
간접적으로 다른 사람이 Mr6 를 듣고 수확이 크다고 한다. D(③ 돌. ④ 오 박사가 사자를 보내 석선생을 청했다고 한다. ⑥ 친구가 석선생의 송별이라고 한다)
7.a ("오박사의 인격을 돌로 받치고 있다" 는 것은 잘못된 것이다. 앞의 단락은 돌의 성격과 재능을 중점적으로 표현한 것이다.)
8.( 1) (다른 사람) 핑계를 대지 않고 자기와 나가라고 요구한다. 그에게 벼슬을 하면서 대답하지 말라고 권하다. (점수점: 누락 1 점,' 예를 들어',' 관직' 1 점) (2) 박사, 당신은 전재, 충효, 나라를 위해 인재를 구합니다. (점수:' 충효' 1 점 생략,' 모국' 과' 집 비사적' 거꾸로 1 점,' 개인' 1 점 참고: 박사는 고대 제도에서' 집' (3) 이라고 불리며, 자신의 부를 위해 자신의 군대를 굶어 죽지 말고, 겉으로 정직한 선비를 기꺼이 받아들이지 말고, 아첨하는 말에 속지 말아야 한다. (점수 점수: 사용' 부',' 배고픔',' Kloc-0/점',' 위' 1 점, 모호성 표현 1 점)
문어문 참고 번역문을 첨부하다.
우리 주 오, 나는 하양군 고문과 함께, 3 개월 동안 나의 절사, 현인을 널리 받아 들였다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 어떤 사람이 석씨를 추천하는데, 무주가 말했다. "그 석씨는요?" 대답은 "석선생은 송산과 사이에 살고, 겨울에는 가죽옷을 입고, 여름에는 마복을 입고 하루에 한 솥밥을 먹고, 반찬을 먹는다" 는 것이다. 누군가 그에게 돈을 준다면, 그는 거절했다. 그에게 자신과 함께 나가라고 부탁하고, 핑계 (또는 어떤 물건으로) 거절해서는 안 된다. 그에게 벼슬을 하면서 대답하지 말라고 권하다. 평소에 한 방에 살았는데, 그 옆에는 온통 책이었다. 그와 이치를 이야기하고, 고금의 일의 득실을 변론하고, 인물의 공과에 대해 논평하며, 사후에 성공하든 안 하든, 마치 강이 터져 내려가 동해로 유입되는 것과 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 사마가 자동차에 익숙한 것처럼, 역사상 유명한 거장 왕량, 조복도 그와 견줄 만하다. 그의 말을 듣는 것은 촛불처럼 밝고, 숫자 계산처럼 선명하며, 미래를 예측할 수 있다. 오 박사는 말했다. "석선생은 일부러 은거하여, 여태껏 남에게 부탁하지 않았다. 그가 어떻게 나를 위해 벼슬을 할 수 있단 말인가? 그의 부하들이 말했다. "의사 선생님, 당신은 다방면, 충효절의를 위해 나라를 위해 인재를 구하고, 사리사욕을 위해서가 아닙니다. 오늘날, 반 산적 은 횡점 에 모여, 적군 은 국경 사방 을 찾고, 농지는 경작할 수 없고 수확도 없고, 돈과 곡식은 모두 다 써야 한다. 우리가 있는 곳은 중원으로 돌아가는 큰길이며, 치국징벌의 방략은 적당한 사람이 제정해야 한다. 선생님, 당신은 착하고 용감합니다. 만약 네가 친절하게 그를 재촉하고, 단호하게 중책을 맡는다면, 그는 어떤 핑계를 대고 거절할 수 있니? "그래서 나는 청첩장을 써서 말 한 필과 선물 한 필을 준비했고, 날짜를 계산해 사자에게 넘겨주고, 사선생의 숙소를 찾아 그를 방문했다.
석선생은 아내와 아이들에게 말하지 않았고, 친구와 상의하지 않고 모자를 쓰고 옷을 입고, 손님을 만나러 나가고, 집에서 초빙서, 선물을 숭배하지 않았다. 저녁에 나는 목욕을 하고 옷을 갈아입고 짐을 준비하고, 책을 객차에 싣고, 길을 지나가는 곳을 묻고, 자주 오가는 친구와 작별인사를 한다. 그들은 모두 아침 일찍 도착하여 동문으로 송별하러 갔다. 그들이 술 세 잔을 마시려고 할 때, 누군가가 술잔을 들고 말했다. "오찬 박사는 정말 사람을 쓰는 유일한 사람이다. 선생님, 당신은 정말 도리에 따라 자신에게 책임을 부여하고 체류를 결정했습니다. 남편에게 작별인사를 하세요. " 또 다른 사람은 건배를 제안했다. "사직하고 취임하면 무엇이 오래갈까?" " -응? 바꿀 수 없는 것만 있다. 그것은 도덕에 기반을 두고 있다. 이 한 잔은 선생을 공경한다. "다른 한 사람이 건배하며 소원을 빌었다." 오 선생이 영원히 초심을 바꾸지 않기를 바란다. 그는 부자가 되기 위해 자신의 군대를 굶길 수 없다. 그는 겉으로 정직을 존중하는 선비를 받아들이려 하지 않을 것이다. 아첨하는 말에 속지 말고, 오 선생의 말만 들어야만 성취할 수 있고, 천자의 총애와 임용을 보장할 수 있다. 다른 사람들은 "왕 선생이 오 박사와 이익을 도모하지 말고 자신의 사리사욕을 편리하게 해주길 바란다" 고 희망했다. 사선생은 일어서서 고맙다고 말했다. "내가 어찌 아침부터 저녁까지 직무에 충실하지 않고, 당신의 말을 듣지 않고, 당신의 말을 듣지 않을 수 있겠습니까!" ! "그래서 오박사와 사선생은 정말 서로 합작하여 성취할 수 있다는 것을 누구나 다 알고 있다. 각 시에 대해 6 운 12 구의 서문을 하나 만들어 보겠습니다.