안녕하세요, 그럼 중국 4 대 민간 이야기 중 하나인 양축씨의 이야기를 쓰세요! 이 이야기는 감동적이고, 재미있고, 진실이다!
옛날에 주씨 () 라는 땅이 있었는데, 주씨 () 라고 불렸다. 그의 딸 축영대는 아름답고 대범할 뿐만 아니라 총명하고 배우기를 좋아한다. 하지만 고대에는 여자가 학교에 갈 수 없었기 때문에 축영대는 매일 창가에만 기대어 거리에서 책을 등에 업고 다니는 독서인을 보고 부러워했다. 여자는 집에서 자수만 할 수 있나요? 왜 내가 학교에 갈 수 없어? 그녀는 갑자기 스스로에게 물었다: 네! 왜 내가 학교에 갈 수 없어?
여기까지 생각하니 축영대는 급히 자기 방으로 돌아와 용기를 내어 부모님께 물었다. "아빠, 엄마, 저는 항주에 가서 공부하겠습니다. 나는 남자의 옷을 입고 남자로 분장할 수 있다. 나는 다른 사람이 나를 알아보지 못하게 할 것이다. 약속해! " 축영대 부부는 처음에는 동의하지 않았지만 영대의 간청을 견디지 못하고 동의할 수밖에 없었다.
다음날 아침, 날이 밝자, 축영대와 여종이 남자로 분장하여 부모님께 작별을 고하고 책장을 메고 즐겁게 항주로 출발하기를 기원했다.
개학 첫날 축영대는 양산백이라는 남자 동창을 만났는데, 그는 학식이 해박하고 성격이 우수하다. 그녀는 이렇게 좋은 사람이 매일 함께 할 수 있다면 많은 것을 배우고 행복할 것이라고 생각했다. 그리고 양산백도 그가 그녀와 잘 어울린다고 생각했고, 그는 집에서도 잘 어울린다고 느꼈다. 그래서 그들은 자주 함께 시와 문장, 서로에 대한 관심, 추위와 더위, 어깨를 나란히 하는 이야기를 나누곤 했다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자기관리명언) 나중에 두 사람은 의례자가 되어 줄곧 그림자처럼 붙어 다녔다.
봄은 가을이 오고, 3 년은 금방 지나갔고, 학년도 끝났다. 짐을 싸서 선생님과 작별을 고하고 집에 가야 한다. 동창 * * * 촛불 3 년, 축영대는 이미 그녀의 웅량 () 을 깊이 사랑했고, 양산보 () 는 축영대 () 가 여자라는 것을 몰랐지만 그녀를 매우 존경했다. 그들은 아쉬워하며 헤어지고 집에 돌아왔고, 두 사람은 밤낮으로 그리워했다. 몇 달 후, 주씨의 가족을 방문하러 갔는데, 그것은 그를 놀라게 하고 기쁘게 했다. 원래 이때 그가 만난 축영대는 더 이상 그 잘생긴 작은 선비가 아니라 젊고 예쁜 여자였다. 다시 만나는 순간, 그들은 서로의 감정을 이해했다. 그들은 이미 소울메이트였다.
그 후, 사람들을 주씨네 집에 초청하여 친척과 친구들을 방문하였다. 하지만 W 씨가 이 불쌍한 학자를 존중하지 않기를 바랍니다. 그는 이미 딸을 부잣집 도련님 마공자에게 배속시켰다. 양산백은 절망이 극에 달하여, 그는 병이 나서 곧 세상을 떠났다.
양산백이 죽었다는 소식을 듣고 부모님과 함께 도급 결혼에 반대해 온 축영대가 갑자기 매우 평온해졌다. 그녀는 빨간 옷을 입고 신부의 가마에 들어갔다. 결혼식 대오가 줄곧 징과 북을 쳐서 매우 시끌벅적하다! 양산백의 묘지를 지나다가 갑자기 모래가 돌을 걷자 가마는 멈추지 않을 수 없었다. 나는 의자 에서 축영대 를 보고, 빨간 옷을 벗고 사복을 입고 천천히 무덤 앞으로 걸어 무릎을 꿇고 큰 소리로 울었다. 지금 비바람이 몰아치자 무덤이 펑 하고 갈라졌다. 축영대는 그녀의 부드러운 얼굴을 다시 본 듯 웃으며 뛰어 들어왔다. 그리고 큰 소리가 나자 무덤이 닫혔다. 이때 바람이 사라지고, 비가 그치고 날이 개자, 각종 들꽃이 바람에 살랑살랑 흔들리고, 아름다운 나비 한 쌍이 무덤에서 날아와 햇빛 아래서 자유롭게 춤을 춘다! 다음은 쓸데없는 말일 뿐이다. 이것은 사실입니다. 모두가 알고 있습니다. 네가 쓴 것을 봐라, 한번 보면 가짜라는 것을 알 수 있어!
B. 동화 작문 한 편, 300 자 정도.
어느 날, 한 교실 안의 모든 학생들이 체육 수업을 하러 나갔다. 그래서 교실 안의 모든 지우개가 회의에 나왔다. 특수하다
분홍색 지우개가 말했다: "내가 얼마나 아름다운지 봐! 내가 공장에 있을 때, 공장의 삼촌과 이모는 나에게 모두 좋았다. 그들은 모두 예쁜 물감으로 나에게 초상화를 그려 주었다. 지금 도련님도 나에게 잘해 주신다. 나는 매일 다 쓰고 샤워를 한다. 내가 얼마나 깨끗한지 봐! " 또 다른 파란색 지우개가 말했다: "내가 멋지다고 생각하니? 클릭합니다 공장의 삼촌과 이모들도 나에게 잘해 준다. 그들은 나에게 파란 페인트를 칠해 주었고, 지금 도련님도 나에게 잘해 주시고, 다 쓰고 나서 목욕을 해 주세요. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언) \ "당신은 정말 좋다. 나는 다르다. 나는 예전에 아름다웠지만 도련님이 나를 사간 후 나는 매우 비참하게 지냈다. 매일 연필을 쓰고 나서 눈으로 나를 찌르다. 아이고, 아파! " 분홍색 지우개가 말했다. 또 다른 파란색 지우개가 말했다: "나도 그래. 예전에는 쿨했지만 도련님을 모시고 매일 눈으로 나를 찌르니 나는 매우 고통스러웠다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언). "
\ "얼마나 증오! 나는 가출할 거야, 우리 같이 가자! " 모두들 동의했다. 그들은 함께 연필을 종이에 쓰게 했다: 도련님, 우리 갑시다, 왜냐하면 우리는 당신이 나를 찌르는 눈빛을 참을 수 없기 때문입니다! "작은 업주들이 돌아오면 쪽지를 보고 소리쳐: 지우개, 돌아와, 난 네가 아쉬워. 지우개들은 듣고 작은 주인에게 돌아갔다.
지우개는 또 주인의 총애를 받았고, 그들은 또 행복한 생활을 했다.
C. 300 자로 감동적인 이야기를 쓴다.
감동적인 이야기
이 세상은 진실과 따뜻함으로 가득 차 있다. 저도 예외는 아닙니다. 나는 주변에서 일어난 일에 감동을 받았다.
그것은 버스 여행이었다. 나는 매우 급했지만, 버스가 너무 붐벼서, 나는 마침내 서 있는 자리를 찾았다. 갑자기 한 노인이 다가왔다. 노인은 백발이 성성하여 지팡이를 짚고 걷지 못한다. 그러나 모두들 무관심하다. 운전사는 매우 화가 나서 큰 소리로 말했다. "누가 할아버지에게 장소를 양보해 주었습니까?" " 아무도 대답하지 않았다. 운전사가 또 큰 소리로 한 번 말했는데, 아무도 말하지 않았다. 할아버지 주변에는 한 젊은이가 둘러앉았지만, 그는 할아버지에게 자리를 양보하지 않았고, 심지어 운전기사가 무슨 말을 하는지 듣기도 귀찮았다. "내가 할게!" 모두가 안을 들여다보았다. 그것은 노부인이다. 이 노부인은 이 노인과 나이가 비슷해서 머리가 온통 백발이다. 그러나 그는 주저하지 않고 할아버지께 자리를 양보했다. 할아버지는 떨리며 손을 흔들었다. "네가 이렇게 컸으니 혼자 앉아라." 할머니는 아무 말도 하지 않고 그냥 한쪽에 서 계셨다. 모두가 침묵했다. 많은 인파가 눈물을 흘렸다. 저도 감동했습니다. 나는 그 젊은이가 부끄러워 고개를 숙이는 것을 보았다.
아, 그 노부인의 자질이 얼마나 고상한가! 노인보다 더 앉을 필요가 있지만, 그녀는 조금도 주저하지 않고 그에게 주었다. 우리는 이 노부인으로부터 배워야 한다!
D. 나의 성취 이야기 작문 300 자, 자료 (성장) 를 주시면 됩니다. 진실해야 합니다.
어머니는 칠순이 가까워서 몸이 좋지 않다. 내가 얼마나 더 그녀와 함께 할 수 있을지 모르겠다. 나는 미래를 예측할 수 없다는 것을 알고 있지만 현재를 소중히 여길 수 있다. 그래서 여가 시간에, 나는 퇴근하자마자 집에 가서, 우리 엄마와 이야기를 나누고, 옛일에 대해 이야기한다. 이때 어머니는 왕왕 가장 기뻐하신다.
때때로 우리는 어린 시절의 일을 많이 이야기한다. 이것에 대해 말하자면, 한 가지는 필수적이다. 왜냐하면 이것은 어머니의 일생의 자랑거리이기 때문이다. 사실 나는 이미 잊었다, 만약 엄마가 언급하지 않는다면.
그때는 내가 여섯 살 때였다. 우리 엄마는 마을에서 회의를 하러 가셨다. 그녀가 읍택의 대문을 지나갈 때, 나는 누가 벽에 붙어 있는 통지를 보고 있는지 모르겠다. 어렴풋이 우리 엄마가 내 이름을 들었다. 그녀는 그것이 무엇인지 모른다. 나중에 사람들은 그녀에게 모모씨가 진통시험 1 등을 했다고 말했다. 네가 마을에서 1 등을 한 아들이 아니냐? 여러 해 동안, 내가 이 일에 대해 이야기하자, 우리 엄마는 늘 이렇게 말씀하셨다. "어, 저거 내 아들이 아니야?" " 나는 그런 마음에서 우러나오는 기쁨을 느낄 수 있다. 그리고 이것에 대해 이야기하는 것도 우리 엄마가 가장 기뻐하실 때이다.
사실 그때 나는 아직 유치원반에 다녔는데 시험이 무엇인지도 몰랐다. 그래서 나는 이미 상을 받은 다른 모든 인상을 잃었다. 가장 인상 깊었던 것은 상을 받은 모자와 노교장이 우리에게 모자를 준 뒤 먼지로 교실을 청소하는 장면이었다.
물론, 즉, 상을 받은 후, 나는 만약 내가 좋은 성적을 시험한다면, 우리 엄마는 매우 기뻐하실 것이고, 물건상이 있을 것이라는 것을 알고 있다.
1 학년 때, 1 등을 할 기회가 비교적 적었고, 늘 2 위 3 위였다. 불합격한 학우가 성적이 좋아서 시험마다 만점이어서 1 등을 하기 어렵다. 우리 초등학교에서는 시상대에 오를 수 있는 첫 번째 사람이 되는 경우가 많기 때문에 상을 받을 때 나는 특히 실의에 빠지는 느낌이 든다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 공부명언) 2, 3 학년은 보통 이렇다. 내 인상은 그다지 똑똑하지 않다. 처음으로 작문을 베껴 쓰다. 나는 그때 몇 글자였던 것을 기억한다. "수요일 아침, 우리는 운동장에 가서 진흙을 파고, 짐을 하나 고르고, 또 짐을 하나 골라서 한쪽에 두었다."
4 학년 때, 나는 수학 교류 대회에 참가하여 뜻밖에 온 마을에서 1 등을 했다. 나는 현 대회에 참가하도록 선발되었다. 내가 떠나기 전에, 우리 엄마는 나에게 삶은 계란을 좀 끓여 주셨다. 떠나기 전에 위엄 있는 교장이 나를 그의 사무실로 불러 출발 시간을 알려 주었다. 아쉽게도 어느 날 밤 잠을 잘 못 잤어요. 엄교장과 잠자리를 같이해서요. 다음날 시험을 못 봐서 합격하지 못했다. 나중에 나는 표창상과 펜을 받았다. 나는 참여하는 모든 사람들이 짱 상이 될 수 있다고 의심한다. 물론 본 사건의 상황은 아직 확인되지 않았다. 그러나 어쨌든 이것은 초등학교 생활에서 더욱 빛나는 장면이다.
5 학년은 비교적 평범한데, 성적이 좋은 몇몇 동창들이 모두 인근 대도시로 옮겨갔기 때문이다. 물론 나는 일등이다. 시합에는 금량이 별로 없다. 여기서는 언급하지 않을 것이다. 여기서 제가 말하고자 하는 것은 6 학년입니다. 당시 내 옆에 있던 세 학교 6 학년 합병이 당연히 1 등이었다. 그때 나는 이미 김용 선생의 소설 대부분을 다 읽었는데, 쓰기에는 자연히 손이 잘 맞는다. 그때 내 자신의 작문 수준은 정말 우월했다. 한 번 마을 전체 시험 을 기억, 언어 시험 마을 2 위, 단지 1 위 1 점. 그 문장 나는 만점을 받았다고 한다. 시험의 경우, 나는 수천 자를 썼고, 2 천여 자를 썼다. 답안지를 고치신 선생님께서 만점을 주셨다는 소식을 듣고 나는 매우 놀랐다. 그 해 나는 열세 살이었다. 이것도 내 인생에서 비교적 영광스러운 일이다. 그래서 가끔 돌이켜보면, 당초에 선생님의 말을 완전히 듣고 그 소설들을 읽지 않았다면, 나의 작문 수준은 여전히 표절 단계에 머물러 있을 것이다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 독서명언) 나중에 선생님의 말을 완전히 듣는 것이 반드시 좋은 학생은 아니라고 생각했다.
아내가 하루 종일 내 문장 길고 악취가 난다고 했지만, 내가 베껴 쓴 첫 편보다 훨씬 나아졌다. 이에 대해 나는 매우 만족한다.
그 곳에서 나는 당연히 최고다. 물론 범위가 좀 넓다면 그렇지 않을 수도 있다. 내가 여기서 말하는 것은 과시하는 것이 아니다. 왜냐하면 나는 어떤 일이 여전히 펜으로 쓰여 있다고 생각하기 때문에 이런 기억이 더 오래 지속될 수 있기 때문이다.
지금까지 저는 정말 자랑스럽습니다. 주로 부모님께 영광을 가져왔고, 그들의 수고에 희망을 주었기 때문입니다.
E. 300 자의 민간 이야기 작문을 소개하다.
민간 이야기 작문을 소개하다.
적청은 송나라의 장군이다. 그는 출신이 비천해서, 얼굴에 늘 그가 군대에 있을 때 찌르는 기호가 있다. 당시 르네 황제는 당신이 이미 조정의 장군이라고 말했다. 얼굴의 흔적을 제거할 수 있다. 그러나 적청은 출토기를 자극할 수 있다고 거절했다! 한번은 적청이 군대를 이끌고 고지를 얻었다. 부대는 계림남가의 대묘를 지나갔다. 어떤 사람이 그에게 이 절의 보살은 매우 효과가 있다고 한다.
적청은 듣고, 심혈을 기울여 부대에게 전진을 멈추고, 직접 절에 가서 기도하라고 명령했다. 향을 피우고 복을 기원한 후 적청은 또 가방에서 100 동전을 꺼내 손에 쥐었다. 그는 보살 앞에서 점술을 기원하며 말했다. "나는 이 100 개의 동전을 바닥에 던졌다. 만약 모두 뒤바뀌었다면, 이번 원정이 위대한 승리가 될 것이라는 것을 증명할 것이다. " 옛날 동전은 일반적으로 정면으로 복을 기원하고, 뒷면에는 도안을 주조했다. 지금은 100 개의 동전의 앞면을 위로 던지는 것은 거의 불가능하다. 그러나 적청은 점술을 하기로 했다. 너무 모험적이지 않나요? 할 수 없다면, 사기를 흔들지 않을까요? 적청 변두리에 있는 사람이 급해서 앞으로 나서서 말리고 적청은 듣지 않았다.
뭇사람의 눈 앞에서 적청은 숨을 죽이고 손에 든 동전을 전부 내던졌다. 그의 병사들은 자세히 보러 갔다, 헤이! 신기하네요. 100 개의 동전은 모두 털이 있어요. 순식간에 전외의 군중들이 흥분하자 병사들이 일제히 환호하며 군위가 크게 진작되었다. 적청도 눈살을 찌푸리며 즉시 부하들에게 백 개의 못을 가져오라고 명령했다. 동전이 땅에 떨어진 곳에 따라 동전을 땅에 박았다. 그리고 그것을 파란 망사 보호소에 씌우고, 절에 그것을 싫어하고, 누구도 그것을 만지지 못하도록 경고한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 믿음명언) 그리고 보살 앞에서 기도하며 말했다. "군대가 이기고 돌아와서 신에게 돈을 가져 주셔서 감사합니다." " 그는 이 완료되면, 적청 은 말 에 몸을 돌려 공 조 쪽으로 걸어, 크게 흔들하며 군대를 이끌고 출발했다. 이 여행은 과연 무적이며, 승전보가 빈번히 전해지고 있다. 대군이 승승장구하여 이 절을 지나가다. 이때 적청은 주변의 장군과 막우를 모아 이 신기한 동전을 함께 보았다. 이번 여름, 모두들 갑자기 이 100 원이 특별한 동전이라는 것을 깨달았고, 양면에 모두 글자가 있다는 것을 깨달았다. 그 결과, 적청의 지모에 대해서도 더욱 탄복하게 되었다.
F. 이야기를 쓰는 것은 매우 흥미 롭습니다. 이 작문은 300 자로 제한된다
겨울 방학 동안 수업이 끝난 후 중국 신문을 읽었을 때 나는 이상한 부호를 보았다. 그것들의 모양은 아이들의 약획과 비슷하고, 또 1 학년 국어 교과서의 갑골문과 비슷하다. 정말 신비롭다! 나는 호기심을 가지고 부모님께 물었다. 그들은 한참 동안 궁리해 보았지만 알지 못하여, 나에게 중국 서예반의 굴곡 선생님께 물어보라고 했다.
곡 선생님은 먼저 내가 머리를 잘 쓴다고 칭찬하면 교묘하게 연상할 수 있다. 그리고 나서 그는 이 갑골문들이 가장 어린 것도 4,500 년, 심지어는 8 천 년이 넘었다고 나에게 말했다. (윌리엄 셰익스피어, 갑골문, 갑골문, 갑골문, 갑골문, 갑골문, 갑골문) 내가 놀라서 혀를 내밀고 있는 것을 보고 그는 천천히 갑골문의 이야기를 해 주었다.' 사람' 자의 유래는 상형적,' 사람' 은 성인이 그의 옆에 서 있는 모습을 뜻한다. "시작" 자는 아는 뜻이고, 글리프는 한 사람이 다른 사람을 따라 행동하기 때문에 발음은 "시작" 을 읽고, "시작" 은 두 사람이 나란히 걸으며 "비교" 로 읽는다는 뜻이다. 옛사람들은' 어깨를 겨루다' 라는 말이 있다. ""두 사람이 등을 돌리고 "북쪽" 의 방향을 나타냅니다. 어른이 땅에 서 있는 이미지는 긍정적이다. 갑골문에서' 보보' 는 그들이 위험에 처했을 때 어른들이 그들 뒤에서 그들의 아이를 보호한다는 뜻이다. 첫 번째 표기법은 ""입니다. 우리 조상들의 다음 세대에 대한 큰 사랑을 반영합니다 ... 곡 선생님은 갑골문을 그리며 점점 빠져들고 있습니다. (데이비드 아셀, Northern Exposure (미국 TV 드라마), 예술명언)
갑자기, 숨어 선생님은 칠판에 ""라고 썼습니다. 선생님의 설명에 따르면, 나는 곧 왼쪽의 부수가' 사람' 이고, 오른쪽의 부수는 작은 나무 한 그루 같다고 추측했다. 나는 영감을 받아 뛰어올라 소리쳤다. "'휴식' 이라는 단어!" 선생님은 나에게 엄지손가락을 치켜세웠다. 마음속 깊은 곳의 깊은 흥미가 또 달콤함을 더했다.
어느새 두 시간이 지나갔다. 석양은 갑골문에 관심이 많은지 조용히 창문으로 머리를 내밀어 엿들었다. 이때 어머니는 나를 집으로 불러 밥을 먹으라고 하셨지만, 나는 갑골문으로 가득 차서, 우리 조상들이 그렇게 총명하고, 그들이 발명하여 그렇게 많은 귀중한 부를 후세 사람들에게 만들어 주었다고 늘 생각하고 있었다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 가족명언) 우리는 무엇을 할까요
G. 이야기 쓰기 300 단어
글쓰기 사고: 발전스토리를 통해 이야기를 들려주고, 이야기회의 발전을 먼저 쓰고, 어떻게 본격적으로 들어가는지, 모두가 이야기를 하기 시작하고, 마지막으로 자신의 감정을 쓴다.
텍스트:
오늘 장 선생님 댁에 와서 멋진 이야기회를 즐겼다. 나이가 다른 네 명의 아이들이 데뷔했지만 많은 선수들을 물리치고 결승에 진출했다! 심사위원단은 두 명의 교사와 학부모로 구성되어 있으며, 그들은 비판적인 시각으로 참가자들에게 개선의 건의를 할 것이다.
이야기가 시작됩니다. 첫째, 임페희가 말한 이야기' 판의자 개와 노란 꽃' 은 내가 가장 좋아한다. 이야기의 내용은 소박하지만, 그녀가 말하는 것은 그렇게 재미있다. 그녀의 음색은 캐릭터가 끊임없이 변화함에 따라 연약한 노란 꽃, 단순한 판의자 개, 떨고 있는 할아버지 할머니를 생동감 있게 해석했다. 더욱 감탄할 만한 것은 그녀의 지혜와 자신감이 충만한 눈이다. 마치 "나는 최고야!" 라고 말하는 것 같다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 자신감명언). " ""
봐라! 무대 위의 동그란 얼굴, 땋은 머리, 분홍색 치마를 입은 귀여운 소녀는 누구입니까? 알고 보니 그녀는 부드럽고 내성적인 장위였다. 이야기 속의 작은 낙타는 겁이 많고 그녀의 성격과 비슷하고 표현도 좋다. 악어의 표현에 있어서 사납고 부족한 것이 마치 칼부리 두부심인 것 같다. 선생님의 반복적인 시범과 격려로 그녀는 담력이 좀 커졌다. 그녀가 손발을 놓고 결승전에서 자신을 더 잘 표현할 수 있기를 정말 바란다.
양과 장, 유치원을 갓 졸업한 두 어린 언니는 나이는 두렵지 않지만 관객을 마주하고도 말을 더듬지 않고 오히려 더 활기차다! 동작과 표정은 모두 대범하고, 동진과 동취로 가득 차 있다.
모든 아이들은 이야기를 마친 후 심사위원의 엄격한 지도를 받았다. 제 생각에는 그들이 끊임없이 개선하고, 끊임없이 오류를 수정하고, 끊임없이 개선하고, 출전 선수들 사이에서 눈에 띄게 할 수 있을 것 같습니다. 오늘의 이야기는 나에게 큰 도움이 될 것이다. 이렇게 많은 친구들을 알게 되어 정말 기쁘다!
H. 동화 작문 300 자 정도
어느 날 까마귀는 까마귀를 데리고 여행을 갔는데, 까마귀가 물을 마셨던 곳을 구경했다. 나는 병이 여전히 잔디밭에 서 있는 것을 보았는데, 병 입구는 여전히 그렇게 작아서, 물이 이전보다 적어지고, 석두 또한 없어졌다. 늙은 까마귀는 이 광경을 보고 뜨거운 솥에 있는 개미처럼 조급해했다. 그는 잠시 생각하고 말했다. "나는 물을 마실 수는 없지만, 나는 아들이 목이 마르는 것을 볼 수 없다!" 아빠의 조급한 모습을 보고 까마귀는 웃으며 말했다. "아빠, 우리 한번 생각해 봅시다. 물에 석두 던질 수 있을 뿐만 아니라 다른 좋은 방법도 있나요? "
까마귀는 주위의 풀숲을 자세히 수색하고 있다. 갑자기, 그것은 나무 아래에 속이 빈 풀 한 무더기가 있는 것을 발견했다. 정말 황홀하다. 그것은 화살처럼 빈 풀을 물고 날아갔다. 빈 풀을 병 입구에 삽입합니다. 늙은 까마귀는 매우 놀랐다. 그것은 물었다: "이 깨진 잔디의 사용은 무엇입니까? 클릭합니다 "우리가 숨을 들이쉬면 물을 마실 수 있다" 고 까마귀가 대답했다. 아버지와 아들 둘 다 물을 마셨다.
우리의 삶에서, 독특한 사고방식을 혁신하는 것은 매우 중요하다. 우리가 다른 사람이 생각지도 못한 것을 생각하면 예상치 못한 발견이 있을 것이다.
까마귀가 목마를 때, 그는 물 한 캔을 찾았지만, 그가 아무리 마셔도 그는 마실 수 없었다. 그것은 급한 중생지로, 석두 () 로 채워 수위를 올리고 물을 마시게 한다. (윌리엄 셰익스피어, 햄릿, 지혜명언) 그 사건 이후로 까마귀는 줄곧 자신이 똑똑하다고 생각했다.
한번은 까마귀가 매우 목이 말라서 우물가에 왔다. 까마귀가 보고 보니 우물은 깊었지만 우물은 조금 밖에 없었다. 어쩔 수 없이 낡은 방법으로 석두 하나를 우물에 던지기 시작했다. 한 원숭이가 까마귀 씨에게 "똑똑한 까마귀 씨,
나는 네가 항아리에 석두 던져서 물을 마시는 것에 감탄한다. 하지만 이번에는 바닥이없는 우물입니다. 나는 너에게 바로 너의 어리석은 행동을 멈추라고 충고한다! 내가 너를 도와 물을 길어 줄게! 하지만 까마귀는 자존심이 강해서 까마귀가 자존심을 상하게 하고 싶지 않아 변명하며 말했다. "왜 그래? 지난번에 물을 마실 수 있었는데 이번에는 안 돼요? 난 너의 도움이 필요 없어! ""
까마귀는 새끼 원숭이를 몰아내고 우물에 석두 던지기를 계속했다.