학생들이 핸드폰을 가지고 노는 10 대 피해에 대해 학생의 주요 임무는 학습이다. 핸드폰을 자주 하는 것은 학업에만 영향을 줄 뿐, 앞날을 망치기 쉬우며, 학생에게 폐해는 이익보다 크다. 학생들이 핸드폰을 가지고 노는 것과 관련된 10 가지 해로움을 공유해 보겠습니다. 나랑 같이 보러 가자.
학생들이 핸드폰을 가지고 노는 10 가지 위험 1
첫째, 학습에 영향을 주고, 다른 사람과 집단에 영향을 준다
학생 자제력이 떨어진다. 그들이 교실 내용에 싫증을 느낄 때, 그들은 게임을 하고, 문자를 보내고, 심지어 핸드폰으로 대화를 나누며, 이는 교실 규율과 강의의 질에 영향을 줄 것이다. 어떤 학생들은 수업시간에 전원을 끄지 않고 핸드폰을 진동으로 조절한다. 일단 전화가 들어오면, 그들은 왕왕 받고 싶어도 감히 받지 못하고, 누가 전화를 걸었는지, 주의력을 집중할 수 없을 것 같다.
둘째, 사랑의 공범자
중학생' 조연' 이 공부에 미치는 피해를 인식해야 한다. 휴대전화는 사실상 중학생' 조연' 의' 방범' 이 됐다.
1. 핸드폰은 그들이 구애하는 도구와 매체이다.
휴대 전화는 그들의 괴롭힘의 "범인" 입니다. (특히 여자)
셋째, 시험에서 부정행위를 한다
많은 학생들이 시험에서 핸드폰으로 문자 답안을 보내고, 심지어 일부 학생들은 직접 인터넷에서 답과 작문범문을 검색해 시험 규칙을 심각하게 위반하여 시험 사기를 일으킨다.
넷째, 비교하는 바람이 매우 소란스럽고 사치스러운 바람이다.
학생들이 핸드폰을 샀는데, 많은 사람들이 부러워서, 핸드폰 한 대를 가지고 급우들 앞에서 자랑하고 싶어 한다. 휴대전화의 교체가 점점 빨라지고 있고, 휴대전화의 기능도 점점 더 보편화되고 있다. 휴대전화 기능의 비중이 갈수록 심각해지고 있다. 어떤 학우들은 매달 휴대폰 소비가 적으면 수십 원, 많으면 이삼백 원을 소비한다. 겉치레로 낭비하는 것은 가정에 큰 부담을 주었다.
다섯째, 휴대 전화 관리는 새로운 모순을 야기합니다.
학교는 공공장소여서 휴대전화 보관이 불편해서 일부 학생들의 휴대전화가 도난되는 경우가 많다. 학교에서는 휴대전화를 캠퍼스에 반입하는 것을 명백히 금지하고 있기 때문에, 휴대전화는 학교의 보호를 받지 않기 때문에, 급우들 간에 서로 의심하거나 경찰에 신고하고, 동창 관계에 영향을 미치고, 정상적인 학습과 생활질서에 영향을 미치고, 새로운 갈등을 유발한다.
여섯째, 휴대폰 방사선은 건강에 영향을 미친다.
저강도 전자복사에 장기간 노출되면 건강에 영향을 미치고 두통, 현기증, 무기력, 불면증, 탈모 등의 증상이 나타난다는 연구결과가 나왔다. 휴대전화의 장기간 사용은 신경쇠약 증상의 발생률을 증가시킬 수 있다. 많은 청소년들이 휴대 전화를 과도하게 사용하여 휴대 전화를 삶의 중심으로 만들고 있습니다. 일단 떠나면, 그들의 감정은 크게 변하고, 초조하고, 우울하고, 우울해진다. 휴대전화가 전기가 들어오지 않고 신호가 약해지는 등 정상적인 상황도 긴장과 불안을 불러일으킨다. 이들은 모두' 휴대전화 중독 증후군' 의 표현이다.
일곱째, 타인의 사생활을 침해하다
학생들은 농담으로' 카메라' 핸드폰으로 파파라치를 찍는 것을 좋아한다. 심지어 일부러 스푸핑 현장을 찍어서 인터넷으로 보내서 문명화되지 않은 행위를 선양하고 자신도 모르게 타인의 프라이버시를 침해했다.
여덟, 휴대폰 함정
현재 당첨, 가정사고 거짓말 등으로 사기를 치는 문자 메시지가 많다. 불량문자는 막을 수 없다. 점술, 계략, 지루한 문자 메시지가 천지를 뒤덮고 있다. 학생이 미성숙하고 사회적 경험이 없어 속기 쉽다.
아홉째, 문제를 일으키다
어떤 학우들은 한가로이 심심하고, 핸드폰으로 말썽을 일으키고, 남을 욕하고, 불필요한 갈등분쟁을 일으키며, 심지어 악성 싸움을 일으킨다. 다른 학생들과 그들의 급우들은 말다툼을 했다. 원래는 큰 사건이 아니었지만, 핸드폰을 손에 쥐고 있어서, 그들은 어쩔 수 없이' 유능한 사람' 이라고 불러서 냉정해지게 한 다음, 각각' 능력' 을 보여 사태를 크게 만들어 수습할 수 없었다. (윌리엄 셰익스피어, 템페스트, 희망명언)
10, 휴대 전화 인터넷 접속, 무방비.
청소년 인터넷 중독은 줄곧 선생님과 학부모를 골치 아프게 하는 문제였다. 반복적인 교육에도 불구하고 온라인 게임과 인터넷 채팅은 여전히 자석처럼 청소년을 끌어들이고 있다. 자제력이 떨어지는 일부 학생들은 밤새워 이불 속에서 인터넷을 하며 건강과 공부에 심각한 영향을 미친다. 학우들, 핸드폰이 우리에게 편리함을 가져다 주면서 동시에 많은 피해를 가져왔다. 사실, 제가 방금 10 가지 위험에 대해 이야기했을 때, 많은 학생들이 올바른 위치에 앉을 수있었습니다. 두 번째 자리에서, 나는 다시 한 번 학교에서' 학생들이 핸드폰을 가지고 교학 구역에 들어가는 것을 금지한다' 와' 교내 충전' 의 강제성 규정을 재차 재차 재차 재차 재차 재차 재차 재차 재차 재천명하며, 학생들이 관리를 준수하고 복종하기를 바란다.
학생들이 핸드폰을 가지고 노는 10 가지 위험 2 1. 휴대전화를 자주 사용하는 것은 건강과 심장에 해롭다.
핸드폰은 주로 전파를 통해 기능을 실현한다. 휴대전화가 발사한 전파는 다소 인체에 흡수되어 인체 조직을 바꿀 수 있다. 과학자들은 휴대전화 복사가 빈번하고 장기적으로 휴대전화를 사용하면 인체 건강에 어느 정도 영향을 미칠 수 있다고 우려하고 있다. 이런 영향은 주로 기억력 감퇴, 수면장애, 심리적 초조, 두통 등에 나타난다. 중학생이 한창 성장발육 시기여서 많은 신체 기능이 아직 완벽하지 못하다. 휴대전화 방사선은 학생들의 발육을 위험에 빠뜨리고, 신체 건강에 영향을 미치며, 이해능력, 반응능력, 기억력이 현저히 떨어지고, 청력이 떨어지고, 면역기능이 문란하다.
2, 시험, 충격 연구 스타일.
학업 성적 시험에서 학생들이 휴대폰을 통해 학부모와 선생님을 속였다. 수업의 정력이 분산되고, 공부가 노력하지 않고, 수업이 방해를 받고, 교학질서가 심각하게 영향을 받는다. 특히 학생으로서 열심히 공부하지 않으면 학업 성적이 떨어질 수 있다. 어떤 학생들은 문자 메시지를 통해 선생님과 학우를 놀려 학생들의 좋은 자질 형성에 영향을 주기도 한다.
3, 범람, 성인 성공에 도움이되지 않습니다.
휴대전화 인터넷, QQ 채팅, 온라인 게임, 전자책 등 기능, 불량문자, 휴대전화 포르노, 청소년에게 해롭다. 정보, 웹사이트 등. 세상 물정을 모르는 젊은 학생들에게 강한 호기심을 가지게 된 것은 매우 해롭고, 청년 학생의 건강한 성장과 발전에 심각한 영향을 미친다. 개별 학생은 건강하지 않은 내용의 영향을 받아 감정의 변동이 심하고 주의력이 집중되지 않아 학습 성적이 급격히 떨어졌다. 일부 학생들은 법을 어기고 규율을 문란하게 하여 범죄의 길에 올랐다.
학교 규율을 파괴하고 교육에 영향을 미칩니다.
학생들은 밤에 핸드폰으로 이불 속에 숨어서 문자 메시지를 보내고, 소설을 보고 게임을 하고, 밤을 새웠다. 핸드폰이 오락으로 변해 다른 사람의 휴식을 방해하고 학습 효율을 떨어뜨렸다. 학생 핸드폰은 일반적으로 휴대한다. 수업시간에 어떤 학생들은 휴대전화를 끄고, 대부분 음소거 또는 진동을 하고, 어떤 학생들은 한 시간에 5 ~ 6 개의 문자를 연속으로 받아 안심하고 수업을 들을 수 없다. 또 어떤 사람들은 수업시간에 휴대전화가 울리는 것을 잊고, 교학 질서를 어지럽히고, 수업 효율성에 영향을 미치고, 선생님의 노동을 경멸하는 사람들도 있다. 선생님은 매우 반감을 가지고, 공부하기를 좋아하는 학생은 매우 반감을 가지고 있다.
5. 가정이 소외되고 교육이 허무하다.
현재 학부모들은 학생들에게 휴대전화를 설치해 원격 통제를 통해 관리하고 있다. 핸드폰은 마치' 밧줄' 과 같다. 그 목적은 학생들의 마음을 묶는 것이다. 학생은 학부모의 좋은 것을 이해하지 못한다. 바쁜 업무로 학부모들은 휴대전화로 학생들을 관리해 학생들이 직접 대면교육을 할 수 있는 기회를 줄이고 학부모와 교사의 직접적인 소통을 줄였다. 사실, 가정 교육은 현실에서 가상으로, 직접에서 간접으로, 친근함에서 소외로 바뀌었다. 가정 교육이 제대로 되지 않아 허점이 있다. 개별 학생은 마음대로 거짓말을 할 수 있고, 학생은 매우 나쁜 성격을 길렀다. 학생에 대한 교육은 피상적이고 허황된 것이다.
6. 친구를 함부로 사귀면 감정 분쟁이 끊이지 않는다.
핸드폰은 학생 교류와 연락의 중요한 도구이다. 캠퍼스에서 학생들은 일이 없으면 핸드폰을 하고, 한 발짝 떨어진 곳에서도 핸드폰을 한다. 선생님의 감시를 줄이기 위해, 학생들의 의혹, 이성 동창과의 상호 작용은 모두 휴대폰을 통해 이루어진다. 학생들이 핸드폰을 갖추자 교제 범위가 급속히 확대되었다. 일부 학생들은 캠퍼스에서 자주 접촉할 뿐만 아니라 사회의 많은 사람들과 접촉한다. 때때로 학교 밖의 친구가 전화를 해서 학생이 아프다고 거짓말을 한다. 어떤 학우들은 교제가 규범적이지 않고, 부주의하여, 늘 옳고 그름을 초래한다. 특히 남자, 감히 미녀에게 화를 내고, 이구동성으로 응답하고, 싸우고, 결과를 따지지 않고, 뭐든지 하고, 일을 좀 만들어요. 학생들의 건강한 성장에 큰 고민과 장애를 가져왔다.
7, 휴대 전화를 가지고, 학생들은 원하지 않는다.
일부 학생들은 집으로 가는 길에 핸드폰을 가지고 놀고, 도로에 있는 행인과 차량에 주의하지 않으면 교통사고를 일으키기 쉽다. 일부 학생들은 길에서 핸드폰을 가지고 놀다가 일부 불법분자들에게 탈 수 있는 기회를 만들어 주었다. 그들은 형세를 이용하여 학생을 특별히 겨냥한다. 학생들은 종종 속고, 맞고, 강탈당한다. 기숙 학생의 핸드폰은 때때로 기숙사에 놓는다. 만약 그들이 조심하지 않는다면, 그들은 다른 사람에게 끌려갈 수 있다. 어쨌든 휴대전화를 휴대하면 학생들의 정상적인 학습과 생활에 직접적인 영향을 미칠 수 있다. 개별 학생들은 또 휴대전화로 학우와 사회 한가한 인원을 모아 싸우고 싸우는 것은 심각한 위법이다.
8, 휴대 전화 소비, 가족 부담을 증가시킵니다.
중학생이 핸드폰을 휴대하는 것은 매우 보편적이어서, 핸드폰을 가지고 노는 것은 이미 미친 정도에 이르렀다. 문자를 타이핑하는 것은 흔한 일이다. 경제 여건이 좋지 않은 학우들은 학우에게 전화를 걸어 문자 메시지를 보내기 위해 옷을 줄이고 음식을 줄였다. 조건이 좋은 학생의 휴대전화 비용은 매우 높아서 한 달에 1 ~ 200 원에서 수백 위안까지 다양하다. 한 여학생이 한 학교에 기숙하는데, 부모님이 그녀에게 일주일도 안 되는 핸드폰을 주셨다. 그녀는 5 일 연속 오후 1 1 이후 한 남자와 이야기를 나누며 한 시간 넘게 대화를 이어나가면서 기숙사 전체의 학우들을 짜증나게 했다. 중학생이 휴대전화를 사용하는 것은 새로운 건강하지 못한 소비로 가정의 경제적 부담을 크게 증가시켜 학생들의 좋은 행동 습관의 형성과 배양에 불리하다. 중학생 신분에 맞지 않는 사조가 휴대전화를 통해 쏟아져 들어오고, 황, 황 휴대전화도 학부모들의 심리적 부담을 가중시켰다.
9. 비교를 과시하고 쾌락 사상을 장려하다.
방과 후 시간이 핸드폰보다 더 나빠서 학생들이 비교하도록 격려하고 쾌락주의 사상을 조성한다. 중학생 중에는 핸드폰을 휴대하는 것이 흔하다. 휴대전화가 있는 학우들은 여기저기 자랑하며, 서로 비교해서 누구의 휴대폰 등급이 높은지 보았다. 어떤 학부모들은 학생들에게 매우 많은 핸드폰을 갖추어 수천 원에 달하여 선생님을 따라잡을 수 없게 한다. 휴대전화가 없는 학우들은 휴대전화가 있는 학우를 부러워하며, 항상 부모님께 핸드폰을 배합해 달라고 요구할 이유를 찾는다. 조건이 좋지 않은 학부모는 어색해서 학생도 접할 수 없다. 학생들은 모순적이고 고통스러워서 사회가 불공평하다고 생각한다. 자신의 불쾌함과 원한을 사회에 털어놓자, 이 학생들은 원한과 보복심리를 일으켜, 학습에서 위법 범죄에 이르기까지 원한을 품게 되었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 원수명언)
10, 정신이 산만하고 학업 성적이 급락했다.
휴대전화를 가지고 있는 대부분의 학생들은 수업시간에 핸드폰을 하는 습관이 있는 것으로 조사됐다. 학생들은 수업시간에 서로 문자 메시지를 보내고, 수업시간에도 몇 분 동안 핸드폰을 한다. 그들은 핸드폰에 대해 매우 관심을 갖고 매료되었다. 많은 학생들이 수업 시간에 문자 메시지를 자주 받는다. 문자메시지 내용은 도발성이 있고, 일부는 도발적이다. 학생들은 다 보고 나면 진정하기 어렵고, 감정의 변동이 심하다. 이런 상황에서 학생들은 수업과 공부에 집중하기가 어렵다. 휴대전화의 사용은 중학생들의 사회화를 가속화하고 그들의 성장에 불리하다. 휴대전화는 중학생 남녀 간의 친밀한 교류의 방범이 되어 학업에 심각한 영향을 미쳤다.