한 귀로 단순화하다. 단어 만들기 원래 의도: 귀를 긋 세우고 다른 사람의 말을 듣다. 김문성은 갑골문 글리프를 계속하고 있다. 청동기 비문들에 따르면, 고대에는 듣기가 인간의 관찰, 판단, 명확한 선택의 중요한 능력이었다. 전서는' 입' 을 생략하고' 덕' 을 증가시켜 듣기가 중요한 품질이라는 것을 강조한다.
질문 2: 바람에 오라클을 쓰는 방법? 바람의 갑골문:
갑골문은 중국의 일종의 고대 문자이며 한자의 초기 형식이며, 때로는 한자의 일종으로 여겨지기도 하고, 중국 조대에서 가장 오래된 성숙한 문자이기도 하다.
갑골문은 일명' 문기',' 갑골문',' 은허' 또는' 거북갑수골' 이라고도 불린다.
갑골문은 상대의 정치경제 상황을 기록하고 반영하는데, 주로 우리나라 상대 말기 (14 ~ 1 1 세기) 왕실이 거북갑이나 수골에 새겨진 글을 가리킨다. 그 내용은 일반적으로 묻는 일이나 점술의 결과이다. 은상이 멸망하고 주조가 부상한 후 갑골문은 한동안 사용되어 상주 사회사를 연구하는 중요한 재료였다.
갑골문의 형체와 구조는 이미 독립하여 대량의 형성자가 생겨났는데, 이것은 이미 상당히 성숙한 문자 형식이며, 중국에서 알려진 가장 오래된 시스템 문자 형식이다. 그것은 원래의 조각 부호를 계승하여 청동기 비문을 계발하는데, 한자 발전의 핵심 형태이며,' 최초의 한자' 라고 불린다. 현대 한자는 갑골문에서 진화한 것이다.
현존하는 고고학 자료에 따르면 갑골문은 상대만의 것이 아니라 상대 이전에 이미 존재했다.
질문 3: 갑골문의' 좌측자' 는 어떻게 써요? 좌자' 의 갑골문 쓰기에 대해서는 아직 고증할 방법이 없다.
김문과 전서만 참고할 수 있습니다.
질문 4: 비몽은 갑골문으로 비몽 김문소전 갑골문을 어떻게 쓰는가:
비몽명문:
비몽소전:
질문 5: 갑골문 시험과 갑골문 시험 문제를 어떻게 쓰는가?
\ "dazhu \" 텍스트 연구:
시험 작은 인감:
질문 6: 갑골문 지음은 유화' 호고양이 지음' 과 갑골문의 자제시' 지음' 을 어떻게 쓰는가
마천림
중국의 전통 관념에 따르면, 호년은 올해가 강세의 한 해라는 것을 의미한다. 사람들은 호랑이가 매우 강력한 동물이라고 믿으며, 화재, 절도, 악의 세 가지 재앙을 몰아낼 수 있다. 벽에 자주 호화를 걸어 대문을 마주하고 요괴를 놀라 감히 안으로 들어가지 못하게 하고 호시탐탐 기세가 매우 크다. 호랑이의 해에 아이들은 머리에' 왕' 이라는 글자를 붉은색으로 썼는데, 이것은 그들의 에너지와 활력을 증강시킨 것 같다. 호랑이는 줄곧 권력과 힘의 상징으로 여겨져 왔다. 호랑이의 해에 태어난 사람들은 대개 용감하고 낙관적이며 관용적이고 관대하며 사물을 잘 이끌고 있는 것으로 여겨진다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 희망명언) 중국 초기에 호랑이는 신수로 여겨졌다. 사람들은 그 영혼이 땅속으로 스며들어 호박으로 변할 것이라고 믿는다. 이것이 바로' 호박' 이라는 단어의 유래로' 호랑이의 영혼' 을 의미한다.
지구상에는 1 1 개 육식동물 가족이 있는데, 고양이는 가장 특색이 있고 가장 중요한 것이다. 고양이는 신비와 아름다움, 우아함과 잔인함의 완벽한 조화이다. 동물의 분류에 따르면 고양이는 고양이과에 속하고 호랑이는 고양이과 표범에 속한다. 전자는 작은 사냥꾼이고, 쥐와 작은 동물을 잡지만, 호랑이는 가장 큰 고양이과 동물로, 상당히 큰 동물을 죽이고, 사람을 크게 해치기 때문에 항상 무서운 맹수로 여겨진다.
호랑이와 고양이에 대한 재미있는 이야기가 있다. 어느 날 호랑이가 고양이에게 밥을 사준다고 한다. 고양이는 정말 좀 무서워요. 호랑이가 보고 고양이에게 나도 고양이라고 말했다. 가족이니까 서로 도울 수 있을 뿐 서로 다치게 해서는 안 된다. 고양이는 듣고 진짜라고 믿고 살금살금 모임에 갔다. 그러나 먹으면서 호랑이는 점점 미간을 찌푸렸다. 고양이는 호랑이가 피곤하다고 생각하여 집을 떠나고 싶어한다. 그러나 호랑이는 발톱으로 고양이를 누르고 고양이에게 말했다. "요즘 이상한 병에 걸렸어요. 꼬리가 가렵고 밤새 잠을 잘 못 잔다. " 의사는 작은 호랑이나 고양이 뼈로 끓인 물만 꼬리에 바르면 며칠이면 된다고 말했다. 그러나 나의 네 막내아들은 아직 어려서, 내가 어떻게 그들의 뼈를 차마 쓸 수 있단 말인가! 그래서 생각해 보니, 나는 잠시 너의 뼈를 빌릴 수밖에 없다. "고양이는 마침내 호랑이가 밥을 사 달라는 의도를 깨닫고 바로 기절했다. 그 이후로 호랑이와 고양이는 더 이상 친구가 아니며 가족도 아니다.
나는 이런 불행을 느꼈고, 그래서 20 10 (중국 전통 호랑이 해) 연초에' 호랑이 고양이 지음' 이라는 유화를 창작했다. 화해를 잃은 동종의 호랑이와 고양이가 하나님의 아름다운 목소리에 평화롭게 도취되어 다시 우호적인 절친한 친구가 되기를 진심으로 바랍니다.
질문 7: 갑골문, 김문, 소전, 예서, 해서체, 초서, 행서는 어떻게 쓰나요? 마음이 활짝 펴져서 조필사 = 엄지손가락을 쓸 수 없다.
작은 인감:
팡야 이건:
중국어 해서체:
초서:
스크립트 실행:
질문 8: 한자 왕국의 갑골문은 어떻게 썼습니까? 5 학년 학생들은 일정한 한자량을 가지고 있다. 이를 바탕으로, 그들은 한자에 대한 종합 학습 활동을 배정하여 학생들이 한자의 소리, 모양, 의미를 분류하고, 자주활동을 통해 한자 구조에 대한 감성적 인식을 높여 한자의 법칙을 인식하게 함으로써 한자를 기억하는 효율을 높이고 한자에 대한 감정을 강화하는 데 중요한 의미를 갖는다. 본 단원의 활동판은 세 부분으로 나뉜다. 하나는 한자의 역사와 용법을 이해하고, 학생들이 한자를 기억하는 의식을 불러일으키는 것이다. 둘째, 한자의 특징에 따라 한자의 소리, 모양, 의를 둘러싸고 한자의 아름다움을 전시하고 발견한다. 셋째, 관련 실천 활동에 참여함으로써 학생들이 한자에 대한 찬사를 불러일으키고, 학생들이 한자를 더욱 규범적으로 사용하고 한자의 순결성과 신성성을 유지할 수 있도록 한다.
한자는 역사, 세계, 심미의 그림 속에 산다.
학생들의 활동 흥미를 불러일으키기 위해 본 단원은 처음부터 교재가 한자의 역사, 현황, 독특성에 집중할 수 있도록 세 가지 경로 힌트를 제공했다.
우선 한자를 역사적 깊이에 넣어 관찰한다. 한자는 역사가 유구하여 중화 문명을 기록하고 실었다. 한자의 발전 진화 자체는 중화문명 발전의 축소판이다. 한자의 출현으로 우리 조상들은 가뭄의 시대에 작별을 고하고 세계에서 가장 오래된 문명 중 하나를 썼다. 글이 있으면 역사의 강은 영원히 끊어지지 않고, 영원히 마르지 않을 것이다. 문자의 기억에 따라 후세 사람들은 중화민족의 흥망과 풍운의 변화를 분명하게 느낄 수 있고, 두터운 경전에서 조상의 지혜를 얻을 수 있다. 모든 한자가 지금의 모양이 될 수 있는 것은 그것이 대표하는 그런 의미를 표현한 것이지, 임의로 빚고 의미를 형성한 결과가 아니다. (알버트 아인슈타인, 언어명언) 한자 점화의 전환점은 모두 역사가 남긴 흔적이다. 학생이 이 점을 이해하면 자연히 한자에 대한 경외심이 생긴다.
둘째, 한자를 세계 문명의 그림 속에 넣어 한자도 큰 생명력으로 가득 차 있다는 것을 알게 되었다. 중국은 인구가 많아 한자를 사용하는 사람도 당연히 많다. 이것은 상식적인 추리이다. 중국은 역사상 매우 강했고 유교 문화는 주변국에 중요한 영향을 끼쳤는데, 이는 일본어, 한국어, 한자에 직접 반영되어 언어와 문자에 밀접한 관계가 있다. 오늘날, 개혁개방이 깊어짐에 따라 중국의 세계에 대한 영향력이 날로 커지고 있으며, 중국어의 세계에 대한 영향력도 그에 따라 확대되고 있다. 많은 나라에서 중국어 교과 과정을 전문적으로 개설하여 중국어를 배우는 것이 이미 하나의 발전 추세가 되었다. 이것들은 학생들의 자부심과 소속감을 불러일으키기에 충분하다.
또한 한자는 다른 문자와 달리 독특한 매력을 가지고 있다. 한자의 독특한 형체 구조와 그 깊은 의미 때문에 중국 서예는 역사가 유구한 예술이 되었다. 종정문, 작은 인감, 이수 등. 모두 서체와 서예 스타일입니다. 안진경, 미진, 왕희지 등 저명한 서예가가 창작한 서예작품은 더욱 예술의 보고의 보물이다. 한자를 쓰면 개인의 심미 정취와 예술적 수양을 융합할 수 있다. 이 점을 알게 되면 학생들은 당연히 한자에 대해 친근감을 갖게 된다.
교재에서 제공하는 세 가지 실마리는 창문 세 개처럼 한자의 독특성과 신비성을 충분히 보여 학생들이 본 단원의 종합 학습에 투입할 수 있는 좋은 정서적 토대를 마련했다. 이전에 학생들이 한자를 배우는 것은 단지 하나의 도구를 장악하기 위해서였다면, 자신이 쓸 수 있는 도구 수준에 머물렀다면, 이번 종합 실천 활동은 더 높고 넓은 배경에 세워진 것이다. 학생들이 거시적인 관점에서 역사적으로, 심미적으로 한자를 느끼고 발견할 수 있게 하는 것은 분명 신기하고 즐거운 마음의 여행이었을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언)
단위 지도 언어는 간결하고 내용이 풍부하다. 학생들은 처음부터 학습 활동에 참여하여 교과서에서 제공하는 경로에 따라 자료를 수집하고 교실에서 함께 교류하고 공유할 수 있다. 각 개인의 이해 각도와 자료가 다르기 때문에 교사는 수업 전 활동을 통해 학습 활동을 수행하는 데 필요한 지식 준비 상태와 관심 투자 정도를 이해하고 학생의 학습 상태와 학습 수준에 따라 다음 그룹 활동에 대한 참조를 제공할 수 있다.
듣고 보고 말할 수 있는 한자.
행사의 목적상 재미있는 한자는 주로 학생들에게 한자를 이해시키는 규칙과 방법이다. 한자조자에는' 육서', 즉 상형자, 표의자, 의의자, 형성자, 차용자, 중계자 등이 있는 것으로 알려져 있다. 한자의 가장 큰 특징은 소리를 모방하기 위해 최선을 다하고 객관적인 사물에 대한 묘사와 특징 재현에 대한 파악을 통해 특정 의미를 표현하는 것이다. 이런 의미에서, "한자는 세상을 반영하고 표현하는 방식이다."
해음 다자, 여러 가지 모양이 다른 한자 발음이 같은 것은 한자 특유의 현상이다. 활동 힌트는 학생들에게 해음 특징을 지닌 고시, 후어, 대련이나 웃는 얼굴을 찾도록 요구한다 ... >>
질문 9: 갑골문으로 30 점 금문소전을 어떻게 써요? 갑골문과 김문의 글자가 많지 않아 모든 글자가 있는 것은 아니다.
참고할 수 있도록 스크린 샷을 하나 드리는데, 김문과 전서만 있고, 김문의 일부 글자는 근대에 금문의 기본 글자에 근거하여 만든 것이다.
질문 10: 갑골문은 누가 포기했는지 어떻게 썼습니까? QQ 를 추가해서 420583677 을 알려 드리겠습니다. 지금은 부를 수 없습니다. 갑골문이라고 불러 신분을 확인하다.