출처 《장자 추수》
춘추시대의 장자.
암시
전국시대에 조국의 수도 인 사람들은 아름다운 걸음걸이로 유명하다. 연국에서 온 한 사람이 한단에 와서 걷는 법을 배웠다. 그는 거리를 가득 메운 사람들이 걷는 방식은 다르지만 모두 우아하다는 것을 알고 서로 공부했다. 결국 그는 아무것도 배우지 못했고, 이전에 어떻게 걷는지도 잊어서 어쩔 수 없이 기어돌아갔다.
확장 데이터:
성어 분석
장자 추수' 편은 "부수령의 옥자가 한단에서 공부한 적이 있는가?" 라고 썼다. 국력을 얻지 못하면 도리를 잃고 귀로 곧장 들어간다. "
이 전고는 전국시대에 조국도성의 사람들이 걸음걸이가 아름다운 것으로 유명하다는 뜻이다. 연국에서 온 한 사람이 한단에 와서 걷는 법을 배웠다. 그는 거리를 가득 메운 사람들이 걷는 방식은 다르지만 모두 우아하다는 것을 알고 서로 공부했다. 결국 그는 아무것도 배우지 못했고, 이전에 어떻게 걷는지도 잊어서 어쩔 수 없이 기어돌아갔다.
당대의 대시인 이백은 "수릉을 지키다가 걸음을 잃고, 사람을 비웃는다" 는 시를 쓴 적이 있다. 성어' 단 학보' 는 바로 이 이야기에서 유래한 것이다.
일부 학자들은 걸음마를 배우는 아이가 실제로 일반적인 걸음걸이가 아니라 춤 스텝을 배웠다고 생각한다. 당시 무용기는 고도 한단에서 유행했다. 이것은 현대 서양 발레와 비슷한 발끝 춤으로 매우 아름답다.
"좁은 골목은 비싸고, 보행교는 넓고 아름답다." 이것은 현대 작가 마신민의' 푸' 중 한 문장이다. 필자는 수릉소년이 현대 발레와 같은 춤 동작을 배우기 위해 온 것이지 걷는 것이 아니라고 생각한다.
수릉소년은 열심히 공부하여 발을 부어서 걸을 수 없을 정도로 부었다. 이런 정신은 비웃어서는 안 되고, 상을 받아야 한다. 외부인이 사람들에게 맹목적으로 모방하지 말라고 경고해도 본성을 잃는다. 그러나 사람들은 절대 이것을 농담으로 삼아 열심히 공부하는 사람들에게 보여주지 마라.
바이두 백과-한단 학보