나의 현재 실천으로 볼 때, 내 개인의 수업 정확도는 80 ~ 85% 정도여야 하며, 때로는 70% 도 안 된다. 수업도 간단함과 어려움으로 나뉘는데, 마치 수학 문제를 푸는 것과 같다. 잘하는 것은 쉽지만, 본 적이 없는 것은 판단하기 어렵다. 나는 이 정확도가 시간이 지남에 따라 계속 높아질 것이라고 생각한다.
지금까지, 나는 내 수업에서 수백 개의 실수를 저질렀다, 특히 내가 공부하는 초기에. 바로 이런 잘못들 때문에, 나는 끊임없이 생각하고, 깨닫고, 진보할 수 있다. 잘못을 두려워하면 진보가 파괴될 수 있다는 것을 알아야 한다. 이런 잘못을 직시해야만 나는 교훈을 얻을 수 있다.
누구나 결석할 때가 있을 때 상대방이 인정할 수 있는지 보는 것이다. 만약 네가 정확도가 높다고 말한다면, 나는 얼마나 높은지 묻고 싶다.
한 사람이 충분한 이론을 장악할 때, 그는 수업시간 동안 오랫동안 생각하고 망설이게 될 것이다. 나는 가끔 이렇다. 때로는 정확도가 매우 높다. 어느 날 갑자기 누군가가 너에게 무료 수업을 받으러 왔는데, 결과가 정확하지 않아 오히려 체면을 잃었다. 나는 이것이 개인 즉흥 연주와 이론 지식 비축과 관련이 있다고 생각한다.
나는 또한 이 사람들에게 감사한다. 이런 잘못된 수업이 있기 때문에, 나는 끊임없이 진보하고 향상할 것이고, 나는 내 이론의 결함을 발견하고, 따라서 나에게 시정하고 개선할 수 있는 기회를 줄 것이다. (존 F. 케네디, 공부명언) 나는 진실한 사람이고, 감히 잘못을 인정하고, 잘못을 직시한다. 오늘 이 문장 글을 쓰면 누군가 농담하는 것을 두려워하지 않는다.
이런 잘못된 반의 안배도 나로 하여금 수업 사이의 정확도를 높일 수 있는 몇 가지 방법을 터득하게 했다. 여기서 나는 보수적이지 않다. 자신의 경험을 모두에게 알리고, 네가 굽은 길을 덜 걷도록 도와줄 수 있기를 바란다.
정확도를 높이는 방법: 다른 일, 특히 하찮은 일, 개강 방식이 다르다. 살아있을 때는 수업을 시작하는 것이 가장 좋다. 일반반은 적합하지 않다. 예를 들어, 나는 오늘 왼쪽 눈꺼풀이 심하게 뛰었다. 어떻게 된 거야? 살아있을 때 수업을 시작하는 것이 더 적합합니다. 만약 상대방이 갑자기 왔다면, 일이 막 일어났는데, 이때 타이밍류를 사용하는 것은 매우 적합하고 정확하다. 고양이가 이미 왔기 때문이다.
이것은 내가 대량의 실천 비교를 통해 발견한 것이다. 일반반과 생방송반을 비교함으로써 개강 방식이 정말 봐야 할 물건의 유형을 발견했습니다! 정확도는 개강 방식과 연결되어 있습니다. 정확한 여부는 네가 어떻게 수업을 시작하느냐에 달려 있다! 물론, 개강 방식을 파악하려면 모두가 실천 속에서 천천히 모색해야 한다. 1 시 30 분에 장악할 수 있는 것은 아니다.